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搭船的鸟仿写小动物的作文下载_仿写搭船的鸟小练笔(2024年12月测评)

内容来源：批发价SEO所属栏目：新闻更新日期：2024-12-04

搭船的鸟仿写小动物的作文

《搭船的鸟》仿写小练笔范文，写一些动物的外形和动作

《搭船的鸟》观察细节揭秘 𐟦… 𐟌Š 探索课文，发现观察的秘密！ 1⃣ 仔细阅读课文，找出作者对哪些事物进行了细致观察，并说明你的理由。 𐟌篸在第一自然段中，作者观察到了雨天船上的场景。从“沙啦沙啦”的雨声和船夫摇橹的场景中，我们可以感受到作者对雨天环境的细致观察。 𐟦‹ 在第二自然段中，作者对翠鸟的外貌进行了细致描绘。通过“羽毛翠绿”、“翅膀带蓝”、“长嘴红色”等描述，我们可以看到作者对翠鸟颜色的精确观察。 𐟐Ÿ 在第四自然段中，作者捕捉了翠鸟捕鱼时的敏捷动作。通过“冲”、“飞”、“衔”、“站”、“吞”等一系列动作的描写，我们可以感受到翠鸟捕鱼的迅速和敏捷。 2⃣ 从“冲”、“飞”、“衔”、“站”、“吞”这些动作中，我们可以感受到什么？ 𐟦… 翠鸟捕鱼时的敏捷和迅速。 3⃣ 描述翠鸟外貌时，作者是按照怎样的顺序进行的？具体描写了哪些部位？颜色是怎样的？ 𐟌ˆ 作者是从整体到局部进行描写的。整体上描述了翠鸟的彩色羽毛，然后具体到翅膀和长嘴的颜色。颜色方面，整体是彩色，羽毛是翠绿，翅膀带蓝，长嘴是红色。 𐟌ˆ 仿写示例 1⃣ 用对比的写法，描述一个小动物。 𐟐𖠥𐏧‹—洗过澡后的毛非常白，比林子里的霜还要白一些。 2⃣ 用动作描写，写下你放学进家门时的情景。 𐟎’ 我背着书包，飞快地跑回家。坐电梯到十六楼，电梯门一开，我就一个箭步冲出去，直奔1602号房门前——开始敲门。不一会儿，妈妈把门打开了。 𐟌🠤𘻩☦悦‹슦œ즖‡描述了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程。课题中的“搭”字，让鸟儿显得有灵性，体现了人与自然和谐相处的美好景象。

三年级语文仿写范文四篇三年级语文上册第15课《搭船的鸟》仿写小练笔范文四篇。一起保存收藏起来学习吧

《搭船的鸟》仿写：偶遇小麻雀我和爷爷坐着小船，到河对岸的村庄里去看望老朋友。天空飘着蒙蒙细雨，雨点打在船蓬上，啪嗒啪嗒地响。船夫戴着斗笠在船后稳稳地摇着橹。后来雨慢慢停了。我看见一只褐色的小麻雀站在船尾，多么机灵啊！它的羽毛是棕褐色的，翅膀带着一些灰色的斑纹，比其他的麻雀更精神。它还有一张尖尖的小嘴。它什么时候飞来的呢？它一声不响地停在船尾不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到村庄里去游玩吗？我正想着，它一下子飞到空中，不见了。可是，没一会儿，它又飞回来了，尖尖的嘴里衔着一粒草籽。它站在船尾，一仰头把草籽吃了下去。爷爷告诉我，这是一只普通的小麻雀。哦，这只小麻雀搭了我们的船，在找食物吃呢。 --- 偶遇小蝴蝶 𐟦‹ 我和姐姐坐着小船，到河对岸的花园里去游玩。天空飘着细雨，雨点打在船蓬上，滴答滴答地响。船夫戴着斗笠在船后稳稳地摇着橹。后来雨停了。我看见一只五彩斑斓的小蝴蝶落在船边，多么美丽啊！它的翅膀是彩色的，上面有粉色、紫色和黄色的花纹，比花朵还娇艳。它还有一对弯弯的触角。它什么时候飞来的呢？它静静地落在船边不知有多久了。它落在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到花园里去吗？我正想着，它一下子飞起来，不见了。可是，没一会儿，它又飞回来了，小小的脚上粘着一片花瓣。它落在船边，轻轻地扇动着翅膀。姐姐告诉我，这是一只普通的蝴蝶。哦，这只蝴蝶搭了我们的船，在玩耍呢。 --- 邂逅小蜻蜓 𐟐 我和奶奶坐着小船，到河对岸的果园里去。天下着小雨，雨点打在船篷上，沙沙作响。船夫穿着雨衣在船后缓缓地摇着橹。后来雨停了。我看见一只彩色的小蜻蜓停在船篷上，多么漂亮啊！它的身体是彩色的，翅膀透明带着一些花纹，比蝴蝶还轻盈。它还有一双大大的眼睛。它什么时候飞来的呢？它悄无声息地停在船篷上不知有多久了。它停在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到果园里去吗？我正想着，它一下子飞走了，不见了。可是，没一会儿，它又飞回来了，细长的尾巴上挂着一颗小水珠。它停在船篷上，轻轻一抖把小水珠甩掉了。奶奶告诉我，这是一只小蜻蜓。哦，这只小蜻蜓搭了我们的船，在玩耍呢。 --- 邂逅白鹭 𐟦⊊我和妈妈坐着小船，到湖边的奶奶家去。天下着小雨，雨点打在船篷上，淅淅沥沥地响。船夫穿着雨靴在船后用力地划着桨。后来雨停了。我看见一只洁白的白鹭站在船舷边，多么优雅啊！它的羽毛是雪白色的，翅膀边缘带着一些黑色，比天鹅还美丽。它还有一张长长的黄嘴。它什么时候飞来的呢？它静静地停在船舷边不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到奶奶家去吗？我正想看，它一下子飞向湖面，不见了。可是，没一会儿，它飞回来了，长长的黄嘴衔着一条小鱼。它站在船舷边，优雅地把小鱼吞了下去。妈妈告诉我，这是一只白鹭。哦，这只白鹭搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

𐟐检Š搭船的鸟》仿写小练笔𐟓 这周我们学习了《搭船的鸟》这篇课文，主要目的是学习如何仔细观察并写下自己看到的事物。通过模仿课文中的描写，我们来进行一些小练习吧！ 𐟐𖦏写狗我正注视着，小狗突然间跃过篱笆，消失了踪影。不过片刻，它又跑回来，嘴里叼着一个破旧的足球。它停在院子里，将足球放在地上，然后用爪子拨弄起来。 𐟐𑦏写猫我静静地看着，猫突然跃出草丛，消失了踪影。没过多久，它又跑了回来，嘴里叼着一只小老鼠。它蹲在墙角，迅速地把小老鼠吃了下去。 𐟏ƒ‍♂️描写人我正思索间，他猛地跃上台阶，消失了在门的另一边。但不过瞬间，他跑了出来，手里捧着一本厚重的书籍。他坐在桌旁，迅速翻开书页，埋头阅读起来。 𐟌𙦏写人我正发呆时，她忽然奔向花园，身影隐没在繁花之中。然而，不一会儿，她跑了出来，手里捧着一束绚烂的玫瑰。她停在路边，轻轻嗅了嗅花香，然后小心翼翼地将花插入身旁的花瓶中。 𐟏€描写打篮球我正思索时，他猛然冲向篮下，一跃而起，双手扣篮。落地后，他紧握篮球，眼神坚定，随后一个转身，再次投篮。 ⚽描写踢足球我正观看时，他猛地冲向足球，一脚劲射，球飞了起来。他跃起，头球一顶，球稳稳落入球门。落地后，他兴奋地挥舞双臂。 𐟏“描写打乒乓球我正专注地看着，他突然一个箭步冲向乒乓球台，猛地挥拍，球疾速飞向对方。对方反应迅速，回击有力。他脚步轻快，侧身调整位置，再次挥拍，球在空中划出一道优美的弧线。最后，他稳稳站定，目送乒乓球精准落入对方未能接到的角落。 𐟎𞦏写打网球我紧张地盯着，他用力一挥拍，黄色的网球像离弦之箭般冲向对面场地，瞬间不见了踪影。可是，没过一会儿，对手迅速移动，将球击了回来，球高高飞起。他快速奔跑过去，高高跃起，有力的手臂挥拍将球稳稳地击打回去。他站在场地中央，眼睛紧紧盯着球的轨迹，准备着下一次的回击。 𐟐’小猴吃香蕉小猴一溜烟地跳上树枝，猛地抓住一根香蕉，塞进手里。它三两口就把香蕉皮剥掉，吃完了还不忘把香蕉皮扔回树上。 𐟚𖢀♀️放学时你会做什么？放学时，你会做些什么动作呢？一个动作一个动作记录下来，写成一连串动作。 𐟐楁𖩁‡小麻雀我和爷爷坐看小船，到河对岸的村庄里去看望老朋友。我们坐在小船舱里。天空飘看蒙蒙细雨，雨点打在船篷上，啪嗒啪嗒地响。船夫戴着斗笠在船后稳稳地摇看槽。后来雨慢慢停了。我看见一只褐色的小麻雀站在船尾，多么机灵啊！它的羽毛是棕褐色的，翅膀带看一些灰色的斑纹，比其他的麻雀更精神。它还有一张尖尖的小嘴。它什么时候飞来的呢？它一声不响地停在船尾不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到村庄里去游玩吗？我正想着，它一下子飞到空中，不见了。可是，没一会儿，它又飞回来了，尖尖的嘴里衔着一粒草籽。它站在船尾，一仰头把草籽吃了下去。爷爷告诉我，这是一只普通的小麻雀。哦，这只小麻雀搭了我们的船，在找食物吃呢。

三年级语文期末必考知识点全掌握！ 𐟓š 期中考试刚结束，期末考试又要来了！𐟘𑠨ﭦ–‡老师特别整理了一份三年级上册的语文重点知识总结，总共18页，快来看看吧！𐟓– 人物品质大揭秘 𐟑劣€Š花孩子》：美丽、活泼、调皮《不懂就要问》：勤学好问《去年的树》：信守诺言、珍惜友情《在牛肚子里的旅行》：沉着冷静、关心朋友《一块奶酪》：严于律己、以身作则《总也倒不了的老屋》：乐于助人、舍己为人《胡萝卜先生的长胡子》：帮助别人，快乐自己《父亲、树林和鸟》：爱鸟、护鸟《带刺的朋友》：聪明伶俐《司马光》：聪明机智、沉着勇敢《灰雀》：善解人意，关爱儿童课文寓意大解析 𐟓– 《大青树下的小学》：各民族儿童之间的友爱和团结《夜书所见》：思念家乡《山行》：热爱秋天《赠刘景文》：敬佩友人《秋天的雨》：美丽、丰收、欢乐的秋天《在牛肚子里的旅行》：学会真心帮助别人《那一定会很好》：心怀美好，享受生命中的每一段历程《胡萝卜先生的长胡子》：大胆猜测《不会叫的狗》：增强独自应对困难的能力《搭船的鸟》：人与动物和谐相处，爱护小动物，保护大自然《富饶的西沙群岛》：热爱与赞美祖国海疆《海滨小城》：热爱小城《美丽的小兴安岭》：赞美与热爱祖国大好河山《大自然的声音》：体验大自然的妙趣，热爱大自然句子专项练习 𐟓 仿写句子：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来了许多小学生。阳光从屋顶，从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。操场上的同学们，有打球的，有跑步的，有提迷藏的，还有... 希望这份总结能帮到大家，期末考试加油！𐟒ꀀ

三年级语文句子仿写技巧，家长必看！ 𐟓š 三年级语文句子仿写技巧，家长们赶紧收藏，给孩子练习吧！ 𐟐栦�𙧚„鸟 1. 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句） 2. 它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。（仿写一句含有三个以上动作词语的句子） 𐟌🠩‡‘色的草地 1. 蒲公英被哥哥呼的一吹。 2. 蒲公英难道不可爱吗？ 3. 你难道没见过蒲公英吗？ 𐟓œ 古诗三首根据诗意写诗句。例如：《饮湖上初晴后雨》这首诗描写西湖在阳光照耀下，波光闪闪，十分美丽的诗句。 𐟌𒠧𞎤𘽧š„小兴安岭 1. 小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栋树。（修改病句） 2. 照样子，把句子写生动。例如：小鹿看影子，小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。蝴蝶飞来飞去。（蝴蝶在花丛中欢快地飞来飞去） 𐟌𜠥䧨‡꧄𖧚„声音 1. 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写句子） 2. 冬天是一位魔术师，他会把地上的小花全都变没。 3. 走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。 4. 这句话写了鸟虫和青蛙的叫声，表现了大自然中的动物发出的声音的丰富。 5. 在大自然中你还会听到什么声音？写一写吧。例如：走到小河边，小河哗啦啦的歌声。 𐟌𓠧ˆ𖤺𒣀树林和鸟我只闻到草木气息。（把句子写具体） 𐟓– 三年级上册语文全册重点句子仿写，家长们赶紧下载给小朋友训练吧！

仿写《搭船的鸟》：小狗吃食的三步曲 𐟐𖊨﷤𝠤𛿧…磀Š搭船的鸟》中的翠鸟捕鱼片段，用至少三个动词描写一种动物吃食的过程。以下是一个示例：小狗吃食非常谨慎。它先用鼻子把食物闻了又闻，再用舌头舔一舔，接着伸出前爪，把食物翻过来，仔细观察一番。然后才张开嘴，咬住食物，大口地吃起来。在这个例子中，我们使用了“闻”、“舔”、“翻”和“咬”四个动词来描述小狗吃食的过程。希望这能给你一些灵感！另外，如果你对其他单元的内容也有疑问或需要仿写，欢迎随时提问哦！𐟘Š

三年级语文仿写，妙笔生花！ ### 第七单元：读《大自然的声音》𐟌𓊊课文梳理：大自然是音乐的天才。课文里写了哪些音乐家呢？这些音乐家的声音有什么特点？小朋友们，快来读读课文，找找答案吧！声音特点：风：像轻柔的乐曲小鸟：叽叽喳喳、唧哩哩妙笔生花：你听到过哪些美妙的声音？试着写几句话和同学交流，比如“鸟是大自然的歌手”“厨房是一个音乐厅”。别忘了配上图画哦！第六单元：读《美丽的小兴安岭》𐟌𒊊课文梳理：小兴安岭的四季美丽迷人。请小朋友们回顾课文，写写四季都有哪些景物？春季：树木、积雪、小鹿如果到小兴安岭旅游，我会选择夏季去，因为... 妙笔生花：你的家乡哪个季节最美？哪些景物吸引了你？画一画，写一写你家乡最美的季节吧！写清楚这个季节有哪些景物，景物的颜色、形状等，用上积累的好词好句。第六单元：读《海滨小城》𐟏–️ 课文梳理：海滨小城美丽宜人。课文中写了海滨小城的哪几处景象？这些景象的特点是什么？请小朋友认真读课文，完成下面的填写。动静结合：榕树大、树叶密大海：波光粼粼妙笔生花：小朋友，你的家乡在哪里？有哪些美丽的景象？这些景象有什么特点呢？挥动你的巧笔，写写家乡的美丽风光吧！创作小贴士：围绕一句话来写，写出景物的特点和样子。静态描写和动态描写相结合，用上“好像”，让景物的样子更形象。第六单元：读《古诗三首》𐟓œ 课文梳理：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》这三首诗描写了祖国的壮美山河。它们分别写了哪些景点和景物呢？读读古诗，填一填吧！望天门山：冲进水里饮湖上初晴后雨：初晴后雨望洞庭：湖光秋月两相和妙笔生花：李白远望天门山，美景尽收眼底。请你写一写，画一画诗中的景象吧！读着读着，我仿佛看到... 第五单元：读《搭船的鸟》𐟐把课文梳理：翠鸟捕鱼时动作连贯，瞬间完成。请认真读读课文，将这些关键动作找出来，填一填。冲进水里学着作者的动作描写，你也来写一连串动作吧！比如：猫抓老鼠，它会有哪些动作呢？会是怎样的情景呢？突然，一只老鼠从墙角飞速地窜出来。猫儿瞬间瞪大眼睛，身体猛地向前扑去。它的爪子向前一扑，准确地抓住了老鼠。妙笔生花：选择自己喜欢的小动物，观察一段时间。用一系列动词将它的活动写清楚。

三年级上册语文第五单元知识点总结 ### 搭船的鸟 𐟐护𛿥†™句子：妈妈把伞撑到我头顶上，另一只手搂着我的肩膀在雨中走。她一路上带我绕开水坑，避开车辆。快到校门口时，她把伞递给了我，转身冲进了雨幕之中。当音乐到达高潮时，舞者轻盈地一跃而起，在空中划出一道优美的弧线，随后稳稳落地，双手优雅地展开，仿佛拥抱了整个舞台。缩句：船夫披着蓑衣在船后用力地摇着槽。改为陈述句：难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ -> 它要和我们一起坐船到外祖父家里去。改为“被”字句：它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 -> 它站在船头，小鱼被它一口吞了下去。金色的草地 𐟌🊤𛿥†™句子：当太阳公公落山的时候，小鸟就会飞回自己的家。含羞草的叶子就像我们的眼睛，可以睁开、闭上。多么感人的故事！多么懂事的孩子！改为“把”字句：蒲公英的绒毛被我吹到他脸上。 -> 我把蒲公英的绒毛吹到他脸上。不是而是：有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 -> 早上我走得太匆忙，到校后才发现我背的书包不是我自己的，而是妹妹的。仿写：我装作一本正经的样子，喊：“谢廖沙！” -> 弟弟捧着课本，一本正经地读了起来。观察事物变化：只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？ -> 向日葵处于花苞阶段时，会随着太阳的移动而逐渐调整花盘和叶子的朝向。早晨，花盘向东弯曲；等到中午的时候，花盘便朝着南方了；下午的时候，花盘会逐渐向西弯曲；到了傍晚，花盘便朝向了西方。晚上没有日光，花盘会下垂。

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