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散步课文笔记权威发布_散步课文笔记图片(2024年11月精准访谈)

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散步课文笔记

七上课文《散步》分享课堂预习笔记⁽⁽◝( •௰• )◜⁾⁾原创@趣评官笔 :百乐果汁UP 04棕

三年级上册语文《美丽的小兴安岭》备课笔记 ### 𐟍‚ 秋天的小兴安岭 𐟍 秋天，小兴安岭的树叶真是五彩斑斓。白桦和栎树的叶子变黄了，松柏却显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞，像是给森林披上了一层金色的地毯。 𐟍‡ 这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，香脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。这些丰富的物产，真是让人垂涎欲滴。 ❄️ 冬天的小兴安岭 ❄️ 冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上的雪又厚又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢，黑熊躲进自己的洞里冬眠，紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散步，看看春天是不是快要来临。 𐟌𓠥𐏥…𔥮‰岭的四季景色 𐟌𘠥𐏥…𔥮‰岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。春天，这里是花的海洋，也是鸟的天堂。把小兴安岭比作大花园，是因为它一年四季景色十分美丽；把它比作宝库，是因为它有丰富的物产。 𐟓 备课心得这节课让我深刻体会到，自然景色的描写不仅要注重细节，还要注重季节的变化和情感的表达。通过朗读和讨论，学生们不仅能更好地理解课文内容，还能感受到大自然的美丽和神奇。希望在以后的教学中，能更加注重学生的情感体验和语言表达能力的培养。

𐟓š考前冲刺攻略：如何高效备考？ 𐟓…10月份的自考即将来临，如何在考前冲刺阶段高效备考？以下是我的备考计划，供大家参考： 𐟌…7:00-8:00 起床，洗漱，享用早餐 𐟓š8:00-9:00 复习单词和课文 𐟓–9:30-11:30 深入阅读教材、考前资料和错题笔记 𐟍𝯸11:30-14:00 享用午餐，观看视频或进行放松的休息 𐟓—14:00-17:30 根据教材梳理重点，完成习题 𐟚𖢀♀️17:30-19:00 享用晚餐后，进行简单的散步放松 𐟓19:00-20:30 练习历年真题 𐟧 20:30-22:00 回顾一天的学习内容，巩固知识点 𐟛Œ22:00 洗漱后，听音频，准备入睡 𐟒𜥯𙤺Ž在职备考的朋友们，可以充分利用周末时间，但工作日只能利用下班后和早晨的时间。上下班途中也可以利用碎片时间听网课或复习单词。 𐟌™虽然早上记忆力较好，但充足的睡眠对白天的学习至关重要。学习时最好一次性看完一节课的视频，做题时也尽量完成一个完整的试卷或练习。 𐟌Ÿ虽然备考过程可能会有些疲惫，但只要坚持努力，就能顺利上岸。加油！𐟑

短文二篇课堂笔记 ### 预习指南 𐟓š 面对美景，我们需要一双发现美的眼睛和一颗感受美的心。默读课文，展开你的想象，体会两位作者眼中的美景和蕴含的情感。朗读课文，感受两篇文章不同的语言风格。《答谢中书书》 𐟓 这篇文章是陶弘景写给谢征的一封书信。陶弘景，字通明，自号华阳隐居，是南朝齐梁时的思想家。他在这封信中描绘了山水相映、色彩斑斓的美景，表达了沉醉山水的喜爱之情。《记承天寺夜游》 𐟌™ 苏轼的这篇文章写于他被贬官黄州期间。他在这篇文章中描写了月夜下的庭院美景，表达了回望过去的喜悦和闲居时的悲凉之情。重点词汇 𐟓– 【沉鳞】：指水中潜游的鱼。【欲界之仙都】：人间仙境。【五色交辉】：形容石壁色彩斑斓，交相辉映。【四时】：四季。【歇】：消散。句子赏析 𐟌🊢€œ高峰入云，清流见底。”：形容山高水清，景色宜人。 “夕日欲颓，沉鳞竞跃。”：夕阳快要落山时，水中的鱼在跳跃。 “青林翠竹，四时俱备。”：四季都有青林翠竹的美景。朗读与背诵 𐟎䊦œ—读并背诵课文，比较两篇短文在句式、节奏等方面的不同之处，说说它们分别带给你什么样的美感。《答谢中书书》所写的景物有什么特征？文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”其中有什么言外之意？《记承天寺夜游》中，“闲人”一词如何理解？结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈你的看法。想象与创作 𐟎芤𛎤𘤧Ÿ�‡中任选其一，发挥你的想象，将其改写成一篇白话散文。例如，《记承天寺夜游》可以改写为：在一个宁静的夜晚，苏轼和张怀民在庭院中散步，欣赏着美丽的月光下的景色。他们谈论着过去的事情，感叹着时光的流逝和人生的无常。通过这段文字，我们可以感受到苏轼的闲适和淡然，以及他对生活的热爱和对美的追求。

七年级上册散步课文解析 𐟓š 课文探究《散步》这篇课文与《秋天的怀念》有着不同的感情基调。和同学们一起探究两篇课文的感情基调有何不同，并试着通过朗读来准确传达文中的情感。 𐟓– 词语解析词义和语境语言中的每个词都有一定的意义。有些词只有一个意义，称为单义词，例如“桑树”、“公里”、“地球”、“三轮车”等。更多的词有两个以上的意义，称为多义词。例如“包袱”，既指“用布包起来的包儿”，又引申指“某种负担”，如“思想包袱”。这个意义是通过比喻产生的，又称为“比喻义”。在实际语言运用中，词总是出现在一定的语境里。语境对于词的意义起限制作用，阅读时要根据语境确定多义词在文中的具体意义。例如： “自然”是个多义词，在“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重……”这句话中，用的是“理所当然”的意义。需要注意的是，语境有时候会赋予一个词以临时的意义。例如： “寒噤”本来指身体因为受冷或受惊而颤动，在这个语境中则指青年作家因为恶意的批评而不敢说话和写作。 𐟓š 朗读指导读读写写通过朗读来准确传达文中的情感。例如： “我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重……”（莫怀戚《散步》）在这句话中，“自然”的意思是“理所当然”，通过朗读可以更好地传达这种情感。 𐟓– 探究活动与同学一起探究两篇课文的感情基调有何不同，并试着通过朗读来准确传达文中的情感。例如：《散步》这篇课文通过描绘一家人散步的情景，表达了家庭和睦、互相关爱的主题。而《秋天的怀念》则通过描写秋天景色，表达了对逝去亲人的怀念和对生命的思考。两篇课文虽然表达方式不同，但都充满了深厚的情感。

𐟑颀𐟒䣀Š妈妈睡了》课堂笔记𐟓 𐟌™ 睡梦中的妈妈，嘴角微微上翘，像弯弯的月牙，露出洁白的牙齿，仿佛在做一个甜蜜的梦。𐟒䊊𐟑砧ᦢ椸�„姐姐，嘴角上扬，像是在笑，也许她在梦中遇到了开心的事情。𐟘„ 𐟑栧ᦢ椸�„妹妹，笑容满面，眼睛和嘴巴都笑弯了，她可能在梦中去了游乐园或者得到了新玩具。𐟎 𐟑𕠧ᦢ椸�„奶奶，脸上洋溢着慈祥的笑容，每条皱纹都在笑意中舒展开来。𐟑𕊊𐟒ᠥ戥戥œ襓„孩子午睡的时候，自己先进入了梦乡。看着熟睡的妈妈，孩子感受到她的美丽和温柔，同时也体会到了妈妈的辛劳和爱。𐟒– 𐟓š 课文中的佳句： “窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。” 𐟌𓊢€œ小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。” 𐟐𖊢€œ花丛中，蝴蝶在跳着舞，蜜蜂在花朵间嬉闹。” 𐟦‹ 𐟒ᠥ悦žœ你在梦中看到这些情景，会想到什么呢？也许你会想起家人的笑脸，感受到那份温暖和幸福。𐟌Ÿ

如何制定高效的高三学习计划？大家好，今天我想和大家分享一下我高三时的学习计划，希望能给大家一些参考。我的经历可能并不适合所有人，但希望你们能找到适合自己的方法。早晨的安排 𐟌… 早上6:00-6:20：从疼痛中醒来，洗漱完毕后迅速吃完早餐，然后走进教室。 6:20-7:40：这段时间主要用来复习化学或生物，注意力集中在这个时间段。 7:40-8:30：早自习，为一天的学习做准备，读读课文，背背单词。上课时间 𐟎“ 8:30-12:00：上课时间，每节课25分钟，课间用来复习英语单词和笔记。午餐和休息时间 𐟍𝯸 12:00-12:30：在教室里解决午餐，节省时间。 12:30-13:00：回宿舍，稍微休息一下。 13:00-13:30：躺在床上进行听力训练，放松一下。 13:30-14:00：午睡时间，保证下午的学习状态。下午的学习 𐟓š 14:00-14:30：返回教室，继续英语学习。 14:30-18:10：上课时间，课间30分钟同样用于英语。晚餐和晚自习 𐟌† 18:10-19:00：用餐后回教室，继续学习。 19:00-22:10：晚自习时间，课间30分钟也用于英语。语文学习和休息时间 𐟓– 22:10-22:40：语文学习时间。 22:40-23:20：回宿舍，吃个宵夜，享受校园夜色。洗漱和放松 𐟛 23:20-24:00：洗衣和洗漱，与室友简短交流。周末的安排 𐟎슥‘襅�‹午：放松时间，吃饭、看电影和校园散步。周日：自然醒后，全天在教室刷题。学习重点 𐟓ˆ 学习重点当然是那些需要大量刷题的科目，比如数学和物理。但别忽视英语，它也很关键，只不过你可以利用碎片时间来提升。我个人就是把所有的课间时间都用来刷英语的，大概一天下来能挤出80分钟专门学这门课。给高三同学的建议 𐟒ꊥ悦žœ你是高三的同学，觉得自己能像我一样拼，不妨试试我的时间表。当然，如果你觉得太累了，也可以自己稍微调整一下。至于高一和高二的同学，你们可以参考我的时间表，但真没必要像我那么极端，给自己留点儿喘息的时间。适当放松的重要性 𐟌𓊥™…上，我的日程其实也不是一直那么紧张的，周末还是比较轻松。你得懂得适当放松，哪怕就是在校园里随便走走，也能让你心情好很多。总结 𐟌Ÿ 高三那会儿真的是拼了老命，除了必要的吃饭和睡觉，基本上全身心投入学习。现在让我再这样，我真的做不到了。但那时候我做到了，我相信你们也能。找到那个让你愿意坚持的动力吧。当你全力以赴后，你会发现身边的一切，无论是一株小花还是远方的晚霞，都显得异常美好。

自律努力的每一天，爱自己从点滴开始最近的生活真是充实到不行，每天都觉得特别有意义！𐟌ž 早起学习英语 6:05 起床后，我会听Coach Shane的口语视频。每天大概听3到5个视频，每个视频只有几分钟，虽然句子简单，但能学到我最头疼的连读！𐟓š 早读时间 7:30到8:00，我会进行英语早读。我们一般会读课本上的单词和课文，有时候还会读时政热点。最后剩下的一点时间，我会用来背单词，比如用百词斩。𐟓– 忙碌的上课时间 8:30到12:00，满课的怨种星人时间。𐟙ˆ 午餐和午休 12:00到13:30，吃午饭和午休。最近的下饭剧是《令人心动的offer》，真的超级好看，律政剧yyds！𐟤銦•㦭妔𞦝𞊱4:00到17:00，没课的下午，我决定去市区走走。环境真的好好，心情也变得很好。中国的血脉觉醒，想隐居了𐟘检‚ 晚餐和运动 19:00到20:00，回学校解决完晚饭，休息之后进行帕梅拉运动。最近在做瘦大腿内侧的运动，虽然浑身酸爽，但感觉蛮有用的。𐟒ꊥ䍤𙠥’Œ整理 20:10到21:30，复习一下当天所学，整理一下笔记，还要和数学作业搏斗𐟘‘。大学生活的适应大学生活过了两个多月，感觉还没能完全适应。比如总感觉自己还是高中生（某次出去买夜宵，还顺道买了瓶酒，回宿舍刚好遇见宿管，我瞬间想把东西藏起来，后来一想，我为什么要藏啊，我不是大学生嘛！）。内心的失落感上了大学，真的见到好多非常非常优秀的同学和学姐学长，内心好有失落感，自己好普通啊。虽然我现在还是菜鸟一枚，但我一定会继续努力的！！！𐟒ꊊ每一天都充满了挑战和收获，爱自己从点滴开始，加油！𐟒ꀀ

七年级上册语文，6散步，课文笔记

七年级语文《散步》教学大纲 𐟓š 介绍作者及写作背景：首先，向学生介绍《散步》的作者和写作背景，帮助他们更好地理解文章的历史和文化背景。 𐟓– 重点字词教学：教授课文中的重点生字词、多音字、形近字及词语释义，并通过游戏的方式检测和巩固学生的知识。 𐟎䠦•𔤽“感知：让学生分小组进行角色朗读，同时以记叙散文的六要素为切入点，对文章进行整体感知。接着，进一步分析四个角色的性格特征，引出“这是一个什么样的家庭”的问题。 𐟔 分歧部分：引导学生找到课文中出现分歧的部分，并分析“大词小用”的写作手法。让学生尝试找出原文中的其他句子进行分析。 𐟌𓠥†™景句子教学：过渡到课文中的写景句子，提供答题模板，然后进行重点句子的分析。通过这样的教学步骤，学生不仅能够掌握课文的基本知识，还能深入理解文章的主题和写作技巧。

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