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tion发音权威发布_tion发音三种规律(2024年11月精准访谈)

内容来源：批发价SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

tion发音

𐟓š六级高频词记忆法 𐟌六级考试即将来临，快来用大雁老师整理的谐音法记忆六级高频词吧！ 𐟓–“substitute”意为“代替者；代替物”，发音类似于“弟扑”，可以联想到“弟弟扑向了（pl）”，因此记忆为“代替”。 𐟓–“diploma”意为“毕业文凭”，发音类似于“弟扑”，可以联想到“弟弟（di）扑向了（pl）”，因此记忆为“毕业”。 𐟓–“superior”意为“上级；上司”，发音类似于“苏婆”，可以联想到“苏婆（su）在上方（per）”，因此记忆为“上级”。 𐟓–“pursue”意为“追求；致力于”，发音类似于“破丝”，可以联想到“破丝（p）追求（su）”，因此记忆为“追求”。 𐟓–“super”意为“超越；在上面”，发音类似于“苏婆”，可以联想到“苏婆（su）在上面（per）”，因此记忆为“超越”。 𐟓–“administer”意为“管理；治理”，发音类似于“邦特”，可以联想到“邦特（ad）管理（min）”，因此记忆为“管理”。 𐟓–“minister”意为“大臣，部长”，发音类似于“迷你司特”，可以联想到“迷你司特（mini）部长（ter）”，因此记忆为“大臣”。 𐟓–“nutrition”意为“营养；滋养”，发音类似于“纽崔莱”，可以联想到“纽崔莱（nutri）营养（tion）”，因此记忆为“营养”。 𐟓–“reside”意为“居住在；定居于”，发音类似于“来萨得”，可以联想到“来萨得（re）居住（side）”，因此记忆为“居住”。 𐟓–“diagnose”意为“诊断；判断”，发音类似于“达力哥死”，可以联想到“达力哥死（dia）诊断（gnose）”，因此记忆为“诊断”。 𐟓–以上只是部分单词的记忆方法，更多单词的记忆技巧，快来和大雁老师一起学习吧！

每次都把suspicion写成suspition[晕][晕][晕] cion tion 发音都一样太容易写错「美式发音」

李咏梅音标笔记：音节划分与发音技巧最近在研究李咏梅老师的课程，真是受益匪浅！她不仅语法讲得好，音标课也特别通俗易懂，简直就是我的英语启蒙老师啊！𐟌Ÿ 音节和音节的划分音节是以元音为主体的发音单位，每个英语单词都可以分成一个或几个音节来发音。一个元音音素可以构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素组合也可以构成一个音节。简单来说，有几个元音音素就有几个音节（元音音素数量=音节数量）。根据元音音素的数量，音节可以分为单音节、双音节和多音节：单音节：只有一个元音音素，比如 cat /k㦴/、beat /bi:t/。单音节一般重读，不需要标记重音符号。双音节：有两个元音音素，比如 better /'bet陲/、worker /'w霺k陲/。双音节动词大部分是第二个音节重读，比如 record /r骧k锺d/、appear /陧p骉™(r)/。多音节：有三个或更多元音音素，比如 multination /댭ꌬt骧ne骊ƒn/。多音节词通常在倒数第三个音节重读，含有-tion/sion等单词，紧挨该组合的音节也重读。元音和辅音的区别元音和辅音可是英语发音的基础。元音字母不发音，不构成音节，比如 love /lꌶ/ 中的 e 不发音。而辅音字母则和元音字母一起构成音节，比如 teacher [눴i:tꃉ™(r)] 中的 ch 发音为 /tꃯ。口诀总结一归后，二分手；辅音连缀不分开字母组合手牵手，双字相连不分手前缀后缀独自走辅音连缀不分开把辅音连缀看成一种特殊的辅音群体现象，在划分音节时，把它看成一个辅音单位，一般划分给后面的音节。字母组合手牵手辅音字母组合，划分音节时不能分开。比如 teacher [눴i:tꃉ™(r)]、photo [눦陊Št陊Š]。两个元音字母组合或一个元音字母与一个半元音字母组合，发的是元音，那么划分音节时，不能分开。比如 trousers [눴raꊺ険]、bowl [b陊Šl]。双字相连不连手合成词（由两个或以上单词构成的单词，如classroom，football，birthday）中原始的词一般要分开发音，如果词头和词尾是辅音连缀，也要分开发音。希望这些笔记能帮到你们，让我们一起加油学英语吧！𐟒ꀀ

𐟌Ÿ学霸的秘密武器：高效背单词法！𐟓š 𐟌ˆ 许多学生在英语学习过程中，常常遇到这样的困惑： 𐟓–𐟓–𐟓– 单词背了又忘，忘了再背，却总是记不住！ 𐟒ᠩ‚㤹ˆ，如何才能打破这个魔咒呢？ 1️⃣ 首先，要在语境中学习单词。 𐟌🠤𘍨恥�닥œ𐣀机械地背诵单词。这种方法只能带来短暂的记忆，很快就会遗忘。词义由语境决定，让孩子在阅读中积累。例如，“I run every day.” 和 “He runs a company.”中的“run”意思完全不同。 2️⃣ 其次，掌握单词的正确发音。 𐟎砩ž常重要！如何读、如何拼写，都需要通过听音频来掌握正确的发音。例如，“station”、“action”、“relation”等词尾“-tion”，发音为/ꃮ/。掌握这种规律，孩子能更轻松地记忆和推测单词的读音与拼写。 3️⃣ 再者，掌握词根词缀。 𐟌𑠤𞋥悯𜌢€œlike”与“dislike”、“happy”与“unhappy”。常见的词根词缀有“dis-”、“non-”、“un-”表示反义；“re-”表示重复，如“reuse”表示重复使用。掌握词根词缀，孩子能够理解并记住一系列相关单词，达到事半功倍的效果。 4️⃣ 最后，重复是关键。 𐟔„ 非常重要！单词不是背诵一两遍就能牢记于心的，而是需要无数次的重复。只有经过反复记忆，才能形成较为牢固的记忆。 𐟓š 左下角有130篇基础版精读笔记，包含四大时态、五大句型结构精读笔记，更有前缀后缀的归纳总结，核心语法的考点难点！（如“spend”的用法记住必考两点：人做主语，后接doing/on sth）！小初核心词汇反复出现，让孩子通过阅读自然习得单词和语法！ 𐟌Ÿ 英语学习需要“正确的学习方法+长期坚持”，作为一名初中英语老师，希望大家一定让孩子养成每天坚持朗读的好习惯，每天15分钟效果一定好于一周一次2小时！

英语专业学习者的实用学习方法分享虽然我以时尚艺术博主身份闻名，但我的专业背景可是正经的纽约大学英语系哦！今天，我想和大家分享一些我个人觉得非常实用的英语学习方法。词汇和短语：重复是关键 𐟓– 首先，词汇和短语的积累是基础。记得一定要多次重复，最好在具体的语境中记忆，比如课文或者英文原版小说。这样不仅能记住单词，还能理解它的用法。音标发音：细节决定成败 𐟎犊音标也是非常重要的一部分。比如，/v/这个音，上唇要咬住下唇；/是个清辅音，发音时声带不震动，舌头要吐出，上齿下齿轻轻咬住舌头；/㰯则是浊辅音，发音方式和/一样，但声带要震动。还有，-tion一般是名词后缀，-al则是形容词后缀。背单词的小技巧 𐟓 背单词时，最好把相关的词都一起记。比如，analyze是动词分析，analysis是名词分析，analyses则是analysis的复数形式。还有，背单词时一定要搭配它的用法一起记，比如“consider doing sth”和“focus on sth”。同义词的妙用 𐟤 同义词也是记忆的好帮手。比如，“spend”和“cost”的区别和用法，“result in sth”和“lead to sth”。还有，“advice”是不可数名词，“suggestion”是可数名词。重要的单词有“important”、“crucial”、“significant”和“vital”。结果类的词有“consequence”、“result”和“outcome”。容易混淆的词有“physical”（身体的、物理的）、“physics”（物理学）、“philosophy”（哲学）、“philosopher”（哲学家）、“psychology”（心理学）和“psychologist”（心理学家）。动词短语：灵活运用 𐟏ƒ‍♀️ 动词短语也是英语学习中的重要部分。比如，“put on”、“get off”和“get on”。还有一些看似简单的介词，比如“to”、“on”和“about”，它们的用法可是非常灵活的。阅读和听力：积累是王道 𐟓š𐟎犊在阅读原版小说时，不要一遇到生词就去查，先完整读完一小节或一章再去查。听力也是一样，听完完整的材料再去查单词和短语。这样积累的效果会更好。口语表达：随心所欲 𐟗㯸口语练习时，可以随意表达自己的想法，遇到不会表达的再去查单词。还可以制定特定的主题，用阅读和听力中积累的词汇和短语来表达。写作练习：改改改 ✍️ 写作也是需要不断修改的。不在于写了多少，但一定要改。可以通过把书的英文版本翻译成中文，再自己翻译成英文，然后对照差别来修改。希望这些方法对大家有所帮助！英语学习是一个长期的过程，但只要坚持积累和实践，相信大家都能取得不错的成绩。加油！𐟒ꀀ

𐟌Ÿ一周掌握3500英语单词的秘诀𐟌Ÿ 𐟎‰想要快速掌握英语单词吗？来看看这些高效背单词的方法吧！𐟎‰ 𐟌𑢀œ进阶式”背单词法：很多同学背单词没有规律，背了后面忘了前面。进阶式背单词法从最常用的单词开始，这些单词使用频率高，记得牢。然后逐渐提高难度和广度，2000个、3000个单词都不在话下。 𐟎𖢀œ拼音”背单词法：英语单词的音标相当于汉语中的拼音。掌握了音标，就能掌握单词的发音技巧。通过划分单词的音节来记忆，例如后缀sion、tion、tive等，可以轻松做到知读音、背单词；看单词，知读音。 𐟓š“延伸拓展”记忆法：从最短的单词开始，联想延伸出更多的词。例如：农场farm——农民farmer——耕种farming。这样把一个单词记成这一串单词，既背记了单词，又加深了对单词含义的理解。 𐟓𑁰p辅助背记：现在有很多背单词的APP，每种APP的风格都不一样。例如：百词斩、不背单词、扇贝单词等，有非常形象的图文解说，帮助我们使用右脑辅助记忆，同时也有具体含义解析，宝子们不妨试一试。希望这些方法能帮助你更好地背单词，加油！𐟒ꀀ

英语110+的秘密：单词记忆法大揭秘𐟓š 高三的时间紧张得让人喘不过气，所以亲爱的学弟学妹们，听我一句劝，早点调整好学习态度吧！别想着等到高三再努力，到时候你可能就会发现自己已经落后了。今天我来分享几个我亲身经历的、相见恨晚的英语单词记忆法，希望能帮到你们。利用单词发音记单词𐟓㊊首先，利用单词的发音来记忆。你会发现很多单词发音相同但意思不同，比如： May（五月）和 may（可以） March（三月）和 march（前进） Miss（小姐）和 miss（思念） Doctor（医生）和 doctor（博士）这些同音同形词一般都是常用词，所以我们需要认真区分它们的不同意思。同音异形词𐟔„ 还有一些同音异形词，比如： Son（儿子）和 sun（太阳） Hare（野兔）和 hair（头发） Hear（听见）和 here（这儿）这些单词发音相同但意思不同，记住它们需要一些技巧。拼读记忆法𐟧 根据单词的发音来记忆，这样既能培养语感，也能锻炼口语能力。比如： Perform：per读/p陲/，for读/f锋r/ Condition：con读/k陮/，di读/d骯，tion读/ꃮ/ 利用词形记单词𐟓 通过一个简单的记忆元来串联词汇，最终达到记忆的目的。比如：记忆元——and band（乐队、带子）→ brand（品牌、商标）→ grand（宏伟的、神圣的）→ grandfather、grandmother（爷爷、奶奶） hand（手）→ handle（把手、操纵）→ candle（蜡烛） sand（沙子）→ stand（站立）→ sandal（凉鞋） land（陆地）→ island（岛屿）利用词义记单词𐟍” 复习时可以根据文具类、食品类、感觉类等进行总结记忆，或者放入特定情景中巩固。比如： Walrus（海象）：[눷锬r陳] Dolphin（海豚） Whale（鲸） Seal（海豹）这些单词虽然看起来毫无关系，但通过特定的情景或者分类记忆，会更容易记住。额外资料𐟓„ 最后，从老师那里要到的资料特意转成了word版，方便想要的学弟学妹们打印。希望这些方法能帮到你们，让我们一起加油吧！𐟒ꀀ

𐟓š 英语重音规则大揭秘 𐟎犦ŽŒ握英语重音规则，让你轻松掌握单词发音！以下是一些常见的重音规则，帮助你更好地理解英语发音： 1️⃣ 双音节名词和形容词：通常第一个音节重读。名词：`TAble`, `WINdow` 形容词：`HAPpy`, `CLEver` 2️⃣ 双音节动词和介词：通常第二个音节重读。动词：`to beGIN`, `to reLAX` 介词：`beTWEEN`, `aLONG` 3️⃣ 三音节单词：结尾是-er、-ly：通常第一个音节重读。例如：`ORderly`, `QUIetly` 结尾是-ic、-sion、-tion：通常倒数第二个音节重读。例如：`graphic`, `revision`, `attention` 4️⃣ 复合词：复合名词：通常第一个词重读。例如：`GREENhouse`, `TOOTHpaste` 复合形容词和动词：通常第二个词重读。例如：`bad-TEMpered`, `old-FASHioned` 5️⃣ 前缀和后缀：前缀通常不重读。例如：`unHAppy`, `reDO` 后缀也通常不重读，但一些后缀可能会影响重音位置，如-ic、-sion、-tion等。例如：`ecoNOMic`, `deCIsion`, `converSAtion` 6️⃣ 多音节单词：重音位置可能更复杂，通常需要查阅词典确认。了解这些基本规则会有助于你更好地掌握英语单词的重音，但有些单词需要特别记忆其重音位置。多听、多练习是掌握重音的重要方法。

不同音节类型的单词怎么拼写？一文搞定！嘿，大家好！今天我们来聊聊单词拼写这件事儿。别被吓到，拼写其实没那么复杂！我给大家举几个小例子，你就明白了。 Closed Syllable：关起来的音节在这种音节类型中，每个元音都被至少一个辅音“关”住了。就像把元音关在房子里，只有一个出口。比如 'cat', 'sit', 'men' 这些词，元音都被辅音们“关”在了房子里，所以叫做"closed" syllable。𐟏 Open Syllable：自由的音节相反，如果元音结束了一个词或者音节，那么它就是"open" syllable。想象一下，元音在这里是自由的，没有被辅音“围住”。比如 'he', 'go', 'I'，或者多音节词的一部分，如 'ba/by', 'o/pen'。元音在这里就像在公园里自由奔跑的孩子一样。𐟏ž️ Vowel-Consonant-E (VCe) Syllable：魔法师音节这种类型的音节通常在一个单词中，元音、辅音和一个'e'按照这个顺序排列，而且这个'e'通常是静音的，但它会使前面的元音发长音。例如 'like', 'cake', 'home' 等。想象一下，这个'e'就像一个魔法师，虽然他自己不说话，但他可以改变其他人的声音。✨ R-Controlled Syllable：小霸王音节在这种情况下，元音后面紧跟着一个'r'，这会改变元音的发音。例如 'car', 'bird', 'fur' 等。这个'r'就像一个小霸王，一出现就控制了元音的发音。𐟑‘ Final Stable Syllable：稳定的音节这种音节类型通常出现在单词的末尾，并且总是以同样的方式发音。例如 '-tion' in 'station', '-ture' in 'nature' 等。你可以把它们看作是音节世界的稳定力量，无论何时何地，它们总是保持一致。𐟒ꊊ怎么样，是不是很简单？拼写就像一场冒险，有时候可能会遇到挑战，但只要你坚持下去，掌握它也没什么困难的！𐟎‰ 有其他问题的话，也欢迎提问哟𐟥𐊊希望这篇文章对你有帮助，快去试试吧！

单词拼读小技巧，轻松掌握各种音节！𐟓š 今天我们来聊聊英语单词的拼读规则！𐟘Š 首先，英语中的音节可以分为几种类型，每种类型都有特定的拼写规则。𐟓š 𐟌Ÿ 开音节（Open Syllable）：这种音节以元音结尾，例如 "he", "go", "I"等。开音节中的元音通常发长音。 𐟌Ÿ 闭音节（Closed Syllable）：在这种类型的音节中，元音后面跟着一个或多个辅音，例如 "at", "it", "and"等。闭音节中的元音通常发短音。 𐟌Ÿ 魔法e音节（Vowel-Consonant-E (VCe) Syllable）：这种类型的音节也被称为“魔法e”音节，因为字母e在单词末尾像个小魔法师，让前面的元音发出长音，但自己却保持沉默。比如"like", "cake", "hope"等。 𐟌Ÿ R-Controlled Syllable：在这种音节中，元音后面紧跟一个'r'，这会改变元音的发音，例如 "car", "her", "bird"等。你可以想象'r'是个小恶魔，它会捣乱元音的正常发音。𐟘ˆ 𐟌Ÿ 稳定音节（Final Stable Syllable）：这种类型的音节在单词末尾，并且其发音相对稳定，不会受到其他字母的影响，比如"-tion" in "action", "-ture" in "picture"等。所以，当你试图拼写一个单词时，只需记住这些规则，然后找出单词中的音节类型，就能轻松地拼写出来啦！𐟎‰ 希望这些拼写规则能对大家有所帮助。如果还有其他问题，也欢迎提问哦𐟘Š

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