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种子的旅行ppt新上映_十种种子旅行方法(2024年12月抢先看)

内容来源：批发价SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

种子的旅行ppt

𐟌𑤸��‘学探险记《种子旅行记》𐟌𑊰ŸŒ🤻Š天为大家带来的是中班的科学活动《种子旅行记》的完整版教案和PPT。 𐟌𑦴𛥊襐称：《种子旅行记》 𐟌𑦴𛥊訃Œ景：在一片宁静的草丛中，一只小蚂蚁哼着歌儿，悠闲地穿梭着。突然，它发现了一颗奇特的种子，这颗种子全身长满了刺，让人不禁好奇。 𐟌𑦴𛥊訿‡程：小蚂蚁好奇地凑近种子，问道：“你是谁啊？怎么全身都是刺呀？” 种子得意地回答：“我叫苍耳，这些刺可是我的秘密武器哦！” 小蚂蚁继续探索，发现这颗种子竟然可以附着在它身上，随着它的移动而移动。小蚂蚁带着这颗种子穿行在草丛中，不知不觉中，种子被带到了一个新的地方。小蚂蚁停下来，发现种子已经扎根在了新的土壤中，开始发芽、生长。 𐟌𑦴𛥊覀𛧻“：通过这次小蚂蚁和种子的旅行，孩子们可以了解到种子的传播方式和生命的顽强。同时，也让他们感受到大自然的神奇和奥秘。

蒲公英种子传播的秘密𐟌𑥤秏�‘学探索之旅种子对于孩子们来说并不陌生，但大部分孩子接触的都是农作物的种子。其实，自然界中还有许多野生植物，它们的种子形态各异，传播方式也非常奇特。今天，我们就来探索蒲公英种子是如何借助风力传播的。 𐟌쯸活动目标：初步了解蒲公英等小而轻的种子的特殊传播方式。亲近自然，对种子的传播方式有继续探索的兴趣。察觉到植物种子的外部形态与其特殊传播方式的关系。 𐟌𑦴𛥊襇†备：幼儿和家长一同搜集有关种子传播的知识。认识蒲公英、野茼蒿、杨树柳树等植物。准备各种植物及其种子的图片、PPT课件。 𐟌ˆ活动过程：活动导入师：在我们身边有许多植物，你认识哪些植物？喜欢他们吗？（幼儿说一说）植物宝宝们正在讨论他们心中的愿望呢，我们一起去看看吧！（观看动画《种子们的愿望》）你们都去旅行过吗？用什么方法去旅行的？（播放视频《人类的旅行》）可是植物宝宝们没长腿脚，想去旅行怎么去了？靠谁帮忙了？过渡：自然界中无奇不有，今天，我们就来当回小科学家，一起研究种子旅行到底有着怎样的秘密。蒲公英的旅行蒲公英：认识我吗？蒲公英的旅行：蒲公英的种子非常轻，而且带有绒毛，可以借助风力传播。当风吹来时，蒲公英的种子就会随风飘扬，传播到各个角落。其他种子的传播方式苍耳：苍耳的种子带有钩子，可以附着在动物身上，通过动物传播。桑葚：桑葚的果实成熟后会自然掉落，种子随之传播。柳絮：柳树的种子带有轻飘飘的絮状物，可以随风传播。野葡萄：野葡萄的种子可以通过鸟类传播。靠风力传播的种子野茼：野茼的种子带有羽毛状的结构，可以借助风力传播。榆树：榆树的种子带有翅膀状的结构，可以随风传播。芦苇：芦苇的种子带有轻飘飘的絮状物，可以随风传播。通过这次活动，孩子们不仅了解了蒲公英种子的传播方式，还对其他种子的传播方式产生了浓厚的兴趣。希望大家能继续探索植物的奥秘，感受大自然的奇妙。

幼儿园大班科学课《种子旅行记》全攻略 𐟌Ÿ 今天为大家带来一节幼儿园大班的科学课课件，内容非常丰富，适合大班的小朋友。 𐟎‰ 活动名称：《种子旅行记》 𐟍 活动领域：大班/科学 𐟓š 包含内容：PPT课件、教案、课堂实录和反思 𐟌𑠦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 通过认识各种种子，了解种子的用途和传播方式，并进行简单分类。 2️⃣ 初步探索种子形态与传播方式之间的关系，大胆表达自己的观点。 3️⃣ 激发幼儿对植物种子奥秘的探索兴趣。 𐟌🠦𔻥Š襇†备： 1️⃣ 知识准备：收集各种种子的图片和资料，丰富幼儿的前期经验（如带毛的、长刺的、带钩的、有豆荚的、色彩鲜艳的种子）。 2️⃣ 活动准备：多媒体课件《种子的旅行》（包括幻灯、各种种子、图片）；分类表，录像。 𐟌𜠦𔻥Š詇点：了解种子的几种传播方式，并能进行简单分类。 𐟌𜠦𔻥Š詚𞧂𙯼š初步了解种子的形态和传播方式之间的关系。

𐟌𑧧子旅行记：探索种子的神奇传播方式𐟌쯸 𐟌𑦴𛥊訵„源：种子旅行记 𐟎觲𞧾ŽPPT，适合中班科学&语言课程 𐟓„课件中文字可自行删除，教师可根据授课情况调整 𐟎ˆ活动目标：了解种子的多种传播方式激发对种子传播的探索兴趣 𐟓š活动准备：课件准备：《春天的旅行》故事图片、故事音频、故事配乐、《种子的传播》相关图片 𐟌🦴𛥊訿‡程：谈话导入：小朋友们，你们有没有去旅行过？都去过哪些地方呢？小结：离开家去较远的地方走走看看，这就是旅行。旅行中可以看到听到很多有趣的事情。结合图片讲述故事《春天的旅行》，引发幼儿对种子旅行的兴趣。蒲公英是怎么旅行的？它经过了哪些地方？最后在哪里安家了？小结：蒲公英的种子靠着风开始了它的旅行。它飞过了草地，看见小草发芽了；飞过了小河，看见冰融化了；飞过了果树林，看见树上长出了嫩芽……最后蒲公英的种子在河边安了家。逐幅出示图片，引导幼儿了解更多种子传播的不同方法。刚才我们了解到蒲公英是靠风力来进行种子传播的。你们知道还有哪些传播方法吗？小结：种子除了利用风力传播，还有利用人或动物来传播，利用弹力来传播，利用水力来传播。 𐟌𐦴𛥊襻𖤼𘯼š教师可以根据实际情况，进一步拓展种子的传播方式，如通过水传播的种子、通过动物传播的种子等，让幼儿更加全面地了解种子的传播奥秘。

𐟌𑠦Ž⧴⧧子之旅：大班科学公开课 𐟌𑊰ŸŒŸ 主题：《种子的旅行》 𐟕’ 活动时间：约20分钟 𐟎젥Œ…含内容：PPT、教案、视频 𐟎𔻥Š觛‡：认识不同种子的特点和用途，了解种子的传播方式。通过分类，初步探索种子形态与传播方式之间的关系。激发对植物种子奥秘的好奇心和探索欲望。 𐟌𑠦𔻥Š襇†备：知识准备：收集各种种子的图片和资料，丰富幼儿的前期经验。物质准备：多媒体课件《种子的旅行》，包括幻灯、各种种子、图片、分类表和录像。 𐟔 活动重点：了解种子的几种传播方式，并能进行简单分类。 𐟧頦𔻥Š詚𞧂𙯼š初步了解种子的形态和传播方式之间的关系。 𐟌𑠦𔻥Š訿‡程：谈话导入，引发兴趣。出示常见种子图片，讨论种子的用途。小结：种子不仅可以吃，还可以用来种植，它们在泥土里吸收阳光和雨露，生根发芽，长出新的植物。提问：这些植物的种子是谁播种的？出示大森林和山里的图片，引发对种子传播方式的兴趣。提问：在大森林和山里，这些植物的种子是谁播种的？通过观察和讨论，了解种子的传播方式。分类：根据种子的传播方式，将种子进行简单分类。小结：不同种子的传播方式不同，它们都有自己的特点和适应环境的方式。结束活动，留下悬念。提问：你还知道哪些种子的传播方式？鼓励幼儿继续探索和发现。

幼儿园大班科学课《种子旅行记》全攻略 𐟌𑠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€节幼儿园大班的科学课教案，主题是《种子旅行记》。 𐟎‰ 活动名称：《种子旅行记》 𐟓š 活动领域：大班/科学 𐟓栥Œ…含内容：课件PPT、教案、课堂实录、反思 𐟌ˆ 活动目标： 1️⃣ 在了解各种种子的基础上，知道种子的用途，探索种子的多种传播方式，并能进行简单分类。 2️⃣ 初步了解种子形态与传播方式之间的关系，大胆表达自己的观点，从他人的谈话中获取种子传播的经验。 3️⃣ 激发幼儿对植物种子奥秘的探索兴趣。 𐟌𑠦𔻥Š襇†备： 1️⃣ 知识准备：收集各种种子的图片和资料，丰富幼儿的前期经验（如带毛的、长刺的、带钩的、有豆荚的、色彩鲜艳的种子）。 2️⃣ 活动准备：多媒体课件《种子的旅行》：幻灯、各种种子、图片；分类表，录像。 𐟌𜠦𔻥Š詇点：了解种子的几种传播方式，并能进行简单分类。 𐟌𜠦𔻥Š詚𞧂𙯼š初步了解种子的形态和传播方式之间的关系。

大雪节气绘本PPT：让孩子爱上自然与文化 𐟓š【绘本资源】绘本PPT 节气PPT 精讲教案故事音频美工活动 ✨【教育意义】这本《大雪ⷦ𓡦𘩦𓉣€‹绘本，不仅是一本自然科普读物，更是一本充满人文情怀的旅行绘本。通过大雪节气这个切入点，详细讲述了“一候鹖鴠不鸣，二候虎始交，三候荔挺出”等自然现象，仿佛打开了一扇通往自然奥秘的大门，让孩子能够深入了解节气变换下动植物的“生物钟”。同时，通过跟随贝儿一家游历云南各地，体验傣族美食、探索腾冲温泉、欣赏大理蝴蝶泉的美景、游览丽江古城、领略昆明的风光，让孩子在感受民族文化与地域风情的同时，热爱自然、传承文化的种子也在心中悄然生根。 𐟌Ÿ【故事简介】在北京银装素裹、寒意逼人的大雪时节，爷爷带着贝儿踏上了温暖的云南南部之旅。温泉的热气腾腾，石洞中涌出的泉水让人感受到一丝暖意。一家人沉浸在温泉的怀抱中，寒意瞬间消散。来到傣寨，清香的竹筒茶和美味的竹筒饭、香茅草烤肉等傣家佳肴让人垂涎欲滴。腾冲的历史厚重，滇缅抗战博物馆见证了历史的变迁，热海温泉的传说更是让人心驰神往。大理蝴蝶泉边，蝴蝶仿佛在梦中围绕着贝儿飞舞；丽江古城中，玉龙雪山的壮丽景色让人赞叹不已；昆明的胜景更是琳琅满目，石林的奇峻、滇池的浩渺、翠湖公园的海鸥飞翔，每一处都让人流连忘返。 𐟌ˆ【延伸活动】 ✨“大雪习俗知多少”知识问答：制作涵盖大雪节气习俗和物候特点的问答卡片，如“大雪节气时，民间有哪些传统美食？”“鹖鴠为何在大雪一候不鸣？”等。孩子们分组竞赛抢答，答对得分。 𐟌ˆ“雪花创意手工挑战赛”：利用彩纸、棉花、树枝等材料，以大雪雪花为主题开展手工创作。可以折立体雪花、用棉花黏贴“雪景画”，或是制作雪花风铃挂饰。创作时融入对大雪节气“寒、雪”的印象，完成后分享设计巧思，展示作品。 ✨“大雪物候观察笔记”：孩子们在大雪节气前后，每日留出特定时间，去户外寻找大自然中和大雪物候相关的迹象。比如观察鸟儿是否减少了啼鸣（对应一候鹖鴠不鸣），公园里草木有没有特殊变化（联想荔挺出），用画笔、文字记录下每日观察成果。持续一周后组织分享会，讲述自己眼中大雪节气里自然的“小秘密”。

幼儿园科学探索：风中旅行的种子 𐟌𑠥䧧�‘学活动领域 𐟌𑊊𐟌쯸【课件PPT视频反思】 𐟌𑠥œ覤物的世界里，种子的传播方式多种多样。蒲公英等小而轻的种子通过风力传播，这是一种独特的自然现象。通过观察和了解种子的外部形态与传播方式的关系，孩子们可以探索更多关于植物生长的奥秘。 𐟌𑠤𘀣€设计思路种子传播是植物王国中的一个重要部分。虽然孩子们在日常生活中接触到的种子大多是农作物的种子，但自然界中还有许多野生植物的种子，它们通过风力等外界力量传播。通过引导孩子们观察种子的外部形态与传播方式的关系，利用视频资料，让他们了解风力传播的秘密。 𐟌𑠤𚌣€活动目标初步了解像蒲公英这类小而轻的种子的特殊传播方式。亲近自然，对种子的传播方式有继续探索的兴趣。察觉到植物种子的外部形态与其特殊传播方式之间的关系。 𐟌𑠤𘉣€活动重点初步了解像蒲公英这类小而轻的种子的特殊传播方式。知道种子的外部形态等和生活环境与其传播方式之间的关系。 𐟌𑠥››、活动难点对种子的传播方式有继续探索的兴趣。 𐟌𑠤𚔣€活动准备幼儿和家长一同搜集有关种子传播的知识。认识蒲公英、野茼蒿、杨树柳树等植物。各种植物及其种子的图片、PPT课件。 𐟌𑠥…�活动过程活动导入师：在我们身边有许多植物，你认识哪些植物了？喜欢他们吗？(幼儿说一说) 植物宝宝们正在讨论他们心中的愿望呢，我们一起去看看吧！(观看动画《种子们的愿望》）你们都去旅行过吗?用什么方法去旅行的？(播放视频《人类的旅行》）可是植物宝宝们没长腿脚，想去旅行怎么去了?靠谁帮忙了? 过渡：自然界中无奇不有，今天，我们就来当回小科学家，一起研究种子旅行到底有着怎样的奥秘？认识蒲公英出示实物：（蒲公英）说起旅行，种子宝宝们早等不及了，看，你认识他吗？小耳朵听（播放风吹蒲公英的视频片段），小朋友们猜猜蒲公英是怎么散播种子的？为什么这么想？我们用嘴吹吹蒲公英。观看自然界中蒲公英是怎样传播种子的视频。教师小结。了解其他像蒲公英那样长有绒毛或绒球的种子的传播方式。游戏:“火眼金睛” 还有一些植物，也是靠风力传播种子的，动脑想象这几种植物里，谁会像蒲公英一样靠风力传播种子呢？（播放视频) 是不是所有的种子都是靠风力去旅行的？（当然不是）教师小结靠风力传播的种子的结构特点。（视频：它的形状与蒲公英很相似，像这样种子小而轻，上面长有冠毛，就可以随风飘扬，远征他乡靠风力散播）。在自然界中，还有哪些植物也象蒲公英那样靠风力散播种子的？(芦苇等)和爸爸妈妈一起去查查资料吧！教师小结：不同的植物有它特殊而有趣的传播方式,只要我们用心观察,就会发现其中的奥秘。游戏:“旅行报名我参加”

𐟎‰我与祖国共成长PPT𐟎‰ 𐟎ˆ探索我与祖国的成长之旅，从幼儿园班本课程故事开始！𐟎ˆ 𐟌𑨯𞧨‹起源：在童眼看家乡的活动中，孩子们纷纷谈论着自己的旅行经历，对祖国的热爱之情油然而生。𐟒–于是，我们以“我是中国娃”为主题，开启了孩子们与祖国的共成长之旅。 𐟌Ÿ课程目标： 1️⃣ 让孩子了解自己是中国人，感知祖国的丰富多样性和民俗文化。 2️⃣ 激发孩子们对祖国的美好情感，热爱自己的祖国。 3️⃣ 通过各种活动，培养孩子们的爱国情怀和责任感。 𐟎ˆ课程实施：我们组织了丰富多彩的活动，如“少数民族小调查”、“民族团结一家亲”、“我的祖国真大”等，让孩子们在亲身体验中感受祖国的多元文化。𐟌ˆ同时，我们还通过绘本阅读、国粹欣赏、传统节日庆祝等活动，让孩子们更加深入地了解祖国。 𐟒ᨯ𞧨‹反思：通过这次课程，孩子们对祖国的认识更加深刻，对祖国的热爱之情也更加真挚。𐟒•我们相信，这次课程将在孩子们的心中种下爱国的种子，让他们在未来的日子里与祖国共同成长！

𐟌𑦤物妈妈有办法教案来啦！ 𐟓š课题：《植物妈妈有办法》 𐟌𜨯𞦗𖨮𞨮᯼š1-2课时 𐟓教学目标： 1️⃣ 认识10个生字，会写9个字。 2️⃣ 正确、流利地朗读课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的方法。 𐟌𑦕™学重难点：了解蒲公英、苍耳、豌豆的传播方式，感受大自然的奥秘。 𐟎ˆ教学准备：PPT课件 𐟑颀𐟏릕™学过程： 1️⃣ 导入新课：同学们，你们知道吗？小动物们出门旅行可以靠风，那么植物们想旅行怎么办呢？不用担心，植物妈妈有办法！ 2️⃣ 初读课文：自由朗读课文，用笔画出课文中提到的植物妈妈们。 3️⃣ 细读课文：了解蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物的传播方式，并说说自己喜欢的植物妈妈及其原因。 4️⃣ 拓展延伸：你还知道哪些植物妈妈的办法呢？课后去大自然中探索更多植物妈妈的秘密吧！ 𐟓š课后作业：仿写课文，描述你眼中的植物世界。

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