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咕咕叫类似的词语新上映_咕咕鸟叫是什么预兆(2024年12月抢先看)

内容来源：批发价SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

咕咕叫类似的词语

新手幼师必备！18分钟小班语言课模板 𐟌Ÿ今天分享一节小班语言公开课，非常适合实习幼师和新手老师哦！ 𐟎ˆ活动准备：绘本故事《好饿的小蛇》《好饿的小蛇》PPT ⏰上课时间：控制在18分钟左右 𐟑‡活动过程：师：宝贝们，今天老师给你们请来了一位好朋友，看看这是谁呢？向孩子们介绍书名、作者，并展示PPT；师：小蛇肚子咕咕叫，你们知道是怎么回事吗？师：对，小蛇饿了，饿了就要去找食吃，今天我们就陪着小蛇一起去找食吃吧！ 𐟌𘩀š过阅读故事绘本，鼓励幼儿用恰当的词语描述物体的颜色、形状等。 𐟌𜨮饰朋友大胆表达自己的想法. 𐟌𘦕™会幼儿乐意模仿吃东西时“啊呜~咕嘟”的声音和模仿小蛇走路时扭动的动作。

幼儿园小班语言课《好饿的小蛇》全攻略 𐟓š 课程设计课程名称：小班语言《好饿的小蛇》小班的孩子由于年龄较小，语言表达和概括能力较弱，难以准确表达自己的想法。因此，这次活动设计了一系列观察、表演、猜测和表达环节，鼓励孩子们大胆表现自己。小班故事绘本《好饿的小蛇》内容简单，画面生动有趣，能够吸引孩子的注意力。小蛇吃东西时的“啊呜-咕嘟，真好吃”动作简单，充满童趣，孩子们容易模仿。因为孩子们平时都吃过苹果、香蕉、菠萝、葡萄等水果，对它们很熟悉，所以他们感到学习是件容易的事，从而激发了学习兴趣。 𐟎蠨ﾧ若ˆ†析小班的孩子喜欢阅读故事绘本，尤其是小动物绘本。故事中小蛇走路的“扭来扭去”动作，让幼儿学习用自己的肢体模仿小蛇走路的样子。小蛇贪吃的模样深深地吸引了孩子，并能模仿吃东西的动作。通过阅读故事绘本，鼓励幼儿用恰当的词语描述物体的颜色、形状等。教会幼儿理解“吞”的含义，懂得好吃的东西不能吃得太多，否则会生病。 𐟎ﾧ苧›‡ 通过阅读故事绘本，鼓励幼儿用恰当的词语描述物体的颜色、形状等。教会幼儿乐意模仿吃东西时“啊呜~咕嘟”的声音和模仿小蛇走路时扭动的动作。鼓励幼儿能和同伴一起分享故事，体验阅读的快乐。教幼儿理解“吞”的含义，教育幼儿懂得好吃的东西不能吃的太多太快。 𐟓– 课程准备绘本故事《好饿的小蛇》《好饿的小蛇》PPT 𐟑颀𐟏련ﾧ苨🇧苊谈话导入，激发兴趣师：宝贝们，今天老师给你们请来了一位好朋友，看看它是谁呢？向孩子们介绍书名、作者，并展示PPT。师：小蛇肚子咕咕叫，你们知道是怎么回事吗？阅读故事绘本，模仿动作和声音师：小蛇看到了什么？它是怎么做的？鼓励幼儿模仿小蛇走路时的“扭来扭去”动作和吃东西时的“啊呜-咕嘟”声音。讨论分享，体验快乐师：你们喜欢这个故事吗？为什么？鼓励幼儿和同伴一起分享故事，体验阅读的快乐。理解“吞”的含义，懂得适量饮食师：小蛇为什么会生病？你们平时吃东西时要注意什么？教幼儿理解“吞”的含义，懂得好吃的东西不能吃得太多太快。

孩子不爱阅读？试试这套爆笑桥梁书！ 𐟓š 想要让孩子从亲子共读过渡到自主阅读？那就试试《苍蝇小子爆笑桥梁书故事》吧！这套书不仅荣获苏斯博士奖，还专治不爱看书的小朋友。 𐟧 桥梁书是什么？桥梁书介于图画书和纯文字书之间，适合幼小衔接阶段的孩子阅读。它帮助孩子逐渐适应字数增多、篇幅加长的文字书，是从绘本阅读到章节小说的完美过渡。 𐟦 故事主角是谁？故事的主角是一只肚子饿得咕咕叫的苍蝇，它遇到了一个叫嗡嗡的小男孩。他们一见如故，苍蝇小子因此得名，并开始了一段美好的友谊，发生了许多有趣的故事。 𐟓– 书的特色是什么？篇幅短：每章只有几页，字少难度小，适合自主阅读。故事有趣：主角是苍蝇，脑洞大开，幽默无厘头，每个梗都能戳中孩子的笑点。字号大，行距宽：有利于孩子阅读和识别。 𐟎砩Ÿ𓩢‘故事扫码即可听《苍蝇小子》的音频故事，音效逼真，解放家长的嗓子。 𐟑颀𐟑碀𐟑栥悤𝕥𜕥Ｅ�퐥‚与阅读？刚开始和孩子一起读时，他们可能不愿意开口。这时，家长可以先读一些章节，然后看图提问，逐渐引导孩子说出词语和句子。当孩子自信心建立起来后，他们会主动参与阅读。 𐟒꠨🇦𘡩˜𖦮𕧚„注意事项在过渡阶段，家长仍要参与进来，不要想着把书扔给孩子，他们就能学会阅读。多多鼓励孩子，想办法让他们参与进来，有了参与感后自信心也会呈现正增长。其他的就是耐心等待，等待孩子主动探索和阅读。 𐟓š 书名：《苍蝇小子爆笑桥梁书故事（全20册）》著绘：泰德ⷩ˜🨯𚥾𗊨𜚥𐏦𕷊出版：中信出版、中信童书

1岁3个月宝宝不会说话？家长们别急！你知道吗？1岁3个月的宝宝不会说话其实是很正常的现象。在这个阶段，宝宝们正在努力学习语言，需要时间和练习来发展他们的语言能力。每个宝宝的学习和发展速度都是独一无二的，所以不要过于担心。 𐟑𖠥œ襮宝1岁之前，他们通常会通过咿呀学语和手势来表达自己的需求和感受。到了12到14个月左右，他们可能会开始有意识地发出自己的第一个字。到了15个月龄时，他们可能已经学会了1到3个字。到了12至15个月龄，宝宝们可能已经能够理解20到100个字词了。 𐟌𑠥�ﴨš„三个阶段：单音发声阶段（0-4个月）：宝宝会发出吸吮的声音（0-1个月），哭声以外的声音，例如吱吱声和咕噜声（1-2个月），以及咕咕的元音声音，如“oooooh”和“aaaaaah”（2-4个月）。音节发声阶段（4-10个月）：宝宝会牙牙学语或发出各种声音组合，如“ba”、“da”或“ma”（4-7个月），使用带有辅音的重复音节，例如“mamama”和“bababa”（5-9个月），以及在指导下模仿叫“爸爸”、“妈妈”等（7-10个月）。前词语发声阶段（10-18个月）：宝宝会用特殊的名字称呼父母或其他照护人员，例如有意识地叫“爸爸、妈妈”（10-12个月），重复声音或尝试模仿字词，能说“耳朵、眼睛”等词语（10-14个月），可以说一到两个字词或近似词语（12-15个月），以及说出三个或更多字词或近似词语（15-18个月）。 𐟔 宝宝语言发育迟缓的潜在因素：听力障碍发育延迟家庭环境外界环境 𐟒ᠧ›𘥺”的训练方法包括：检查听力多刺激宝宝给予关注规范用语所以，如果你发现你的宝宝在这个年龄段还没有开始说话，不要过于担心。每个宝宝都有自己的发展节奏，只要给他们足够的时间和适当的刺激，他们最终会开始说话的。

小猴学本领 𐟎蠨ﾤ𛶐PT 𐟓„ 精细教案 𐟖诸教具打印 𐟓 操作题打印 𐟎砥Š觔𛩟𓩢‘ 𐟌Ÿ 一等奖公开课全套材料，准备齐全！#幼师课件 𐟓– 播放故事大班语言《小动物学本领》大班语言《小动物学本领》课件PPT+教案具打印图+完整故事音频+分段故事音频 𐟐‘ 妈妈小山羊、小母鸡、小鸽子和小马驹在森林学校上学。八哥老师来上课，它说：“今天我们来学一个本领。”老师在黑板上写了四个词语：妈妈、哥哥、姑姑、娃娃。 𐟐‘ 八哥老师指黑板上的词语，请小山羊念，小山羊一个一个念：“咩！咩！咩！”八哥老师叹了口气。 𐟐” 八哥老师指黑板上的词语，请小母鸡念，小母鸡一个一个念：“咯咯！咯咯！”八哥老师又叹了口气。 𐟕Š️ 八哥老师指黑板上的词语，请小鸽子念，小鸽子一个一个念：“咕咕！咕咕！”八哥老师还是叹了口气。 𐟦… 八哥老师指黑板上的词语，请小马驹念，小马驹一个一个念：“哇哇！哇哇！”八哥老师第三次叹了口气。 𐟤” “你们为什么都没念对呢？”八哥老师问。小朋友们，它们念对了哪一个？为什么没有念对其他的呢？ 𐟓š 设计意图大班的幼儿已经逐渐成熟，他们喜欢学习，爱动脑筋，做事也是有模有样了。但有时还会出现做事不够专心、没有足够的耐心完成一件事情。《小动物学本领》的故事非常有趣好玩，符合大班幼儿的认知，是很不错的教育题材。故事中的小动物学习态度与当前的幼儿非常相似，所以我开展了本次活动。希望通过活动：让幼儿明白学习一定要专心、耐心，才能学到本领，学到知识。同时故事中也包含关于汉字发音的内容，通过活动使幼儿萌发对汉字发音的兴趣。 𐟎𔻥Š觛‡ 听赏故事，理解小动物因不专心没学好本领的故事情节，知道学本领要专心、耐心。感知故事中拟声词和人称称谓词发音相近的特点，萌发对汉字发音的兴趣。 𐟓Œ 活动重难点重点：理解故事内容，知道学本领要专心、耐心。难点：感知故事中拟声词和人称称谓词发音相近的特点，萌发对汉字发音的兴趣。 𐟓栦𔻥Š襇†备 PPT（动态版）、故事音频。小山羊、小母鸡、小鸽子、小马驹的小动物胸卡（打印图）。字卡2套（打印图）：妈妈、哥哥、姑姑、娃娃。咩咩、咯咯、咕咕、哇哇。幼儿操作卡教具（幼儿人手一份）：小动物图标及“妈妈哥哥”、“姑姑”、“娃娃”的字卡操作教具，幼儿匹配。小动物叫声音频。 𐟓… 活动过程听动物叫声，猜动物。（PPT第2页）师：森林学校开学了，八哥老师来上课，小动物们纷纷来到了教室。听！谁来了？教师点PPT上的喇叭，播放羊叫声，幼儿听声音猜测是什么动物。

2岁宝宝英语启蒙APP推荐大家好，今天想和大家分享一下我给宝宝进行英语启蒙的一些心得和体验。我家宝宝现在2岁4个月，从7个月大的时候就开始接触英语了。作为妈妈，我自己之前比较懒，不太爱说话，后来才开始多和宝宝交流，不过幸运的是，一切都还不晚[大笑R]。 7-15个月：毛毛虫点读笔的陪伴 𐟐› 在这个阶段，我们主要用毛毛虫点读笔给宝宝听各种英语儿歌。每天宝宝都会嘚嘚咕咕地说一些我们听不懂的话，虽然当时没有特别干预，但感觉宝宝在潜移默化中吸收了不少。 16-21个月：中文和英文的双重启蒙 𐟓š 到了这个阶段，我们开始用毛毛虫点读笔听中文，同时用jojo点读笔听英文。宝宝的中文学得越来越像样，能说一些清晰的词语，比如狗狗、猫猫、灯、球、青蛙、幼儿园等等，大概能说20多个词。 22-26个月：语言爆发期的到来 𐟒动🛥…娯�€爆发期后，宝宝像鹦鹉一样，听到什么学什么，学得快、说得准、记得快。而且开始输出3个字以上的中文长句子。我觉得这个时候需要开始干预了！（没错，到现在为止，毛毛虫点读笔的功劳最大[笑哭R]）今年双十一的体验分享 𐟎‰ 今年双十一，我体验了叽里呱啦、斑马、Khan kids、小狐狸和小小优趣等APP。最终我决定继续使用lingumi、叽里呱啦和Khan kids。 Lingumi：纯游戏互动模式 𐟎ingumi的纯游戏互动模式特别干净纯粹，没有额外的动画啥的。一节课有6-13个单词，滚动重复，没有限制一天学几节课。纯英文授课，入门课是卡通，基础和进阶有真人。目前通过两周学习，宝宝对着图片已经能说出30多个英文单词。双十一活动价1198元，包含入门课和进阶课，可以永久观看。叽里呱啦：动画+游戏+儿歌的模式 𐟎𖊥𝩇Œ呱啦每天限制1节课的学习，大约10分钟。周末是小游戏，没有新课。动画+游戏+儿歌的模式，部分环节衔接是中文，环节内都是英文。一周学2个单词和2个字母。虽然价格比斑马低，但课程安排比较紧凑。一年时间除去国庆节、劳动节和春节，一共48周的课程，渠道购买大约1500元左右。 Khan kids：免费的纯英文互动 𐟒ኋhan kids是免费的，纯英文授课，有一些互动。根据孩子的年龄进行课程定制，学完一节课自动解锁下一节，没有限制。虽然没有广告和付费内容，但有儿歌和视频作为补充。其他APP的体验 𐟌Ÿ 其他的APP放在图片里了，写不下了[捂脸R][哭惹R]。希望这些分享对大家有所帮助！

0-2岁语言爆发期，家长必知的5个关键点最近，我家的小宝贝终于迎来了语言发展的飞跃期，真的是让人惊喜连连！之前他只会说“爸爸妈妈”，但现在，词汇量突然爆发，每天都给我们带来新的惊喜。原来，0-2岁真的是语言发展的黄金时期。语言学家诺姆ⷤ𙔥熦–寧𚧚„先天论告诉我们，每个孩子天生都带有一种“语言获得装置”，这是一种与生俱来的系统，适合所有语言的规则。这意味着，如果你想让孩子掌握双语或多语言，越早开始越好。那么，0-2岁这个阶段，孩子的语言发展有哪些关键点呢？ 2个月：宝宝会发出咕咕声，这是他们开始探索语言的一种方式。 7-12个月：宝宝开始理解词语的含义，并使用前语言手势，比如用手指向某物。 12个月左右：宝宝会说出第一个词，并逐渐开始说双词句，比如“妈妈鞋，汽车走”。 2岁左右：宝宝的词汇量积累达到200个左右，甚至能够说出完整的一句话了！不过，有些父母可能会担心，如果孩子到了2岁还不怎么说话怎么办？别急，可以尝试以下几种方法来促进孩子的语言发展：对宝宝的咕咕声和咿呀语做出反应，鼓励他们尝试发音。陪宝宝一起观察周围的事物，然后进行一些简单的评论。玩拍手游戏和躲猫猫等游戏，促进宝宝轮流说话和会话的能力。经常给宝宝读绘本，然后就书中的内容展开对话。如果宝宝到了2岁多了还是一言不发，建议带他们去看医生，当然也有可能是他们是个天才呢！𐟘‰ 总之，0-2岁是语言发展的关键时期，家长们一定要抓住这个机会，给宝宝提供丰富的语言环境，让他们能够更好地表达自己。

宝宝语言发展里程碑 𐟑𖠱～3个月：宝宝会发出无意义的咕咕声，这些声音没有特定的语言含义。 𐟑𖠴～6个月：当有人与宝宝说话时，他们会咿咿呀呀地回应，并发出笑声。 𐟑𖠷～10个月：宝宝开始模仿大人的口型，学会说叠词，如“爸爸”、“妈妈”、“抱抱”。 𐟑𖠱岁左右：宝宝进入单词句阶段，经常重复一些简单的词语，如“抱抱”、“饭饭”。医生建议，1岁前宝宝至少学会发5个音。 𐟑𖠱岁半左右：宝宝开始能够遵循简单的指令，并用肢体语言表达自己的意愿，例如摇头表示“不”。他们还能说出“爸爸”、“妈妈”之外的一些词，并能将两个词组合成短语，如“妈妈走”、“爸爸拿”。 𐟑𖠲岁左右：宝宝的词汇量增加到50个左右，包括身体部位、水果等常见词汇。他们能够说简单的句子，如“妈妈抱宝宝”、“宝宝吃饭饭”。 𐟑𖠳岁：宝宝能够用简单的句子进行表达，并能说出自己的全名。他们的话大部分都能被听懂，基本上能够与他人进行无障碍的日常交流。

𐟑𖥩𔥹𜥄🧚„言语发展阶段 𐟎‰探索婴幼儿的言语发展，让我们先了解前言语阶段，这是宝宝0~12个月的成长过程。语音发展被划分为几个关键阶段：简单发音(0~3月)，连续音节(4~8月)，以及学话萌芽(9~12月)。有趣的是，卡普兰的划分略有不同，包括哭叫(0~1月)、卿唧咕咕(1~5、6月)、咿呀学语(6~10月)，最后达到标准化语言(11月)。通常，婴儿的言语发生时间在10~14个月之间。到了19~20个月，宝宝会迎来词语爆炸时期，而20~30个月则是掌握语法的重要阶段。𐟑𜰟’쀀

（《小镇大亨》连载2）肖雨鹰的车在马路上疾驰肖雨鹰双眼紧闭，陷入了儿时的回忆之中。草房一排，有一棵歪脖大柳树，门前是一个水塘，一群鸭子在水上游，青蛙在水里咕咕叫着。三个小男孩斜跨着书包在两旁都是田野的道上溜着铁环，后边的喊：“肖雨鹰，撞上你了，快点！” 三个小孩疯跑。女孩李小牧拿着《格林童话》和小雨鹰在柳树下交换《中国民间故事》。李小牧：“限你一个礼拜看完还我。” 肖雨鹰笑嘻嘻：“三天就看完。” 屋里门开了，弟弟鹏程看见了，调皮的喊：“李小牧，肖雨鹰，李小牧，肖雨鹰。” 李小牧跑了。肖雨鹰望着李小牧逃跑的背影，笑了。车开到登河镇，村民卖瓜果梨桃在道两旁摆上摊位，一份连一份。车内的肖雨鹰被一阵叫卖声叫醒。司机放慢了车速，说：“不买点登河李子，东北出名，皇帝都点名吃过的。” 肖雨鹰：“小时候常吃，到站再说吧！” 小镇街面整洁，药店、饭店、招待所、文化站、农技站、种子公司等在马路两旁，道旁有马车停放，农贸市场大门敞开。里面人声喧闹，传出“豆腐”“榛蘑”“黑猪肉”的叫卖声。肖雨鹰拖着一个拉杆箱，一个手提包。来到一家“崔小勇超市”。店主崔小勇二十多岁。崔小勇问到：“想买点啥？”肖雨鹰：”我和你打听一个人。有个叫崔志亮的，年纪和我差不多，还在不在这镇上？”崔小勇：“他是我爹，他去世有十年了。你是、、、、、、” 肖雨鹰自报家门：“我是肖雨鹰。是你爹的小学同学。”崔小勇：“爹活着时，那些年常提起你，说你们是光腚娃娃，既然来了，我来请叔叔吃饭。”肖雨鹰：“小勇，那你先帮叔找张世伟。”崔小勇：“是张叔啊！他就在前边的那个五金店，他儿子是开温泉洗浴的。” 张世伟与肖雨鹰同年龄，他穿着米色夹克，戴着花镜，在五金店盘点货物。崔小勇：“张叔，你看看谁来了？”张世伟定睛一看，摘下眼镜大呼：“肖雨鹰，三十多年没见，怎么想回老家？” 肖雨鹰：“定居了，不走了。”张世伟以为他说着玩：“真的？”肖雨鹰：“真的。你帮我看看我家。” 张世伟：“你家那时候搬走后，就不停的有人住，现在想往都城里去，要是房子空着，你就能住。不管怎样，今天就在我这住。走，先喝两盅去。给你接风洗尘。” 二人在镇里的“迎春饭店”门口停袭来，老板娘出来了，大声笑着：“张哥来客人了，这边坐。”张世伟：“这可是三十多年未见的发小，你有什么好菜尽管上。” 老板娘递上菜单：渤海鲍鱼海珍煲，都是新进的海货，葱烧海参，清蒸桂鱼、、、、肖雨鹰拦住：“得得，这些不吃了，吃点家乡菜。来个清炒干豆腐尖椒，拉皮、拍黄瓜，刺老芽炒鸡蛋。” 张世伟：“你是贵客。看，我们这小镇吃的不土气吧！”肖雨鹰赞了一句：“够料！来日方长。”张世伟边喝水边说：“当年你招工进城，这一去可就没消息了。改革开放这些年，城里机会多，发大财了吧？”肖雨鹰：“我还是规规矩矩的在单位老守田园，吃点死工资，这不退休了，老爸老妈都过世了，挺想小时候的日子，就回来了。”张世伟：“老伴没跟来？” 肖雨鹰面部表情不喜不乐：“离婚了，有个儿子。”张世伟满脸狐疑：“喝酒！咱今只说高兴的事。” 老宅是一排瓦盖砖基土墙的房子，院子里长满了草，墙上爬满了藤，门窗尚好。肖雨鹰和张世伟，提着手提包拉杆箱。张世伟敲了敲门，旁边房里出来一老人。张世伟问：“老哥，这家人家怎么没人？”老人：“走了好几年了没见人回来。” 肖雨鹰走进来。肖雨鹰：“我们这房可是公房。”张世伟：“啥年代了，谁住这房？”肖雨鹰：“我父母走的时候可是交了一笔房费的。”张世伟打开窗户，院子里的压井能用，打了一桶水，帮忙打扫。张世伟：”不行，你还是上我那住吧！等收拾好了再来。” 肖雨鹰：”不打紧的，住老房子心静，再说，我一个老头子怕什么？”肖雨鹰从口袋里拿出一沓钱：”明个你帮我叫几个人收拾一下。”张世伟惊愕的看着肖雨鹰：“看来你真要常驻啊!” 肖雨鹰把钱放进张世伟的上衣口袋。长出一口气，自言自语：“告老还乡了。” 张世伟：来，收拾一下。炕上铺了新床单，肖雨鹰点上蜡烛，在屋里屋外走了一遍，用抹布把桌子搽了搽，把挎包里的书都拿出来，喝了一口矿泉水，坐在炕沿上，想着心事，不知什么声音响了一下，肖雨鹰站起来，原地转了一圈：”爸爸，是你么？” 父亲戴着眼镜，四十多岁，在炕上桌子灯下，看着儿子写的作文。妈妈在地下桌子上批改作业。两个弟弟都睡着了。父亲满意的点点头：“写的有点意思，景物描写缺乏真实感受，不要光堆砌词语。” 肖雨鹰胸前的一个小本子露出来，父亲伸手一拽，上写“优美词语记录本” 父亲大笑：“哈哈！原来你就靠这个。”肖雨鹰往回抢。父亲从抽屉里拽出一本《西游记》父亲对着少年雨鹰说：“这里边写景的尽是优美词语，还有好看的故事，你先看着，等你再长大一点，爸爸再给你看另外的书。” 妈妈走过来。 “雨鹰，长大当文学家。” 雨鹰看着妈妈：“嗯！当全国有名的文学家。”话音刚落，外面小伙伴喊：“肖雨鹰，出来！” 雨鹰起来，被母亲按下：“都八点了，别理他们，都是些野孩子，你和他们不一样。要有大志向。” 外面还在叫：“肖雨鹰，出来玩！”爸爸说：“让他去吧!” 雨鹰跑出去了。几个小孩子在树下往上看，指着树：“鸟窝在那！”小张世伟麻利的爬上树，树上有个鸟窝。肖雨鹰：“快下来，你掏了他们的窝，碰了它的孩子，鸟妈要叨你眼睛。” “快下来，快下来！” 树下的孩子们撒欢似的叫着。肖雨鹰的胳膊被蜜蜂蛰了，哭着回家。哥哥肖文鸿看见：“怎么这么淘气？让蜂子蛰了，快来！”肖文鸿用嘴帮他吸蜂毒。 “给你抹点咸盐面，没事了。”哥哥轻松地说。 “给你”哥哥递给他一条北京蓝裤子，“你们班六一都统一穿北京蓝裤白衬衫跳舞，你穿吧！”“你穿什么？”“我随便穿，你不用管。”肖雨鹰身着白衬衫，北京蓝裤子，带着红领巾。哥哥不由得赞美起雨鹰：“雨鹰真神气！” 想到这，肖雨鹰笑了，他把被褥铺好，上炕睡觉，进入梦乡，发出轻微的鼾声。第二天一早，天空晴朗朝阳光线射进屋内。砰砰敲门声。肖雨鹰惊醒，下地开门。他用湿毛巾搽着眼睛。张世伟领着几个人，扛着煤气罐，带着电工来了。 “兄弟，这么早？”肖雨鹰问。张世伟：“这是镇里电工，先把灯拉上。有了电，屋里就有生气了。” 张世伟拉过身后的一个人。张世伟：“雨鹰，你看他是谁？”肖雨鹰仔细端详一会，便大叫起来：“王印堂！”王印堂：“是我，雨鹰没什么变化。你回来，太好了，我们还像小时候那样，大伙在一起玩。” 肖雨鹰：“是啊！都老了！当一回老小孩。” 王印堂拉电线，装荧光灯。张世伟又从院里的压井打了一盆水。把院子里的草清理干净，又来几个小伙子，在院里铺上红砖，墙角有一墩紫色大丽花花开的正艳。把买来的一个圆桌放在外面，拉来的一个书柜、冰箱和洗衣机,安在放在屋内。雨鹰在院里搭一个雨棚。说：“晴天蔽日，阴天避雨，哥们几个在里面喝酒。”张世伟竖起大拇指，连声夸赞：“你这主意真好！” 打理完毕。张世伟看着眼前的一切：“嗯！挺好，雨鹰还是小时候的文艺范，有情调。” 张世伟从口袋里掏出钱：“给你，剩下的钱。” 肖雨鹰：“你就留着吧!” 太阳光照进房间，肖雨鹰在炕上伸了一下懒腰，穿好衣服，洗好脸，到镜子跟前，反复照着自己的脸，用梳子一遍遍梳理自己的头发，抻拉着脸上的皱纹，打开冰箱，拿出挂面，来到厨房煤气灶点火，煮好在上面打一个鸡蛋。鸟儿叽叽喳喳的叫着。从这棵树上蹦到那棵树上。肖雨鹰端着面条，坐下来，吃着，想着。一个隔壁女孩朗读《白雪公主》的声音，传进来。（未完待续）

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