【卓越教师·曹莹】热爱——点燃教育的火焰

作为在教育培训行业工作多年的老师，曹莹有着扎实的英语专业功底和丰富的教育教研经验。谈起选择并扎根思齐芙蓉的原因，她坦言：“以前我就听说这儿的教育培训做的很好，它能在短时间内成长为长沙民办教育行业的先锋，我想一定有其可取之处吧！于是我就萌生了过来看看的愿望，尤其想切身感受并参与它的教研板块工作！”

带着憧憬与期许，曹莹老师从进入中学英语科组伊始，就不断研习中学英语的教学教研体系，寻找打通自身教学经验与学科教研的方法。经过一段时间的实践与沉淀，她渐渐融入教研团队的大家庭，不仅积累了丰富的学科教研经验，更将这种经验以创新的思路嫁接于整体教研体系的建设中。

在任职教研中心副主任的期间，曹莹老师在黄辰华老师、胡从喆老师的指导下，带领团队一起修订小学数学、初中英语、初中数学的课程资料。这次教研活动不仅是为了达到国家关于民办教育的要求与标准，更是为了给不同学习层次与需求的孩子提供更有效、更有料、更有味的课程。比如，国家要求教培机构的初中英语课程不能出现超纲内容，她就带领科组的英语老师们创新思路，转而将语法知识点揉入阅读理解中，成功地完成了初中英语拓展班的课程资料改革。

就这样，她带领团队集思广益，合力攻克了一个又个教研难题，推动思齐芙蓉的教研水平不断攀登新的阶梯。李章老师曾讲过一句“用热爱战胜恐惧”，曹莹老师的经历让我不由得想到另一句话——用热爱迎接挑战！

因为热爱，所以坚持

——教学有劲头

教研工作的优秀并没有掩盖曹莹老师其他方面的光芒。对于这位“本质”上的“英语老师”而言，三尺讲台始终是她心中最难以割舍的圣地，也是她最能施展拳脚、展现风采的舞台。

尽管上过数不清的英语课，但她从不将“经验”当作“吃老本”的资本，而是坚守在教学一线，用实践反哺经验，在经验积累中成长，在成长中慢慢沉淀。

最好的成长是不断成长为更好的自己。在思齐芙蓉，教师成长从来都是终生命题。备课、磨课与对课是站上讲台前的“第一课”，也是提升教学水平的“必修课”。在问到教学生涯中印象最深刻的事时，曹莹老师娓娓道来第一次参加英语科组对课的场景：“2014年的12月，第一次参加英语科组对课，我永远忘不了那一天！所有老师都在不遗余力地帮助新老师成长，帮助他们更好地站上讲台，把自己在教学上的所学、所思、所感、所能毫无保留地交给新老师。这种分享精神，这种共赢精神，实在太令我震撼了！”

当然，成长不仅在于课堂上的八小时，更在于课堂之外的时间。曹莹老师一直在摸索自己的教学方法与思齐芙蓉模块化教学的融合，常常为了一堂课、一次作业、一个课件“奋战”到深夜。王政老师在回忆与曹莹老师的故事时，曾这样动情地写到：

“有时，看见她在家熬夜加班备课，甚至为了一个课堂口令如何设计才能够更好地提升课堂活跃度而反复打磨，真的挺心疼的，她会反过来打趣我：‘思齐芙蓉这个平台有很多优秀的老师，如果我不快速适应这里的工作节奏，就很难跟上大家前进的步伐。’”

“英语学习，兴趣和方法很重要，所以经常会在家看见曹老师为了一堂课件的设计，加班加点地做PPT，她想孩子们在她的课堂上快乐地学习。”

我想，用八个字来形容再合适不过了——因为热爱，所以坚持。

用热爱赢得信赖

——学生放心头

教研与教学能力的优秀无疑是她的续班率保持科组甚至思齐芙蓉前列的重要保障，但远远不止于此。在问到高续班率的“秘诀”时，她坦然地说：“其实没有什么秘诀。只有一点——一定要把课上好，上得特别好！要对学生有严格的要求。同时呢，要和家长沟通好，正确处理与学生、与家长的关系。慢慢地，学生和家长都会信任你，只要有他们的信任，续班率自然就高了……”

而这，也是她想对思齐芙蓉所有新老师们分享的感触。她希望新老师们“一定要定位好自己的位置——培训学校的老师”，不仅仅要不断提升专业能力，更要时时考量和学生的相处方式、和家长的沟通方式。一旦得到学生和家长们的正向反馈，心里就会满溢无法言喻的成就感。

这份与学生、与老师之间的美好默契，不仅源于她身为一名“教育人”的初心，还源于她身为一名“母亲”近乎本能的热爱。正如政哥所言：“她的身上，有着对教学特有的执着和热情，我印象最为深刻的是她对我说过的一句话：有了自己的孩子后，她更能理解家长们的心声，所以每一个孩子都要用心对待。”

这就是她——以心贴心，用热爱赢得信赖。

这些年，她始终一步一个脚印地实践着自己的职业理想——“做一名能点燃孩子学习梦想的老师”。对她而言，教育是“一颗心”“一件事”“一辈子”的终生事业，而她也更愿意在教学这条道路上继续脚踏实地，大步前行。

PS：看看别人眼里的她——

小编偷偷打听到，曹老师寒假班在长沙市雨花区思齐培训学校侯家塘教学点上课哦~（欢迎大家来勾搭）

编辑：赵玉环 编审：黄美茜返回搜狐，查看更多