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班杜拉的宝宝心理学小实验下载_班杜拉的宝宝实验过程(2024年12月测评)

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班杜拉的宝宝心理学小实验

科二背诵不难！教你轻松记忆口诀很多备考教师资格证的小伙伴们都觉得科二全书背诵简直是个噩梦，但别担心，其实有妙招！利用一些有趣的口诀来辅助记忆，你会发现背书的速度简直像坐了火箭一样飙升。下面我就来分享一些实用的小技巧，赶紧收藏起来吧！ “爸爸”们的故事 𐟑袀𐟑袀𐟑报🃧†学界的“爸爸”们可是有故事的：心理学的爸爸是冯特教育心理学的爸爸是桑代克行为主义的爸爸是华生人本主义的爸爸是马斯洛教育学界的“爸爸”们也不容忽视：教育学的爸爸是夸美纽斯现代教育的爸爸是赫尔巴特幼儿园的爸爸是福禄贝尔顺口溜记忆法 𐟎𖊥ˆ駔褸€些有趣的顺口溜来记忆知识点，效果杠杠的：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫斯金纳的老鼠，班杜拉的宝宝苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫布鲁纳：“我发现！” 奥苏泊尔：“我接受！” 加涅：“我把信息加工一下” 教育学知识点大集合 𐟓š 教育学部分可是重点中的重点，下面是一些关键知识点：科举制度始于隋唐，科举考试依据四书生物起源论由利托尔提出，心理起源论由孟禄提出精神分析学派由弗洛伊提出，还有动机压抑论埃拉斯莫首次使用班级授课制，斯宾塞倡导课程理论绅士教育白板说，教育漫话属洛克教育心理学由桑代克提出，杜威专长教育学，赫尔巴特则是教心学的代表桑代克尝试错误说，共同要素迁移论痕迹衰退遗忘论，现代教心奠基人教育无目的论由杜威提出，现代教育代言人大教学论由夸美纽斯提出，标志着独立学的成立赫尔巴特的普通教育学是传统教育学的代表认知结构学习论，发现教学和学习课程改革大运动，课程结构由布鲁纳提出身心发展内法论，孟子人性本善论个人本位教育目的，福禄、卢梭、泰洛奇提出发生认知皮亚杰，最近发展维果斯提出社会知觉布鲁纳，实验教育梅伊曼提出苏格拉底产婆术，柏拉图的理想国心理学知识点大集合 𐟧 心理学部分也有不少关键知识点：精神分析学派由弗洛伊提出，人本主义由马斯洛提出构造主义由冯特和铁钦纳提出，机能主义由詹姆斯提出韦特海默和卡夫卡提出格式塔学派，苛勒也是格式塔学派的代表人格特质论由奥尔波特提出，人格维度论由艾森克提出多元智力理论由加德纳提出，三维智力理论由吉尔福特提出总结与建议 𐟓 这些口诀和知识点只是冰山一角，想要稳稳拿分还是要靠网课和教材一起理顺知识点。一些专业的背书方法和高效记忆方法可以帮助我们快速记住这些内容。总之，掌握这些小技巧，科二背诵不再难！

特岗教师考试选择题秒杀技巧揭秘 𐟌𑠦•™育学科举制度始于隋唐，四书五经是根基生物起源论有利托尔，心理起源论孟禄精神分析弗洛伊德，动机压抑论也有趣埃拉斯莫斯首创班级，斯宾塞倡导课程洛克的白板说，绅士教育的典范桑代克的教育心理学，杜威的教育学赫尔巴特的教学心理学，教育无目的论夸美纽斯的大教学论，独立教育学标志布鲁纳的课程改革，课程结构新理念孟子人性本善论，身心发展内法论福禄贝尔和卢梭，泰洛奇的个本位教育皮亚杰的发生认知，维果斯基的最近发展布鲁纳的社会知觉，梅伊曼的实验教育苏格拉底的产婆术，柏拉图的理想国亚里士多德的政治学，卢梭的爱弥尔普莱西的教学机器，程序教学的创始人 𐟌𑠥🃧†学精神分析弗洛伊德，人本主义马斯洛构造主义冯特和铁钦纳，机能主义詹姆斯格式塔学派韦特海默和苛勒人格特质奥尔波特，人格维度艾森克多元智力加德纳，三维智力吉尔福特琼斯的对应理论，朗格的态度理论 𐟌𑠦•™育心理学巴甫洛夫的狗，桑代克的猫斯金纳的老鼠，班杜拉的宝宝苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫布鲁纳的“我发现！”理论奥苏泊尔的“我接受！”理论加涅的信息加工论，海德韦纳的归因论布鲁纳的现代认知论，奥苏泊尔的有意义学习马斯洛的需要层次论，阿特金的成就动机论韦纳的成败归因论，班杜拉的自我效能论 𐟓 备考小贴士口诀能帮助提高选择题的速度和正确率，但也要结合教材理顺知识点。晨钟招教课的讲解非常透彻，是教综高分必备。整理思维导图有助于对整个知识框架的了解和记忆。反复背诵，将课上强调的知识点背熟、背透、背烂！

教资科二背诵技巧：轻松掌握选择题！ 𐟎ˆ教资科二背诵小妙招，让你轻松应对选择题！𐟎ˆ 𐟓–心理学部分：心理学之父——冯特教育心理学之父——桑代克行为主义之父——华生人本主义之父——马斯洛 𐟓š教育学部分：教育学之父——夸美纽斯现代教育之父——赫尔巴特幼儿园之父——福禄贝尔中国幼儿教育之父——陈鹤琴 𐟐𖥊觉饮ž验小故事：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫斯金纳的老鼠，班杜拉的宝宝苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫 𐟓š认知主义学习理论：格式塔的完形一顿悟学习理论布鲁纳的认知一结构学习理论/发现学习理论奥苏贝尔的有意义接受学习理论加涅的信息加工学习理论 𐟓š学习迁移理论：形成训练沃尔夫相同要素桑代克经验类比有贾德关系转化格式塔认知结构奥苏泊 𐟓š教育学重要人物：科举制度始隋唐，科举考试依四书生物起源利托尔，心理起源有孟禄精神分析弗洛伊，还有动机压抑论埃拉斯首用班级，斯宾课程倡导者绅士教育白板说，教育漫话属洛克教育心理教育学，教育心理桑代克杜威专长教育学，赫尔巴特教心学桑代克尝试错误说，共同要素迁移论教育无目的杜威，现代教育代言人大教学论夸美钮，标志独立学成立赫尔普通教育学，传统教育学代表 𐟓š心理学重要人物：精神分析弗洛伊，人本主义马斯洛构造冯特铁钦纳，机能主义詹姆斯韦特海默卡夫卡，苛勒格式塔学派人格特质奥尔波，人格维度艾森克多元智力加德纳，三维智力吉尔福琼斯的对应理论，态度最早源朗格 ✨希望这些口诀和知识点总结能帮助你更轻松地备考教资科二，选择题轻松拿下！✨

教综知识点背诵技巧，轻松提升分数！ 𐟓š（教育学）科举制度始于隋唐，考试内容依四书。生物起源论利托尔，心理起源论孟禄。精神分析弗洛伊，动机压抑论弗洛伊。埃拉斯莫斯首创班级，斯宾塞倡导课程。洛克提出绅士教育，白板说教育漫话。桑代克教育心理学，杜威专长教育学。赫尔巴特教心学，杜威教育无目的。夸美纽斯大教学论，标志独立学成立。赫尔巴特普通教育学，传统教育学代表。认知结构学习论，发现教学和学习。课程改革大运动，布鲁纳课程结构。身心发展内法论，孟子人性本善论。个人本位教育目的，福禄、卢梭、泰洛奇。发生认知皮亚杰，最近发展维果斯。社会知觉布鲁纳，实验教育梅伊曼。苏格拉底产婆术，柏拉图理想国。亚里士多德政治学，法国卢梭爱弥尔。教学机器发明人，程序教学创始人。 𐟓š（心理学）精神分析弗洛伊，人本主义马斯洛。构造主义冯特、铁钦纳，机能主义詹姆斯。韦特海默、卡夫卡、苛勒格式塔学派。人格特质奥尔波，人格维度艾森克。多元智力加德纳，三维智力吉尔福。琼斯对应理论，态度最早源朗格。 𐟓š（教育心理学）巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。斯金纳的老鼠，班杜拉的宝宝。苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。布鲁纳：“我发现！” 奥苏泊尔：“我接受！” 加涅：“我把信息加工一下” 建构主义者：“你和我建构的不一样！” 裴斯论教学方法，首提“教育心理学化”。卡普捷教育心理学，首部以教心学命名。乌申斯基，人是教育的对象，俄国教心奠基人。高尔顿遗传决定论，霍尔的复演理论。发生认知皮亚杰，认知发展维果斯。场独立与场依存，认知差异威特金。辐合型与发散型，三维智力吉尔福。格式顿悟完形说，托尔认知目的论。信息加工论加涅，海德韦纳归因论。现代认知布鲁纳，有意义学习奥苏泊。需要层次马斯洛，成就动机阿特金。成败归因是韦纳，自我效能班杜拉。 𐟓考编小tips：学习过程中要筛选重点内容针对性学习，同步刷题巩固知识点，及时整理错题集分析归纳错因。跟着教材理顺知识点，搭配相关课程记忆效果更佳。整理思维导图方便对整个知识框架的了解记忆，反复背诵将课上强调的知识点背熟、背透、背烂！

教综备考攻略：从心理学到教育学 𐟓š 心理学篇精神分析：弗洛伊德的理论人本主义：马斯洛的需求层次构造主义：冯特和铁钦纳机能主义：詹姆斯的机能心理学格式塔学派：韦特海默和苛勒人格特质：奥尔波特的特质论人格维度：艾森克的维度理论多元智力：加德纳的多元智力三维智力：吉尔福德的智力结构态度理论：琼斯的对应理论态度起源：朗格的态度理论 𐟓š 教育心理学篇巴甫洛夫的狗，桑代克的猫斯金纳的老鼠，班杜拉的宝宝苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫布鲁纳的发现学习奥苏泊尔的有意义学习加涅的信息加工理论建构主义者的建构观裴斯论的教学方法卡普捷夫的教育心理学化乌申斯基的教育心理学奠基人高尔顿的遗传决定论霍尔的复演理论皮亚杰的认知发展理论维果斯基的最近发展区威特金的认知差异理论吉尔福德的智力结构理论托尔曼的认知目的论加涅的信息加工论海德韦纳的归因论布鲁纳的现代认知观奥苏泊尔的有意义学习观马斯洛的需要层次理论阿特金的成就动机理论韦纳的成败归因理论班杜拉的自我效能理论 𐟓š 教育学篇科举制度的起源和发展生物起源论和心理起源论精神分析弗洛伊德的理论动机压抑论班级授课制的首创者埃拉斯课程倡导者斯宾塞绅士教育白板说和洛克的教育漫话教育心理学的奠基人桑代克杜威的教育学专长和赫尔巴特的心理教育学桑代克的尝试错误说和迁移论痕迹衰退遗忘论和现代心理学的奠基人杜威的教育无目的论和现代教育代言人夸美纽斯的《大教学论》和现代教育学的独立标志赫尔巴特的《普通教育学》和传统教育学的代表皮亚杰的认知结构学习论和发现教学理论布鲁纳的课程改革运动和课程结构理论孟子的身心发展内法论和人性本善论福禄贝尔的个人本位教育目的和卢梭的自然教育理论皮亚杰的发生认知理论和维果斯基的最近发展区理论布鲁纳的社会知觉理论和梅伊曼的实验教育理论苏格拉底的产婆术和柏拉图的理想国理论亚里士多德的政治学和法国卢梭的爱弥尔理论教学机器的发明人和程序教学的创始人考编小贴士𐟓学习过程中，要明确学习目标，筛选重点内容，同步刷题巩固知识点，及时整理错题集并分析归纳错因。跟着教材理顺知识点，搭配袁町招教课，记忆效果显著。整理思维导图，方便对整个知识框架的了解记忆，反复背诵，将课上强调的知识点背熟，背透，背烂！

别浪费时间在教综上！教你高效备考方法时间紧任务重，教综直接背这些，九十分不是梦！𐟍𙊥🃧†学精神分析：弗洛伊德人本主义：马斯洛构造主义：冯特、铁钦纳机能主义：詹姆斯、韦特海默、卡夫卡、苛勒格式塔学派：苛勒、韦特海默人格特质：奥尔波人格维度：艾森克多元智力：加德纳三维智力：吉尔福特态度：朗格教育心理学巴甫洛夫的狗桑代克的猫斯金纳的老鼠班杜拉的宝宝苛勒的猩猩抓香蕉托尔曼的白鼠走迷宫布鲁纳：“我发现！” 奥苏泊尔：“我接受！” 加涅：“我把信息加工一下” 建构主义者：“你和我建构的不一样！” 裴斯泰洛齐：首提“教育心理学化” 卡普捷列夫：首部以教心学命名乌申斯基：人是教育的对象，俄国教心奠基人高尔顿：遗传决定论霍尔：复演理论皮亚杰：发生认知维果斯基：认知发展威特金：认知差异吉尔福特：三维智力托尔曼：格式顿悟完形说加涅：信息加工论海德韦纳：归因论布鲁纳：现代认知奥苏泊尔：有意义学习马斯洛：需要层次阿特金森：成就动机韦纳：成败归因班杜拉：自我效能教育学科举制度：始隋唐，依四书生物起源：利托尔诺心理起源：孟禄精神分析：弗洛伊德，还有动机压抑论埃拉斯莫斯：首用班级，斯宾塞倡导者洛克：绅士教育白板说，《教育漫话》作者桑代克：教育心理教育学，尝试错误说，共同要素迁移论，痕迹衰退遗忘论，现代教心奠基人杜威：专长教育学，教育无目的论，现代教育代言人夸美纽斯：《大教学论》，标志独立学成立赫尔巴特：普通教育学，传统教育学代表，认知结构学习论，发现教学和学习，课程改革大运动，课程结构布鲁纳，身心发展内法论，孟子人性本善论，个人本位教育目的，福禄贝尔、卢梭、泰洛奇，发生认知皮亚杰，最近发展维果斯，社会知觉布鲁纳，实验教育梅伊曼，苏格拉底产婆术，柏拉图《理想国》，亚里士多德政治学，法国卢梭《爱弥尔》，教学机器发明人，程序教学创始人，个别教学普莱西背诵技巧𐟓š 小考点：比较零碎的考点用关键词辅助记忆，基本上2-3分钟就能拿捏住一个知识点。大考点：大段的知识点需要再理解基础上熟读记忆，边读边画关键词，理清层次结构。尤其是教心学，大考点很多，背的时候结合案例分析，理解透彻后用自己的语言概括下来就行了。

教师编考试高分秘籍，原来这里藏着答案！ 𐟓š 教育学部分科举制度始于隋唐，四书五经是考试依据。生物起源论由利托尔提出，心理起源论则是孟禄的观点。精神分析学派以弗洛伊德为代表，动机压抑论也是其重要理论。埃拉斯莫斯首次使用班级授课制，斯宾塞倡导课程研究。洛克的白板说和绅士教育理念，为教育心理学奠定基础。桑代克的教育心理学和杜威的教育学理论，对现代教育影响深远。赫尔巴特的教育心理学和杜威的教育学理论，共同奠定了现代教育学的基础。桑代克的尝试错误说和杜威的无目的教育理论，为教育心理学提供了新的视角。夸美纽斯的《大教学论》标志着独立教育学的成立。赫尔巴特的《普通教育学》是传统教育学的代表。认知结构学习论和发现教学法，为课程改革提供了新的方向。 𐟧 心理学部分精神分析学派以弗洛伊德为代表，人本主义心理学则以马斯洛为核心。构造主义心理学由冯特和铁钦纳提出，机能主义心理学则是詹姆斯的观点。韦特海默和苛勒的格式塔学派，为心理学研究提供了新的方法。奥尔波特的特质论和艾森克的维度论，为人格心理学提供了新的视角。加德纳的多元智力理论和吉尔福德的智力结构理论，为智力心理学提供了新的方向。琼斯的对应理论和朗格的态度理论，为心理学研究提供了新的思路。 𐟓– 教育心理学部分巴甫洛夫的狗、桑代克的猫、斯金纳的老鼠和班杜拉的宝宝，都是行为主义心理学的经典实验。苛勒的猩猩抓香蕉和托尔曼的白鼠走迷宫实验，为认知心理学提供了新的视角。布鲁纳的“我发现！”、奥苏泊尔的“我接受！”以及加涅的“我把信息加工一下”，都是认知心理学的经典理论。建构主义者认为知识是建构的，与他人建构的不同。裴斯泰洛齐的教学方法，首提“教育心理学化”。卡普捷的教育心理学书籍，首部以教育心理学命名的著作。乌申斯基认为人是教育的对象，是俄国教育心理学的奠基人。高尔顿的遗传决定论和霍尔的复演理论，为教育心理学提供了新的视角。皮亚杰的认知发展理论和维果斯基的发生认知理论，为认知心理学提供了新的方向。威特金的场独立与场依存理论，为认知差异研究提供了新的视角。吉尔福德的辐合型与发散型理论，为智力心理学提供了新的方向。托尔曼的格式顿悟完形说和海德韦纳的归因论，为认知心理学提供了新的视角。加涅的信息加工论和韦纳的成败归因理论，为教育心理学提供了新的方向。马斯洛的需要层次理论和阿特金的成就动机理论，为动机心理学提供了新的视角。班杜拉自我效能理论，为自我调节学习提供了新的方向。 𐟓 考编小贴士学习过程中要筛选重点内容，针对性学习并同步刷题巩固知识点。整理错题集并分析归纳错因，及时整理思维导图方便记忆知识框架。跟着教材理顺知识点，搭配优质课程讲解，记忆效果更佳。

特岗教师考试备考攻略：速记口诀和实用技巧哈哈哈，找到特岗教综的窍门了，真是太爽了！感觉教综80+不是梦！今天来给大家分享一些超实用的速记口诀和备考技巧，绝对不夸张！速记口诀大放送巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。布鲁那:“我发现!” 奥苏泊尔:“我接受!” 加涅:“我把信息加工一下。” 建松主义者:“你和我建构的不一样!” 科举制度始隋唐，科举考试依四书。生物起源利托尔，心理起源有孟禄。精神分析弗洛伊，还有动机压抑论。埃拉斯首用班级，斯宾课程倡导者。绅士教育白板说，教育漫话属洛克。教育心理教育学，教育心理桑代克，杜威专长教育学，赫尔巴特教心学。桑代克尝试错误说，共同要素迁称论。痕迹衰退遗忘论，现代教心奠基人。实用主义属杜威，儿童中心主义论，教育无目的杜威，现代教育代言人。泛智教育源夸美，首用班级授课制，首先提普及教育，强调教育自然性。大教学论夸美钮，标志教育学独立。认知结构学习论，发现教学和学习，课程改革大运动，课程结松布鲁纳。身心发展内发论，孟子人性本善论，基因复制威尔逊，成熟机制格塞阿诺。个人本位教育目的，福禄卢梭泰洛奇。教学目标分类法，掌握学习布卢姆。操作条件作用论，程序教学斯金纳。发生认知皮亚杰，最近发展维果斯，人格发展埃里克，人力资本舒尔茨。幼禽随母劳伦兹，家庭三教鲍姆宁, 完形顿悟说苛勒，耶克将德倒U线。社会知觉布鲁纳，实验教育梅伊曼, 范例教学根舍因，教师反思源科顿, 量杯实验陆钦斯，标准参照戈莱塞。比率智商斯比纳，离差智商韦克斯。他律自律皮亚杰，皮翁效应罗森尔。苏格拉底产婆术，柏拉图的理想国。阿里士冯政治学，法国卢梭爱弥尔。备考资料推荐教材：山香教材真的是神器，知识点讲解得很详细，重难点都有明确的标注，复习的时候一目了然。网课：梦华招教课的老师讲得特别棒，尤其是速记口诀和思维导图，简直是提分利器。刷题：山香3600+粉笔6000+真题72套，建议真题至少刷两遍，错题及时总结，多复盘多背诵。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家都能顺利通过特岗教师考试！𐟒ꀀ