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内容来源：批发价SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

英语字母怎么读

小学英语自然拼读法：六阶进阶指南 𐟎‰自然拼读六阶进阶法𐟎‰ 第一阶：建立字母与字母自然发音的直接联系。第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。例如：c-a ca，a-t at。第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。例如：d-o-g dog。第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。例如：sw-ea-t-er sweater。第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。 𐟓š自然拼读学习步骤𐟓š 步骤一：26个英文字母（alphabet letters）的发音-短音节 Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。 𐟔这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。 𐟓š这就是Phonics要学的。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。 𐟎老师希望每一位小朋友都能学会归纳总结𐟒

英语启蒙：从零开始的实用指南 𐟓š 最近有不少妈妈问我，英语启蒙到底该怎么做。今天就来分享一下我的方法，希望对你有帮助！基本原则：目标明确，计划清晰，内容精简。入门五问父母英语不好能自己启蒙吗？当然可以！我推荐大家熟读《我的第一本亲子英语书》。这本书涵盖了日常所需的句型和单词，足够用到初中前。口语不好怎么办？点读笔是个好帮手，例如小达人点读笔，它可以帮助孩子建立读音和语感。另外，有道词典可以查询单词意思。自己先预习，再和孩子一起共读，共同进步。几岁开始最好？越早越好！不要错过2-3岁的语言爆发期或5-7岁母语强势下的第二语言培养。英语启蒙学什么？不要贪多，学精不学多。儿歌：孩子最喜欢最容易接受的儿歌，磨耳朵。0-6岁都可以听。不同年龄段的孩子可以听不同的儿歌版本，例如the simple songs，版本原汁原味。亲子共读：1-6岁亲子共读真的是润物细无声，是我认为英语启蒙中最重要的一部分。简单理解为用英语读故事、唱儿歌、做游戏等互动。例如，《hide and seek》和《brown bear what do you see》绘本，掌握了句型、颜色、动物的单词量。自然拼读和分级读物：3-6岁简单理解就是通过字母的读音开始拼写单词，逐步掌握词汇和句子。例如红火箭和牛津树作为英语启蒙教材在用。红火箭纯句子重复，牛津树生活场景故事化，适合拓展。每天学习多长时间？尽可能的在生活中说和用英语，并且抽出0.5小时每天做亲子共读或自然拼读积累巩固。英语启蒙贵在坚持，欢迎各位老母亲来指正交流！

𐟓š 小学1-6年级英语常考知识点汇总 𐟓š 𐟔 了解小学英语知识点，从小培养英语思维，为未来的学习打下坚实的基础！𐟑颀𐟑碀𐟑抰Ÿ‘‰ 1-2年级英语知识点： - 学习字母表，掌握26个字母的发音和书写； - 学习数字的读写和基本数学运算； - 学习简单的颜色、动物、食物等； - 学习简单的动词和形容词； - 学习简单的时间表达方式。 - 给孩子做规划不是一个简单的事儿，之前自己的规划就差点耽误了孩子，后来通过朋友接触到途途课堂，针对孩子的状况作了一系列的措施，通过系统的学习了一段时间，学习提高不少。孩子的学习兴趣，效率都有很大的改善，我也省心不少! - 𐟑‰ 3-4年级英语知识点： - 学习天气和常见职业词汇； - 学习简单的介词和副词； - 学习简单的交通出行方式。 𐟑‰ 5-6年级英语知识点： - 学习英语口语和听力； - 学习简单的英语阅读和写作； - 学习日常活动和常见运动项目； - 学习简单的国家和地区的名称和文化知识。 #途途课堂# #高途# #小学英语怎么学# #英语# #知识点总结# #学英语# #零基础学英语# #英语语法# #英语学习#

让孩子轻松掌握自然拼读：从入门到精通嘿，家长们！今天咱们来聊聊怎么让孩子轻松搞定自然拼读。其实，搞定自然拼读并不难，只要掌握了几个关键点，孩子就能像小大人一样读出单词啦！𐟘‰ 什么是自然拼读？自然拼读其实就是通过掌握英文字母（Letter）和发音（Sound）之间的关系，迅速拼读出英语单词的能力。简单来说，就是让孩子看到单词就能读出来，听到单词就能写出来。为什么学自然拼读？孩子一旦熟练掌握了自然拼读的规律，再通过大量的阅读，词汇量就会像滚雪球一样越滚越大，进而提高他们的英文读写能力。想想看，孩子能在阅读中不断积累知识，多棒啊！几岁开始学自然拼读最好？其实，美国的小孩在3岁左右就会开始学习26个字母。等他们进入公立幼儿园（5~6岁）后，老师会开始训练他们的自然拼读能力。孩子们通过字母在单词中代表的发音来记忆单词，效果特别好。谁来教孩子自然拼读？这个问题有点复杂，但总的来说，家长是最好的老师。只要掌握了方法，家长完全可以在家里教孩子自然拼读。当然，如果有专业的老师指导，效果会更好。好了，今天的分享就到这里。希望家长们能通过这些小技巧，让孩子轻松掌握自然拼读，爱上英语学习！𐟓š✨

自然拼读法：小学英语词汇学习六大阶段 𐟎‰同学们，还在为英语时态搞混而烦恼吗？今天我们带来了一份详细的学习指南，帮助你理清思路！𐟒ኊ𐟌Ÿ自然拼读法的六大阶段𐟌Ÿ 𐟍Ž第一阶段：建立字母与字母自然发音的直接联系。 𐟎‰第二阶段：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。例如：c-a ca，a-t at。 𐟐𖧬줸‰阶段：能够成功拼读辅音+元音+辅音。例如：d-o-g dog。 𐟑•第四阶段：能够成功拼读双音节或多音节单词。例如：sw-ea-t-er sweater。 𐟑‚第五阶段：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。 𐟓š第六阶段：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。 𐟔自然拼读学习步骤𐟔 1️⃣ 26个英文字母（alphabet letters）的发音-短音节。 Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”，更容易理解。拼读就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。 2️⃣ 区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。 3️⃣ 知道怎么正确发音就行了。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。 𐟌ˆ希望每位小朋友都能学会归纳总结，掌握自然拼读法，轻松应对英语词汇学习！𐟒

英语一定要多读！孩子上三年级了，开始学英语，我给他买了一本点读发音的同步英语单词自然拼读。书的前面几页是英文字母表和国际音标的发音，还有单词和例句。而且还有怎么把这个音发出来的讲解，非常详细。后面就是每个年级的单词，句子如何读。不管是句子还是单词都有中英文对照。对于刚开始学英语的我们真是太实用了！#动态连更挑战# #教育创作激励计划#

分级阅读怎么选？5大经典系列推荐今天我们来聊聊分级阅读中的一些常见问题，帮助大家更好地选择适合孩子的书籍。 1⃣️ 分级阅读和桥梁书的区别是什么？ 2⃣️ 什么时候开始分级阅读最合适？ 3⃣️ 如何选择合适的分级阅读？ 4⃣️ 分级阅读怎么读？ 𐟌ˆ 分级阅读和桥梁书的区别：分级阅读主要用于英语母语的孩子学习识字，通过自然拼读教学帮助孩子实现自主阅读。而桥梁书则是在孩子认字后，帮助他们扩大阅读量，向初章书过渡。记住，先进行分级阅读，然后再引入桥梁书。 𐟌𑠤𛀤𙈦—𖥀™开始分级阅读：建议在3-4岁时引入分级读物。但请注意，分级阅读不适用于英语启蒙。 𐟓š 如何选择合适的分级阅读：可以通过“五指法”来判断孩子的英文水平。如果一页里有1-2个陌生单词，说明这个难度刚刚好。 𐟌Ÿ 推荐系列： 1️⃣ 《牛津树》：经典老牌，故事主线明确，人物少，贴近生活，进阶缓慢。 2️⃣ 《海尼曼》：适合非英语母语国家，包含经典童话，但国内无正版。 3️⃣ 《红火箭》：适合入门，从字母和拼读开始，配有教案和指导用书。 4️⃣ 《Raz》：分级体系完整，主题丰富，但国内无正版。 5️⃣ 《培生英语分级》：主题单调，体系杂乱，适合作为补充阅读。 6️⃣ 《大猫分级阅读》：在英国地位与《牛津树》相当，题材多元，插画水平高。 𐟌🠩€‰择建议：《海尼曼》《红火箭》《Raz》中选择一套即可，不必全买。可以选两套，难度低搭配难度大，如《红火箭》和《牛津树》或《Raz》和《大猫分级》。希望这些建议能帮助你更好地选择和引导孩子的分级阅读，让孩子在阅读的道路上越走越远！

英语初学者必看：从零开始到流利交流英语是我的母语，但即使学得再多，我也只能算是个门外汉，尤其是看了10岁小朋友的英国小升初预考大纲之后。经过大量的探索和实践，我想分享一下我的痛苦经历，哈哈。语法至上？不存在的 𐟘… 在中国，学习英语往往强调语法，但我从来没有在语法上花过太多功夫。记得小老兄第一次英语考试，他是全班唯一一个满分。当时我们惊讶得不行，因为我们根本没有特别应试过，对于介词填空这种题目根本不用补习，全凭语感。初学英语，怎么开口说？𐟗㯸对于初学的小娃娃，怎么让他们先开口说呢？我们小时候学的音标实在是不适合小朋友，还是等到小学高年级再学吧。当我学过法语后再来反思英语的拼读，自然拼读法完胜！在这里我强烈推荐一下《蒲公英英语拼读王》这套书。自然拼读法，小朋友也能懂 𐟓š 小老兄应该是幼儿园大班开始学的自然拼读，之前我们读过一套《攀登英语阅读系列：有趣的字母》，其实也是自然拼读的衍生。这套书如果家长可以绘声绘色地先读一遍给小朋友听，再让他不停地复述，幼儿园小班的娃娃就可以用英语逗你乐啦。绘本翻起来，大声读出来 𐟓– 当你会拼会读的时候，怎么才能让字认识你，你也懂得字呢？请务必绘本翻起来，大声读出来。绘本的好处是当你看到不认识的字时，可以用英语的思维通过图画来猜测大概的意思。英语绘本有分级别，一个级别里一定会有相同的字大量的在这个级别的不同书中出现，作者的目的就是要让读者学会这些字的使用。家长有时间或能力的话，可以在每本书读完后让小朋友用英语再来复述一下故事的内容以加深他对英语的运用。那读出来的同时，也是帮助了他对于英语发音的锻炼，对于开口交流起到至关重要的铺垫。我们读得比较多的是牛津树和外研社的作品，幽默有趣，知识面广。从绘本到原版小说 𐟓š 当绘本读到阶段10的时候，我建议可以开始读一点原版的儿童小说，但不要太深，找薄一点的书以免打击小朋友的自信心。对于《哈利波特》原版，自认这种是牛蛙读的东西先慢点来。培训机构的选择 𐟏늊那么现在再来说说培训机构。我上过最满意的是EF，但仅限于小学前，小学阶段开始后时间太长，一个班人数太多。但必须承认他们的书和网上练习编得相当好，对于小老兄的英语基础也是功不可没。线上1对1，找到好老师 𐟑颀𐟏늊但之后我们转攻1对1线上，在还没有现在铺天盖地的线上机构时，我已经开始帮小老兄物色好的线上老师了。说真的不好找，经过至少5到6个的试听，考虑时间的匹配，价格的合理性，我选中了一个美国的老师，她上课生动有趣量体裁衣，居然现在已经成为帮VIP选老师的老师了，自夸一下本人的眼光哈哈。有兴趣的家长可以联系我关于她的课程。书和老师缺一不可，大家一起加油吧！𐟒ꀀ

同样是三年级，你的孩子零基础，别人的孩子已经过了KET甚至pet，阅读词汇量达到了2000或是4000甚至更高。别人的孩子已经可以和外教自由交流，读章节书、甚至读名著了。而你的孩子可能连一个简简单的英语字母也读不了。孩子零基础，一开始你还有耐心教他，一遍、两遍，甚至十几遍。慢慢的，你越来越没耐心，甚至骂他。为什么别人家的孩子这么厉害，这么简单的你都不行？不怪孩子，真的不怪孩子。孩子知道要提前学英语吗？知道怎么学英语吗？别人的父母只是提前把这件事情做了，并且有耐心去做好，而你没有开始，却想一开始就收获果实𐟍’，不可能的。正确的方法是陪着孩子先把基础搞好，慢慢鼓励他。因为8岁左右，认知也强了，学习能力也更强了。孩子的智商都是差不多的，不会差得特别多。普通人能学的，大多数人都能学。

「3岁宝宝竟是打够级的好苗子」【「被问A怎么读萌娃脱口而出冒尖儿」】11月14日（采访），山东，英语老师带自家萌娃看车牌学英语，爸爸问“A”读什么？娃：冒尖儿！孩子爸爸：晚上趁着有空，想通过车牌带着孩子认识数字和字母，平时可能爷爷奶奶用扑克牌教她的时候，用山东话教了这么一段。网友：就是“冒尖儿”专打“老凯”。（齐鲁晚报）齐鲁晚报的微博视频