织里镇中学
- 中文名
- 织里镇中学
- 外文名
- The Middle School of Zhili
- 简 称
- 织里镇中
- 创办时间
- 2001年
- 校 训
- 明理诚信 博学笃行
- 主要奖项
- 浙江省绿色学校
- 知名校友
- 褚之光
- 类 别
- 初中
- 现任校长
- 蒋云兵
- 所属地区
- 湖州市吴兴区织里镇
织里镇中学位于湖州市区以东20千米的吴兴区织里镇上， 历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。
在上级党委、政府的教育行政部门的领导下，我校以“从管理要质量，以质量求生存，以生存求发展”为兴校宗旨，在抓紧教研教改同时狠抓实验教学，增减学生观察、思考、探索、动口、动脑、动手的良好习惯，增强创新意识和创新能力。全面提高学生素质，教育教学质量扎实稳步提高。三年来，织里镇中学的教育教学工作均走在全区前列，成为真正的龙头学校。 [1]
自身优势：
1．“轻负高质”教学初见端倪，综合实践活动特色教育已取得阶段性成果。为学校今后的发展奠定了一定的基础。
2．师资队伍富有活力，朝气蓬勃，敬业爱岗，求真务实。学校领导班子坚强团结，开拓创新。
3．教育教学设施较为完善、校园环境整体布局合理。
办学条件：
学校校舍总面积为5109平方米，生均5.66平方米。危房无，危房率为0 ，课桌配齐率均为100%，教学仪器配齐率为100%；图书总册数15800册，生均图书占有量为18册。
改善办学条件、努力优化育人环境
我校占地面积29161，生均面积 30多平方米，校园布局合理，教学区与运动区分区明确，校园绿化面积562m2,生均面积为 0.6 m2。校园内有各宣传橱窗，校内道路平直，干道、通道均为水泥路面；操场平整，分别设有足球场一个、篮球场二个、羽毛球场一个、沙坑二个，跑道全长200米，直道60米，另外设有单、双杠、爬梯等。学校六室健全，设备配备达到要求。
学校现有理科教学仪器186个种；音乐器材12种；美术器材30种；电教设备14种；体育器材38种；卫生器材51种；学校共有图书15800册，人均藏书量达18册。图书室有专人进行管理。
学校着力抓好二化：
1、抓基础建设的标准化
学校采用上级拨款和自筹资金相结合的办法，于2006年5月竣工完成了造价12万元的食堂和造价11.4万元水塔， 2004年10月投资1.5万对教学楼维修。以上举措有效改善了学校办学条件，为学校教育教学工作铺路架桥。
2、抓校园氛围的教育化
学校是精神文明建设的重要阵地和窗口，好的校容校貌能陶冶学生的情操，净化、美化学生的心灵。
（1）绿化、美化校园，以优美的环境感染学生。学校每年都投入资金用于校园绿化，并指定专人负责管理，狠抓校园的绿化、美化、净化，做到校园无脏、乱、差死角。为学生提供了生活、学习、发展的良好条件，创设了优美的学习环境。
（2）重视校园文化氛围的创设，以良好的文化氛围熏陶学生。
重视校园文化建设，充分发挥美术室 、大队部、团支部、工会作用，每月定期更换形式不同的学习内容，及时宣传学校优秀辅导员、优秀中队、少先队员和学校在社会上参加的大型活动。爱国主义教育是德育教育的重要内容，学校开设了校园广播站，少先队广播员每天中午播放反映少年儿童欣欣向荣、蓬勃向上的儿童散文、诗歌、科学小品文、歌曲、音乐，丰富了全校学生的午间活动。
（三）加强师资队伍建设，形成良好师德、教风，提高教师整体素质。
思想教育的主体是教师。教师是学生心目中的偶像，教师的一言一行都影响着学生。因此，学校要求广大教师认真学习，学校要求教师一定要有崇高的师德和渊博的知识，严谨的教风，在各方面成为学生表率。
为提高我校教师师德水平，学校以“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三个主义”（爱国主义、集体主义、社会主义）、“三观”（教育观、人才观、价值观）教育为内容，大力加强师德师风建设。开展“树师德、铸师魂、育新人”活动，要求教师做到“三讲三禁三热爱”。三讲：讲学习、讲政治、讲正气；三禁：一禁不讲文明、二禁歧视后进生、三禁体罚或变相体罚学生；三热爱：热爱教育、热爱学生、热爱学校。组织全体教师学习教育理论、时事政治，了解国家大事，评选优秀教师、优秀班主任等活动，使全体教师提高了认识，自觉投入到学生思想教育的实践中，用自己的言行感染学生，用榜样的力量教育学生。“敬业爱岗、教书育人、无私奉献”已成为我校人人自觉的行为。
2、抓业务能力提高
业务能力是搞好教育教学工作的基础。学校非常重视教师业务能力的提高，把这一工作列入学校重要议事日程，做到有计划、有步骤地开展。学校制定了教师培训计划，采取的提高教师业务素质的途径是：首先积极鼓励中青年教师提高学历层次和文化水平，学校现有 大部分教师具备本科学历，其次鼓励中青年教师在岗业余自修专业知识和技能，学校领导以身作则，积极参加学习。学校全体教师参加教师继续教育培训、课程改革工作通识培训、WTO知识培训等，并都获得了证书；通过以上途径，我校现已培训出区级学科代表人3名、骨干教师5名、三位教师参加市区课堂教学比赛获一、二等奖。
（四）以科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作
全面推进素质教育，是实现我国“科教兴国”宏伟目标的关键，学校坚持“德育为首、全面发展、整体优化、全面育人”的教学宗旨，借素质教育东风，以科研为契机，抓住机遇，积极实施基础教育课程改革实验工作。
领导重视、率先理解教育教学新理念、新举措，建立相应课程管理体系，建立健全组织机构，成立以正、副校长为首、教导主任、骨干教师为成员的科研、课改领导、跟踪小组，目标到人、责任到人，既分工明确、又相互协调统一加强管理，促使全面提高学校教育教学工作。
在新课程评价体系方面学校进行了大胆的探索与尝试。制定了《织里镇中学基础教育改革实验评价方案》，在评价主体上倡导多元化；在评价形式上倡导多元化，充分发挥评价的教育、激励功能，取得了新的进展。将教师评价制度改革作为学校评价制度改革的突破口，改革了以往单一评价主体的状况，逐步建立了以教师自评、互评，家长、学生评价和学校评价相结合的教师评价制度。从政治思想、职业道德教育思想、教学基本功、一专多能等诸方面对教师基本素质进行全面的评价。
（五）加大工作宣传力度、努力控制辍学率
任务面向全社会全面宣传重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童实行学籍管理，组织有关人员定期对学校在校学生数和转出、转入学生情况进行调查，保证义务教育的实效性。
全面贯彻党的教育方针，合理配置教育资源，整体推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。注重培养学生广泛参加社会实践、公益活动，杜绝乱收费现象发生，保障辖区内少年儿童按时完成义务教育，并使残疾儿童、流动人口儿童同等享受全面的义务教育。
今后工作的思路
1、继续加强“两基”的工作力度
认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我校“两基”工作的整体水平。
2、继续加强师资队伍建设
在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职
务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。
3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育
继续深化以科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作质量 [1]，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明校园和高质量的标准化学校。
