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春晓是谁的诗权威发布_王维《春晓》(2024年12月精准访谈)

内容来源：批发价SEO所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

春晓是谁的诗

「落字含香超话」《西江月》～2阕 [微风][微风][微风]酒暖风中露冷，烟随月上云遥。黛山化影伴萍飘。为有花香缭绕。若是曾经浪漫，由他几度萧条。良辰何必问谁娇。秋夜不输春晓。 [微风][微风][微风]雨霁飞花懒懒，云开流水迢迢。恰如美好趁今朝。此刻何妨大笑。世上向来多事，人生岂会无聊。月明还得学弯腰。尽是寻常罢了。「最美古诗词」「原创古诗词超话」

2岁宝宝必背的7首经典古诗给2岁后的宝宝读古诗，不仅能培养语感，激发想象力，还能传承文化，提升语言表达，增进亲子关系。以下是几首适合2岁宝宝的经典古诗：《咏鹅》𐟦⊥”骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《春晓》𐟌𘊥”孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《静夜思》𐟌™ 唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《悯农》𐟌𞊥”李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《登鹤雀楼》𐟏”王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《草》𐟌🊥”白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。这些古诗不仅适合宝宝背诵，还能帮助他们更好地理解世界和自然。快来和宝宝一起感受古诗词的魅力吧！

#动态连更挑战# 学习分享，抄写了几句诗: 前一句诗句的尾字是后一句诗句的首字的形式构成了有趣的诗词接龙，这种方式不仅可以积累诗句，还可以在积累诗句的同时找到乐趣。归禽古木中，相对频相窥。——宋ⷩ‡Š重显《日暮游东涧ⷥ…𖥛›》窥檐向人语，如道故乡春。 ——唐ⷥ𞐧’磀Š失题》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——唐ⷥퟦ𕩧„𖣀Š春晓》鸟栖知故道，帆过宿谁家。——唐ⷦœ甫《绝句六首ⷥ…𖥅�‹ 家住水东西，浣纱明月下。 ——唐ⷧŽ‹维《白石滩》下客独垂泪，伤心思旧恩。 ——宋ⷦⅥ𐧨‡㣀Š雍丘逢钱寺丞载阳》恩酬期必报，岂是辄轻生。 ——南唐ⷦŽ中《剑客》生平皆弃本，金革竟如何。 ——唐ⷩ’𑧏《江行无题一百首ⷥ…𖥛›十七》何言幽咽所，更作死生分。 ——唐ⷦ𒈥悧�€Š闺怨二首ⷥ…𖤺Œ》分付司花女，谁何六枳关。 ——宋ⷦ𔪩€‚《杂咏下ⷥ…�𓥅𓣀‹

春晓书法创作心得分享 𐟓œ 大家好，今天我想和大家分享一下我创作《春晓》书法作品的心得。这首诗是唐代诗人孟浩然的作品，短小精悍，却意境深远。诗的内容是：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”短短二十个字，描绘了春日清晨的慵懒、生机勃勃的鸟鸣以及对夜间风雨后落花的怜惜。这种富有诗意和画面感的内容非常适合用书法来表达，既能体现书法艺术与古典文学的完美结合，又能让观赏者在欣赏书法的同时感受到春天的美好与淡淡的惆怅。在创作这幅书法作品时，我选择了颜真卿的楷体。颜体的笔画饱满圆润，结构严谨稳重，每一笔都蕴含着力量感，粗细变化得当，给人以庄重、厚实之感。这种字体风格与《春晓》的意境相得益彰。诗中的宁静春日景象，用颜体书写，仿佛是将这份宁静镌刻在纸面上；而诗中的灵动之处，如鸟鸣、风雨等元素，又能在颜体笔画的灵动变化中得以体现，使整个作品既有静态的美感，又有动态的活力。希望这幅作品能给观赏者带来视觉和心灵上的双重享受。收到作品的朋友都说写得很不错，这让我感到非常高兴。有人甚至希望我帮忙写一篇暑假读一本好书的读后感，看来我的创作还是很有吸引力的嘛！总之，创作《春晓》书法作品让我深刻体会到书法艺术与古典文学的紧密联系。每一笔、每一划都蕴含着丰富的情感和意境。希望大家也能从中感受到这份美好与宁静。

小学语文必背155首古诗词，轻松拿下！ 𐟓š 小学1-6年级的家长们注意啦！想要孩子语文成绩更上一层楼？快来收藏这份必背古诗词清单，配合艾宾浩斯法，轻松掌握这些经典名篇！ 𐟓– 凉州词（王之涣）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 𐟌𘠦˜妙“（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 𐟍‡ 凉州词（王翰）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 𐟏ž️ 出塞（王昌龄）秦时明月汉时关，万里长征人未还。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 𐟌🠨Š™蓉楼送辛渐（王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。返景入深林，复照青苔上。 𐟌𞠩€元二使安西（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 𐟌„ 别董大（高适）千里黄云白日，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。窗含西岭干秋雪，门泊东吴万里船。 𐟌𘠦˜奤œ喜雨（杜甫）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。迟日江山丽，春风花草香。野径云俱黑，江船火独明。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。晓看红湿处，花重锦官城。 𐟌𜠦𑟧•”独步寻花（杜甫）黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 𐟌𞠦𘸥퐥Ÿ（孟郊）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 𐟌🠦𛁥𗞨忦𖧯𜈩Ÿ楺”物）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

𐟓š隋唐五代文学经典知识大集合𐟓– 𐟌𘥈唐四杰𐟌𘊧Ž‹勃：初唐四杰之首，代表作《送杜少府之任蜀川》《滕王阁序》。骆宾王：与王勃齐名，诗作《咏鹅》广为传颂。卢照邻：诗文兼备，代表作《长安古意》。杨炯：以边塞诗著称，代表作《从军行》。 𐟌Ÿ陈子昂𐟌Ÿ 提倡“诗骨”，代表作《登幽州台歌》。 “前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独然而涕下。” 𐟌🥐𔤸�›士𐟌🊥𜠨‹娙š：以《春江花月夜》闻名，被誉为“诗中的诗”。贺知章：自号四明狂客，名句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。张旭：以草书闻名，诗作《山中留客》。包融：诗作《游子吟》。 𐟌„山水田园诗𐟌„ 孟浩然：与王维并称“王孟”，代表作《春晓》。王维：山水田园诗派代表，晚年作品《辋川集》。苏轼评价：“味摩洁之诗，诗中有画；观摩请之画，画中有诗。” 𐟏𐧛›唐边塞诗𐟏𐊩똩€‚：代表作《燕歌行》。岑参：名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。王之涣：绝句《凉州词》被誉为“唐代绝句压卷之作”。王昌龄：因善写七绝被誉为“七绝圣手”。崔颢：名句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。 𐟌ˆ李白𐟌ˆ 继屈原后的伟大浪漫主义诗人。与杜甫齐名，被誉为“诗仙”。代表作《将进酒》《行路难》。唐玄宗天宝元年奉诏入长安，名句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。 𐟌𑦝œ甫𐟌𑊨⫨ꉤ𘺢€œ诗圣”，现实主义诗歌高峰。代表作《三吏》《三别》。诗歌风格被概括为“沉郁顿挫”。 𐟏›️古文运动𐟏›️ 韩愈、柳宗元倡导的文体改革运动。韩愈提出“文以明道”“文以载道”的主张。柳宗元使山水游记成为独立的文学体裁。 𐟎𕦖𐤹府运动𐟎𕊧™𝥱…易、元稹倡导的诗歌革新运动。白居易提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。元稹名句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。 𐟌𚦝Ž商隐𐟌𚊦™š唐浪漫主义诗人，与杜牧合称“小李杜”。擅写无题诗，多以爱情为题材。最难索解的诗是《锦瑟》。 𐟎�Ž煜𐟎튥—唐国主，词作感怀深切。绝命词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”广为传颂。 𐟓–五代词𐟓– 《花间集》标志文人词总集的成熟。温庭筠是花间派鼻祖。

幼儿园必背50首古诗，你家宝宝会几首？带孩子的时候，不知道给孩子听什么？试试古诗吧！这不仅能帮助他们积累词汇，还能让他们在语言爆发期更早到来。当然，等孩子会说话后，教他们背这些古诗，上幼儿园和小学时，背诗会变得无压力。你家宝宝现在几岁？会背几首？悯农(1) 作者: 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。悯农(2) 作者: 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？春晓作者: 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。草作者: 白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。咏鹅作者: 骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。静夜思作者: 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。登鹳雀楼作者: 王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。望庐山瀑布作者: 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。元日作者: 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。绝句作者: 杜甫两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。早发白帝城作者: 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。清明作者: 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指否花村。独坐敬亭山作者: 李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。江雪作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。游子吟作者: 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。游园不值作者：叶绍翁应怜履齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。黄鹤楼送孟浩然之广陵作者: 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。山行作者: 杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。梅花作者：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。所见作者: 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。咏柳作者：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。小池作者：杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。江南春作者: 杜牧干里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。枫桥夜泊作者: 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。别董大高适千里黄云白日，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君夜宿山寺李白

李白一生桀骜，从不服谁，却视他为偶像，唐诗的半壁江山都可以说是他的粉丝团，有王维、李白，还有王昌龄……他是古代活得最任性的人，他究竟是谁？孟浩然，湖北襄阳人，他从小读书习剑，却对仕途并不热衷，20岁起便隐居在鹿门山，过上了闲云野鹤般的生活。他面容清癯，喜欢穿着白衣，仿佛自带仙气，让人一见难忘。他的那首《春晓》几乎是每个人童年记忆的一部分：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗以其明净优美的语言，朗朗上口的韵律，以及那淡淡的欣喜与怅惘，成为了唐诗的经典之作。然而，孟浩然让人印象深刻的，还有他那任性的性格。据说，有一次孟浩然去好朋友王维家里做客，唐玄宗突然驾到。唐玄宗命他做诗时，孟浩然居然念起了《岁暮归南山》，其中有两句诗，“不才明主弃，多病故人疏”，发泄对仕途不顺的愤懑。他居然敢当面念给皇帝听，其任性程度可见一斑。正是这句话触怒了唐玄宗，让他的仕途之路更加坎坷。时任采访使韩朝宗很欣赏他，想向玄宗推荐他。孟浩然和他一起到了长安，准备面圣。到了约定的那一天，恰巧有朋友来访，孟浩然与朋友相谈甚欢，喝得酩酊大醉。有人提醒他与韩公有约，他却毫不在意：“酒都喝了，哪顾得上别的事！”如此不管不顾，得罪了韩朝宗，引荐一事自然泡了汤。这种任性，让人既感叹又惋惜。孟浩然的任性也让他付出了生命的代价。公元740年，五十二岁的孟浩然得了背疮，卧病襄阳。病好得差不多的时候，老朋友王昌龄来到襄阳探望他。孟浩然与王昌龄纵情宴饮，食鱼饮酒，触发了即将痊愈的背疮，病势陡然转重，很快便去世了。这一次的任性，让诗人永远地离开了这个世界。孟浩然虽然一生未仕，但他的才华和诗名却远播四海。他的朋友圈堪称豪华阵容，李白、王维、王昌龄等当时文坛的佼佼者都与他交游甚密。李白曾写下《赠孟浩然》来赞美他：“吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此挹清芬。”这首诗坦率而热烈地表达了对孟浩然的赞美之情。还在孟浩然远游时为他送行，写下了那首更著名的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。而好友王维在孟浩然死后写的《哭孟浩然》，写得情真意切。孟浩然集中写给王昌龄或与王昌龄有关的诗有很多，不是和王昌龄一起玩，就是送别王昌龄，思念王昌龄，可见他和王昌龄交谊颇深。孟浩然的一生充满了传奇色彩。他以自己的才华和任性书写了一段段令人难忘的故事。他用自己的方式诠释了什么是真正的文人风骨和任性人生。

2024年小学古诗竞赛100题全解析家长们，快来收藏吧！这些题目可是孩子们的心头好哦！𐟓š 1️⃣ 汉乐府《江南》中有一句“江南可采莲，莲叶何田田!鱼戏莲叶间”，这里的参照物是哪个呢？𐟐Ÿ A. 莲叶 B. 田野 C. 鱼 D. 池塘正确答案是：A. 莲叶 2️⃣ “一去二三里,烟村四五家”这句诗是谁写的？𐟖‹️ A. 北宋 B. 南宋 C. 元朝 D. 清朝正确答案是：A. 北宋 3️⃣ 《长歌行》中哪句诗表达了时光如梭，光阴一去不复返的意境？⏳ A. 青青园中葵,朝露待日晞。 B. 百川东到海,何时复西归？ C. 常恐秋节至，馄饨黄华叶衰。 D. 少壮不努力,老大徒伤悲。正确答案是：B. 百川东到海,何时复西归？ 4️⃣ “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自哪首诗？𐟌𘊁. 《春夜喜雨》 B. 《春晓》 C. 《夏日绝句》 D. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》正确答案是：B. 《春晓》 5️⃣ “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是哪位历史人物的诗句？𐟌𚊁. 文天祥 B. 岳飞 C. 陆游 D. 李清照正确答案是：A. 文天祥 6️⃣ “举头望明月，低头思故乡”表达了怎样的情感？𐟌• A. 思乡之情 B. 怀旧之情 C. 忧国忧民 D. 孤独寂寞正确答案是：A. 思乡之情 7️⃣ “千里之行，始于足下”告诉我们什么道理？𐟚𖢀♂️ A. 千里之行，从第一步开始。 B. 千里之行，需要坚持不懈。 C. 千里之行，需要脚踏实地。 D. 千里之行，需要勇往直前。正确答案是：C. 千里之行，需要脚踏实地。 8️⃣ “白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”描绘了怎样的景象？❄️𐟌𘊁. 春天白雪皑皑的景象。 B. 春天花朵盛开的景象。 C. 春天树木繁茂的景象。 D. 春天雪花飘飞的景象。正确答案是：D. 春天雪花飘飞的景象。

斑马语文vs小猴表达，选谁？斑马语文和小猴表达都是非常受欢迎的幼儿语文启蒙课程，适合3-8岁的孩子。以下是它们的详细对比：课程设置 𐟓š 斑马语文：目前开放了S1-S3，适合3-8岁。但从内容和难度来看，S1可以提前到2岁半，更适合小娃。内容非常丰富。小猴表达：分为两个阶段。L1适合3-5岁，L2适合5-7岁。从内容和难度来说，3岁-3岁半适龄开始就可以。内容设置和课程安排 𐟎芦–‘马语文：注重阅读积累和识字。每周一至周五的课程安排如下：周一成语故事，周二古诗，周三汉语故事，四五两天复习。优点：故事动画部分画风清新，内容制作通俗易懂。每周主题一致，例如周一的古诗是《春晓》，周二的成语是“百花齐放”，周三的汉语故事是“一年之计在于春”。儿歌优美，每周学习内容都融合在一起，每天都唱，孩子更容易上口和记忆。认字环节通过生活场景让孩子认识并理解字词，还会讲解文字的演变。缺点：每节课的紧凑性不够，每个环节都略有拖沓的地方。趣味性互动性欠缺。每周一次读绘本练表达环节，绘本的内容没有讲解，直接练表达形式很无趣。小猴表达：重点是表达和识字。每周一至周五的课程安排如下：周一汉语，周二儿歌，周三成语，周四古诗，周五复习。优点：两位老师花花和果果，男女老师搭配很欢乐，表现力真的好，孩子超喜欢她俩，让学习更有积极性。课程紧凑，知识的测评是通过各种趣味性互动进行的，环环相扣很有成就感。问题多样开放，能引发孩子的思考，对细节记忆的回顾特别赞！每周都有个“拯救嘟嘟的主题”，通过闯关来复习本周内容。缺点：每周课程内容选择都毫不相干。反应到每节课，就会有主题故事讲的不够清楚，课程节奏快，会影响理解和记忆。需要家长陪同多做线下拓展。总结 𐟓 语言之路从听说开始，斑马注重阅读理解多积累，而小猴注重思考表达。两个课程挺互补的。小月龄娃、没时间带娃、老人带娃的家庭就从斑马开始；有一定表达力、家长能陪练的家庭可以选择小猴。