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人才的培养前沿信息_人才的含义(2024年11月实时热点)

内容来源：批发价SEO所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

人才的培养

外商独资医院终于要进中国了，在九省市试点！这也算是好事，有钱人可以自费去贵的外资医院，公立医院的资源留给普通人。我们这个时候开放，一是现在国内医保有压力，二就是人才培养问题。中国的医疗市场这块蛋糕很大，2023年国卫生总费首次突破9万亿，10年时间规模增长了近3倍！这是一块巨大的蛋糕，对外资也明显有吸引力。这个事之前发过征求意见稿，今天四部门印发方案，算是靴子落地了！整体上利好民企医院板块，比如牙科、眼科、脑科、医美、辅助生殖等等。

清华教授柳冠中语出惊人！国人该清醒了！他质问道：“无人飞机、无人驾驶、无人商店、无人酒店、无人银行，人去哪儿了？科技没有人还要人干嘛？” 柳冠中是清华大学有名的教授，他对于这种无人科技质疑，甚至提出自己的疑问，都是无人的科技产品了，那么未来让人们去干什么？这句话引起了很多人的共鸣，因为要知道每一项无人设备开始使用，都是代表着一群人即将失业。随着现代社会科技进步的发展，大量的人工智能替代了原有的人工操作。但是研究是用来改变生活的，最后却变成了影响生活，这样的情况和最初的目的是背道而驰的。就像柳冠中教授说的：“科技什么都可以做到，但是到底要不要这么做？”这句话值得人们深思，也是对人们的一个警告：当世界只剩下无人区，我们该何去何从？清华大学柳冠中教授这句石破天惊的质问，如同一声警钟，在人们耳边久久回荡。这就是科技发展所带来的双刃剑，我们在利用科技的同时，也要考虑科技的实用性。但不得不说，如果一个社会连科技都不重视，必然在激烈的国际竞争里被淘汰，而我们近些年能成为科技强国，就在于国家和社会对科技的重视，以及对科技人才的培养。可近些年，我国科技人才流失问题依然严峻！就连美国媒体也曾经嘲讽道：“在美国，各行各业的华裔精英不少，有20000多名北大清华的人才在为硅谷服务，中国的人才都在养美国人！”这些话，犹如一记响亮的耳光，抽在了无数中国人的脸上。令人意想不到的是，在美国所拥有的顶尖人才中，绝大部分都是华人，特别是在芯片半导体行业中，全球前100名顶尖技术人才，前六位都是华人！同时，硅谷作为美国的科技中心，有近25万华人科学家在内，其中2万多人都是来自清华北大的高材生，这也就意味着我国辛辛苦苦培养出来的人才，全都跑到了美国搞研究，而且反过来我们在芯片领域还被“卡了脖子”。正如任正非所言：科技之争就是人才之争，在科技上，光砸钱是不行的，还要砸科学家，我们要把培养出来的人才留在祖国，这样才能彻底解决被卡脖子的命运！不过令任正非心碎的是，据数据统计，截止到目前为止已经有大约3.2万名华裔科学家正式加入了美籍，也就是说我国辛辛苦苦培养的这3.2名人才，到最后却变成了“美国人”！要知道，未来国家之间的较量比的不是军事实力，而是技术和人才，有了软实力的加持，一个国家未来的发展才更加有底气。比如当下热门的芯片问题，离不开物理知识！因为芯片问题，我们吃了多少亏，受了多少嘲讽？确实，我们应该更加重视物理教育！所以，任正非才会说：“修桥、修路、修房子只要砸钱就行。但芯片砸钱不行，得砸数学家、物理学家、化学家” 因为，大型民用航机、航空母舰、人造卫星、大型运载火箭、洲际导弹、无人驾驶技术......你所能听说过的国家未来几十年重点攻关科技项目，百分百都与物理学有关。诺贝尔奖得主、物理界泰斗杨振宁先生认为：我们的基础教育过于强调英语，而数理化等重要学科却被忽视了，尤其是物理、化学等学科，这是很不合理的，甚至本末倒置正因为如此，国家才开始推行“强基计划”，而在央视CCTV2《第一时间》节目中就曾提到了培养孩子理科思维的重要性。然而很多孩子只有在初中阶段才开始接触物理，父母也忽视了对于孩子理科方面的启蒙，导致有一部分孩子无法理解物理知识，甚至出现了排斥。所以，千万不要错过孩子的“物理教育”的黄金期，中国科学院院士就推荐了这套《孩子一读就懂的物理》。整套书共含三本，分别是《趣味物理学》《趣味力学》和《趣味物理实验》，致力于全维度构建物理知识体系，让物理知识再无疏漏。该书上市以来，销量达到680万册，并获得科技部的“优秀科普作品”奖，被列入“新闻出版改革发展项目库”，同时还得到了国家文资办的投资扶持，清华附小将其列为“课外必读书目”。《孩子一读就懂的物理》是一套富含多种知识点，生动又有趣，打破枯燥物理概念的绘本读物。包含光、电、磁、能量等12大物理主题，100余个物理漫画故事，500余个课本知识点。比如：地球上没有植物了，人类还能呼吸到氧气吗？皮卡丘发的是交流电还是直流电？孙悟空的筋斗云是“音爆云”吗？跳跳糖里面有什么物质？ …… 科学并不是高深莫测、望尘莫及的，而是与我们的生活息息相关的。有太多所谓的“生活常识”等着孩子们去探索和学习。这套书将“难懂的物理原理”以漫画形式深入浅出地讲解出来，知识、内容直观有趣，涵盖了国内中小学85%以上的考试知识点，与物理教学无缝衔接。家里的表妹自从看了这套《孩子一读就懂的物理》以后，不到半年时间，物理成绩从班级垫底一跃到班级前茅，找到了学习信心和方法，其他科目成绩也有所提高。如今，在“双减政策”下，更加要注重孩子黄金阶段的培养！过了小学的窗口期，到初中再培养就晚了，就算花100万也买不到孩子的这几年时光。一整套3册，只要99元！99元就能够激发孩子的学习兴趣，让孩子赢在起跑线上，有什么不划算？感兴趣的朋友可以点击下方商品链接下单

【打造“热带雨林式”农业科技人才生态】党的二十届三中全会提出，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，完善人才自主培养机制，加快建设国家高水平人才高地和吸引集聚人才平台。人是科技创新最关键的因素。作为首都农业科研单位，北京市农林科学院（以下简称“北京农林院”）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，锚定建设“国内顶尖、国际知名”创新型农林科学院目标，始终坚持“人才是第一资源”，扎实做好人才培养工作。2021年，北京农林院出台《关于进一步加强人才队伍建设的实施意见》，以“高端人才”“青年人才”为重点，做好“分类、机制、条件”三项建设，形成具有农科特色的“引-育-激-服”人才工作体系。一是强化全链条顶层设计，构建立体化、多层次的人才发展体系。打造“五纵”“五横”塔链式人才分类布局。 “五纵”塔式人才梯队主要包括：战略科学家，引领科研方向和战略规划；杰出人才团队，推动学科建设并带动全院团队整体发展；领军人才，负责具体科研和管理任务；青年人才，为组织提供新鲜思想和活力；博士后，作为后备力量激发组织发展潜力。 “五横”链式人才梯队主要包括：科研人才，专注科学研究和技术创新，是组织发展的核心竞争力；管理人才，负责组织的日常运营和项目管理，确保科研活动顺利进行；推广人才，负责科研成果的宣传推广，提升组织知名度和影响力；转化人才，专注科研成果的商业化和产业化，推动科研成果转化为实际经济效益；服务人才，提供行政、财务、后勤等支撑服务，为科研活动提供必要保障。通过“一盘棋”整体谋划，明确不同层级和领域的人才定位，不断强筋壮骨，促进组织的健康发展。二是用准用好政策，做大人才“蓄水池”。青年科技人才是国家科技创新的生力军，博士后是青年科技人才的重要组成部分。要用好博士后这个“衔接板”，将博士后按使用培养目标，划分为科研博士后、远大学者博士后、国际高水平博士后三类，全面覆盖对高端人才的多样化需求。建立科学规范的博士后人才管理与培养体系，制定并推行“六道彩虹”管理办法，注重培养博士后的科学思维与学术素养，促进博士后群体全方位成长。在人社部和全国博管办组织的2020年综合评估中，北京农林院在全国近4000个博士后科研工作站中综合得分位居全国第一。三是坚持以自主培养为主，构建长周期培养模式。自主培养人才，是科研单位自主创新的根本。尊重人才成长规律，将人才成长划分不同阶段，分类施策。北京农林院为鼓励人才潜心科研，采取“3+2”“5㗳”人才长周期资助模式，累计15年周期，梯次实施优秀青年科学家培养计划、杰出科学家培养计划、杰出科学家团队培养计划。面向青年骨干，设置探索性科研项目，举办青年干部人才培训班，实施“海外培养计划”和“国内访学计划”双助推，成立北京农林院青年学术委员会，创立青年学术论坛，给青年人才额外的机会，鼓励他们大胆创新，推动优质资源共享，全面提升青年人才专业能力、创新能力和综合竞争力。面向领军人才，提供储备项目、攻关项目支持，鼓励他们带团队、挑大梁。开展优秀青年科学家人才专项资金支持计划，并提供挂职锻炼机会，帮助他们深入产业一线，开阔研究思路。面向杰出人才，实施一人一策，给他们创造平台和机会，提供重大攻关项目和人才专项资金支持。在自主培养的基础上，北京农林院自2017年起，持续实施《杰出科研人才引进实施办法》并逐年完善，分类分层次精准引才，目前共引进高层次人才27人，并从中产生了北京学者1名，知名专家5名。四是完善评价和激励体系，激发人才创新活力。人才评价体系是更好选拔人才、培养人才和使用人才的基础。北京农林院坚持以创新能力、质量、实效、贡献为导向，不断深化考核评价体系改革，科学设置指标，合理分配权重，完善结果运用，建立科学、规范、有效的绩效考核评价制度。在职称方面，坚持“分类+门槛+动态调整”的原则，充分发挥职称评聘政策的导向作用。设置职称晋升“青年绿色通道”，单独设立评审门槛和指标体系，助力青年人才成长。建立新晋升高级职称人员的集体谈话制度，扣好职业晋升后开展工作的“第一粒扣子”。五是完善服务保障体系，用心用情支持人才发展。健全保障科研人员专心科研制度，提高机关服务效能，实实在在为科研人员减负。以事业留人，以服务暖心，全面落实各项人才政策，健全院领导联系专家制度，实施“安心工程”，常态化开展人才问需问效工作，为知名专家提供个性化保障服务，及时帮助解决人才工作和生活中的难题，既“留人”更“留心”，努力营造事业留人、环境留人的良好氛围。面向未来，北京农林院将深入实施人才强院战略，不断深化人才发展改革举措，优化“引-育-激-服”人才工作体系，全力打造开放多样、郁郁葱葱、苍翠茂密、竞相绽放的“热带雨林式”人才生态，让每位人才都能在北京农林院这片沃土上茁壮成长，为推动我国农业科技创新和现代农业发展作出更大贡献。来源：科技日报 #辽宁好网民守法好公民##有一种美好叫辽宁##振兴新突破辽宁杠杠滴#

青年科技人才挑大梁：你怎么看？最近，中共中央办公厅和国务院办公厅联合发布了《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》，真是让人眼前一亮啊！措施里明确指出，40岁以下的青年科技人才在项目（课题）负责人和骨干中的比例不能低于50%。国家还鼓励各类科技创新基地为青年科技人才设立科研项目，减轻他们的非科研负担，甚至还加大了对他们生活服务的保障力度。青年科技人才已经成为我国科技创新的生力军，特别是在人工智能、信息通信这些新兴产业领域，优秀青年科技人才可是技术创新的主力军啊！所以，培养和用好青年科技人才，对加快实现高水平科技自立自强，建设科技强国和人才强国意义重大。这个《若干措施》的出台，真是恰逢其时啊！那么，你怎么看呢？我觉得，支持更多青年科技人才在国家重大科技任务中“挑大梁”“当主角”，这可是个重要的任务。具体来说，有以下几个方面的举措：加强思想政治引导 𐟓š 首先，要坚持党对新时代青年科技人才工作的全面领导，传承“两弹一星”精神，发扬老一代科学家的优秀品质。在科研工作中，求实创新、担当作为、建功立业，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴进程中奉献青春和智慧。强化职业早期支持 𐟒𜊥…𖦬᯼Œ要鼓励青年科技人才深入经济社会发展实践，结合实际需求凝练科学问题。高校和科研机构也要通过各种方式培养高科技青年人才，完善资源分配机制，支持和鼓励青年科技人才开展自主研究项目。完善选贤任能制度 𐟏… 再者，要大胆选人用人，支持青年科技人才在国家重大科技任务中“挑大梁”“当主角”。增加青年科技人才担任项目（课题）负责人和骨干的比例，放宽相关年龄限制，不设职称和学历门槛。促进人才国际化发展 𐟌 最后，要加大支持青年科技人才出国交流学习的力度，引导支持青年科技人才组织和参与国际学术交流活动。讲好新时代中国科技创新故事、中外科技合作故事，提升青年科技人才国际活跃度和影响力。总之，青年科技人才是国家未来的希望，我们应该加大宣传力度，做好人才队伍建设的总体部署。组织专业机构适时对措施落实情况和效果开展评估，总结推广典型经验做法，分析解决难点问题。推动青年科技人才工作落地落实，并且形成长效机制。你怎么看？欢迎大家在评论区留言讨论！

未来人才培养：不再只关注课本知识 𐟎‰ 在这个快速发展的时代，未来的人才培养已经不再仅仅局限于课本知识。我们面临的挑战和需求都在不断演变，对人才的要求也越来越高。未来的教育将更加注重创新、合作和领导力等综合素质，而不仅仅是知识的积累。 𐟌 眯呱家族的亲子文化研学项目正是为了培养孩子们的多种能力而设计的。这种独特的学习方式将孩子们从传统的课堂中解放出来，让他们有机会探索世界、实践技能。我们的研学项目不仅强调知识的获取，更注重培养孩子的创造力、团队协作精神和问题解决能力。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栨🙧獥�𙠦–𙥼不仅能够满足家长对孩子全面发展的期望，也符合社会对具备实际能力的人才的需求。通过亲子文化研学，孩子们可以在实践中学习，在探索中成长，为未来的职业生涯和社会生活打下坚实的基础。

辽宁省科学技术馆是一座集科普教育、科技交流、人才培养、科技创新服务、休闲旅游为一体的综合性特大型科技馆，是首批全国科普教育基地，是辽宁省重要的科普宣传阵地和科学文化交流平台。场馆面积10.28万平方米，有8个常设展厅和813件展项、14间科学工作室、4种科普特效影院及1座梦幻剧场，致力于打造“有温度的科技馆”，高质量创建“全民的科学中心”。 𐟓场馆位置：沈阳市辽宁省科学技术馆（点击可导航） ⭐开闭馆时间：周二至周日9:00—16:30；周一闭馆（国家法定节假日另行通知）。 𐟑‰预约方式：观众可提前五天在辽宁省科学技术馆微信公众号预约常设展厅门票，持预约时本人身份证刷证或二维码扫码入馆。 #新时代六地辽宁杠杠滴# #振兴新突破辽宁杠杠滴# #有一种美好叫辽宁#

𐟌Ÿ人才培养秘籍：打造卓越团队的金句指南𐟌Ÿ 𐟌ˆ 人才培养，关键在于方法和策略。以下是一些精选的人才培养金句，助你打造高效团队： 1️⃣ 𐟌𑠤𚺦‰是企业的核心，培养人才是企业的未来。 2️⃣ 𐟔 精准定位，为人才提供合适的岗位和平台。 3️⃣ 𐟒ꠦ🀥Š𑤺𚦉，让他们在各自的领域发光发热。 4️⃣ 𐟓ˆ 提升人才技能，让他们适应不断变化的市场需求。 5️⃣ 𐟌 拓宽人才视野，让他们了解全球最新的行业动态。 6️⃣ 𐟏… 奖励优秀人才，让他们成为企业的明星。 7️⃣ 𐟑袀𐟏력Ÿ𙥅𛤺𚦉，就像种植一棵树，需要耐心和细心。 8️⃣ 𐟌𑠤𚺦‰成长，需要土壤、阳光和水分，我们提供一切。 9️⃣ 𐟚€ 加速人才培养，让他们在短时间内成为行业精英。 𐟔Ÿ 𐟌Ÿ 打造人才培养体系，让企业成为人才的摇篮。通过这些金句，你可以更好地激发人才潜力，提升团队整体素质。

培养知行合一、面向未来的新工科人才发布时间：2024-11-26作者：沈扬来源：中国教育新闻网-中国教育报　　习近平总书记在全国教育大会上着眼于建成教育强国的奋斗目标，明确指出建设教育强国需要正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。“茅以升公益桥”项目通过让大学生亲身参与桥梁设计、施工等实践活动，将理论知识、社会实践与志愿服务深度融合。学生在实践中学习，通过野外踏勘、桥梁设计、劳动建造，生动践行了如何正确处理好上述几大关系。　　当前，高校人才培养方案课程体系主要分为理论教学和实践教学两大类。理论教学为实践教学提供指导，实践教学则使理论教学得以深化。劳动教育和社会实践是实践教学中的重要组成部分，可以培养学生的劳动意识、动手能力、实践操作能力，提升他们的社会适应能力、社会责任感和创新精神，将理论知识在认知、适应及改造社会的过程中转化为自身能力，从认知、能力、精神三个层次，达到“受教育、长才干、作贡献”的整体目标，实现个人的全面发展。　　高等教育能否满足经济社会发展需要是衡量高校人才培养成效的重要标准。专业人才培养方案需要制定满足未来经济社会发展需求的人才培养目标，通过科学分解培养目标映射专业人才毕业要求。围绕成果导向、学生中心、持续改进的教育理念，优化各项办学资源配置，培养满足经济社会发展需要的人才。高质量人才培养的关键路径是深入推进产教融合，建立校企合作共同体，使学生在实践基地通过劳动教育和社会实践，锤炼满足经济社会发展的核心能力。　　当今世界正处在百年未有之大变局，国际环境错综复杂，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图。为了应对复杂国际环境中的新挑战和新机遇，我们要加快新工科研究与实践，建设具有中国特色、世界水平的新工程教育培养体系，锻炼学生新工科核心能力，培养大批具有时代担当的卓越工程师，抢占世界科技竞争和未来发展的制高点。目前新工科人才培养需要解决如下主要关键问题：　　一是如何进一步推动学科交叉、产教融合。传统工程教育具有系统性与结构化的特征，遵循着严格的学科划分，而行业产业需要解决的实际工程问题通常都有其自身的“复杂性”，涉及多学科之间的交叉与融合。跨学科的教学实践需要教师具备多元化的知识背景和教学能力，这就要求教师从行业产业链的角度，深入加强与代表经济社会发展前沿的相关企业的产教融合，校企共商共建，将第四次工业革命催生的新结构、新材料、新装备、新技术、新融合与企业发展相结合，设计能够培养高端人才核心能力的企业项目化教学资源并提供配套软硬件条件，深度融入高校专业课程设计、实习实践、创新实训、学科竞赛、毕业设计等实践教学环节。培养的新工科人才能够围绕规划、设计、建设、管理等工程全寿命周期，利用多学科交叉知识体系解决行业复杂工程问题。　　二是如何进一步推动智慧教育，从而实现因材施教。目前高校一部分学生存在创新意识淡薄和创新实践主动性不足的问题，加之传统专业教育单一偏向教师主导，而忽视学生个体存在智力和非智力因素等方面的差异，使得目前整体创新教育缺乏针对不同层次个体对象的顶层设计，个性化模式不明显。随着数字时代的发展，智慧教育已经成为一种教育新形态，为传统工程教育不能因材施教提供了破局之道。例如以知识点之间的逻辑关系为依托的课程知识图谱，可以使每个学生根据兴趣，根据社会发展对个人能力提出的需求，在数字空间里走向最适合自己的卓越之路。另外，将产教融合教学资源融于知识图谱，可以促成学生个性特长与行业产业链高端人才核心能力需求很好地结合在一起，进而实现微观层面的个人发展与宏观层面的社会发展全面高度统一。　　新工科研究与实践正在推动我国工程教育范式由回归工程向融合创新转换，我们要将工程教育的新范式与产业链、人才链、创新链融合的发展模式相契合，培养造就一大批多样化、创新型卓越工程科技人才，为新质生产力发展注入源头活水。　　（作者系河海大学副校长）作者：沈扬《中国教育报》2024年11月26日第04版版名：新闻ⷦ𗱥𚦀

人才培养相互成就 □ 本报记者晏澜菲今年7月1日正式实施的新公司法在第20条首次引入ESG理念，体现出中国对企业在环境、社会和公司治理方面表现的期望。如何更好地完成“G”——公司治理，塑造可持续的模式，人是其中重要的内驱动力之一。也正因如此，越来越多的在华外企将本土市场的人才培养与合作作为重要的着力点。时尚产业“更新迭代”的快速化注定了行业保持活力的关键就是创新人才的持续引入，国际时尚产业与中国本土青年人才相互成就的故事在近两年泰佩思琦集团的发展过程中时时更新。 “目前，我们与包括东华大学在内的数所高校合作展开了‘China Cool’青年人才培养项目，正合力打造中国新锐时尚创新人才培养平台。”泰佩思琦亚太区人力资源副总裁钟秋娟在接受记者专访时直言，集团在中国青年人才培养方面投入了大量精力及举措，在近期推出的COACH“青年画师计划”中，更是携手全国各大高校青年设计人才与消费者合作共创。通过这样的计划，公司希望在改善消费者个性化体验的同时，为青年人才搭建一个施展才华、绽放风采的平台。就在第七届进博会期间，泰佩思琦的展台就邀请到多名青年设计学子，以奇思妙想为品牌定制化体验注入新活力。 “我们希望扶持并帮助中国的设计人才快速成长，同时利用集团自身优势和经验，给予他们绽放才能的平台和机会。”钟秋娟告诉记者，泰佩思琦集团及旗下品牌除了聚焦对于中国青年人才的扶持与承诺，内部始终秉承“以人为本”的人才发展战略，致力于为中国时尚产业激发新的活力。为此，泰佩思琦有非常多元化的人才培养项目，在为员工提供更多的学习及发展机会的同时，助力员工具有多重身份、探索更多可能。钟秋娟举例道，“人才自由港”项目可以让员工通过跨品牌、跨区域流动，加强专业交流，和公司一起成长；“斜杠青年”则是让员工有机会尝试不同职位的可能性，多元化发展与成长。随着中国不断深化人才发展体制改革，高技术人才的质量持续提升，日趋丰富的“人才池”正在成为外资企业加速本土研发的“蓄水池”。 “中国是科德宝集团在全球的第三大市场。培育本土人才也是科德宝集团在华长期举措和创新战略不可或缺的部分。”科德宝亚洲地区人力资源总监封娟告诉记者，近年来，集团充分发挥中国在人才资源、政策环境等方面的创新优势，不断完善人才发展战略，赋能集团在本土的研发和生产。封娟直言，在人才竞争激烈的中国市场，提供更有效的人才发展通道和打造多元包容的文化是吸引和保留人才的制胜关键。在过去两年，集团开展了雇主品牌的系列推广活动，让更多的人了解到科德宝是什么样的公司以及科德宝优秀员工的职业发展历程。 “通过提供持续学习和继续教育支持员工职业发展——这是科德宝中国区人力资源战略的基石。科德宝在全球范围内每年提供5000多个培训机会，每年有7000多次集团内部调动。”封娟表示，例如，为了支持区域员工的职业发展需求，科德宝建立了系统化的学习和发展框架，涵盖“科德宝全球领导力发展计划”（Global Leadership Framework），在中国培养具有全球战略思维的本地化人才。值得注意的是，中国区首创的高管人才发展项目和研发人才评估流程已从中国推广到全球。对人才进行全方位的培训也体现在索尼的可持续发展战略之中。近年来，索尼（中国）持续深耕人才培养体系，构建高素质、多技能的精英团队。积极选拔并培养内部讲师，通过新员工入职培训、综合能力提升课程，以及针对特定岗位的专业技能培训等多层次、多维度的培训项目，帮助员工提升技能。通过打造综合发展平台的方式，索尼（中国）为本土员工提供了职业学习路线图，将员工个人发展需求与公司多元化、国际化的资源平台相结合。在数字化驱动的大环境下，公司还进一步升级推出了一系列数字化赋能在线学习活动并覆盖多家在华关联公司，满足员工商业技能、岗位技能和技术技能提升的需求。据索尼中国副总裁金燕敏介绍，2023财年，索尼在华不少员工在本职工作不变的情况下，成功申请到公司某些正在实施或即将实施项目的共享工作机会，得到提升技能及再培训的机会，帮助员工尝试了更多职业可能并扩展人脉。

「王楚钦夺冠」4:0 横扫日本选手张本智和。乒乓球，中国还是遥遥领先，无国能敌。中国乒乓球人才培养体系具有多方面优势：基层培养：想学乒乓的小孩一般先在体校或乒乓俱乐部附属学校学习，进行基础技能训练和兴趣培养，为后续发展打基础. 梯队建设：形成了市队-省队-国家青年队-国家二队-国家一队的人才梯队。球员通过层层选拔和比赛，逐步晋升. 高校培养：部分高校开设乒乓球相关专业，培养专业人才，为乒乓球运动发展提供理论支持和专业指导。从基层的中小学、体育学校、乒乓球俱乐部，到省队、国家青年队、国家二队、国家一队，形成了完整的人才梯队，为不同年龄段和水平的运动员提供了明确的晋升路径，确保了人才的源源不断。科学的选拔机制: 通过定期的选拔赛、训练营等方式，能够在全国范围内广泛发掘有潜力的苗子。同时，严格的考核和竞争机制，让优秀人才能够脱颖而出，保证了进入各级队伍的运动员都具备较高的天赋和潜力. 专业的训练指导: 拥有世界超一流、高水平的教练团队，他们很多是世界冠军，有着丰富的经验和专业知识，能够为运动员提供科学、系统、个性化的训练计划，包括技术训练、体能训练、心理训练等，全面提升运动员的综合素质. 充足的资源保障: 国家和社会对乒乓球项目高度重视，投入大量资金用于训练场馆建设、科研支持、医疗保障等，为运动员创造了良好的训练和生活条件，使他们能够专注于训练和比赛，充分发挥自身潜力. 注重全面发展: 在培养运动员专业技能的同时，也注重文化教育和综合素质的提升，通过体教结合的方式，让运动员在接受专业训练的同时，能够保障文化课的学习，为其未来的职业发展和人生规划打下坚实基础. 深厚的文化底蕴: 乒乓球在中国有着广泛的群众基础，是一种文化符号，代表着国家荣誉，这种文化激励着一代又一代的运动员为国争光，同时也为人才培养提供了良好的社会氛围和群众基础. 有效的传承与创新: 老一辈运动员和教练将宝贵的经验和技术代代相传，同时，团队不断研究对手、探索创新，使中国乒乓球技术和战术始终保持领先地位，让年轻运动员能够站在巨人的肩膀上继续前进.

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