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咕咕叫类似的词语新上映_咕咕的词语有哪些(2024年12月抢先看)

内容来源：批发价SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

咕咕叫类似的词语

孩子不爱阅读？试试这套爆笑桥梁书！ 𐟓š 想要让孩子从亲子共读过渡到自主阅读？那就试试《苍蝇小子爆笑桥梁书故事》吧！这套书不仅荣获苏斯博士奖，还专治不爱看书的小朋友。 𐟧 桥梁书是什么？桥梁书介于图画书和纯文字书之间，适合幼小衔接阶段的孩子阅读。它帮助孩子逐渐适应字数增多、篇幅加长的文字书，是从绘本阅读到章节小说的完美过渡。 𐟦 故事主角是谁？故事的主角是一只肚子饿得咕咕叫的苍蝇，它遇到了一个叫嗡嗡的小男孩。他们一见如故，苍蝇小子因此得名，并开始了一段美好的友谊，发生了许多有趣的故事。 𐟓– 书的特色是什么？篇幅短：每章只有几页，字少难度小，适合自主阅读。故事有趣：主角是苍蝇，脑洞大开，幽默无厘头，每个梗都能戳中孩子的笑点。字号大，行距宽：有利于孩子阅读和识别。 𐟎砩Ÿ𓩢‘故事扫码即可听《苍蝇小子》的音频故事，音效逼真，解放家长的嗓子。 𐟑颀𐟑碀𐟑栥悤𝕥𜕥Ｅ�퐥‚与阅读？刚开始和孩子一起读时，他们可能不愿意开口。这时，家长可以先读一些章节，然后看图提问，逐渐引导孩子说出词语和句子。当孩子自信心建立起来后，他们会主动参与阅读。 𐟒꠨🇦𘡩˜𖦮𕧚„注意事项在过渡阶段，家长仍要参与进来，不要想着把书扔给孩子，他们就能学会阅读。多多鼓励孩子，想办法让他们参与进来，有了参与感后自信心也会呈现正增长。其他的就是耐心等待，等待孩子主动探索和阅读。 𐟓š 书名：《苍蝇小子爆笑桥梁书故事（全20册）》著绘：泰德ⷩ˜🨯𚥾𗊨𜚥𐏦𕷊出版：中信出版、中信童书

1岁3个月宝宝不会说话？家长们别急！你知道吗？1岁3个月的宝宝不会说话其实是很正常的现象。在这个阶段，宝宝们正在努力学习语言，需要时间和练习来发展他们的语言能力。每个宝宝的学习和发展速度都是独一无二的，所以不要过于担心。 𐟑𖠥œ襮宝1岁之前，他们通常会通过咿呀学语和手势来表达自己的需求和感受。到了12到14个月左右，他们可能会开始有意识地发出自己的第一个字。到了15个月龄时，他们可能已经学会了1到3个字。到了12至15个月龄，宝宝们可能已经能够理解20到100个字词了。 𐟌𑠥�ﴨš„三个阶段：单音发声阶段（0-4个月）：宝宝会发出吸吮的声音（0-1个月），哭声以外的声音，例如吱吱声和咕噜声（1-2个月），以及咕咕的元音声音，如“oooooh”和“aaaaaah”（2-4个月）。音节发声阶段（4-10个月）：宝宝会牙牙学语或发出各种声音组合，如“ba”、“da”或“ma”（4-7个月），使用带有辅音的重复音节，例如“mamama”和“bababa”（5-9个月），以及在指导下模仿叫“爸爸”、“妈妈”等（7-10个月）。前词语发声阶段（10-18个月）：宝宝会用特殊的名字称呼父母或其他照护人员，例如有意识地叫“爸爸、妈妈”（10-12个月），重复声音或尝试模仿字词，能说“耳朵、眼睛”等词语（10-14个月），可以说一到两个字词或近似词语（12-15个月），以及说出三个或更多字词或近似词语（15-18个月）。 𐟔 宝宝语言发育迟缓的潜在因素：听力障碍发育延迟家庭环境外界环境 𐟒ᠧ›𘥺”的训练方法包括：检查听力多刺激宝宝给予关注规范用语所以，如果你发现你的宝宝在这个年龄段还没有开始说话，不要过于担心。每个宝宝都有自己的发展节奏，只要给他们足够的时间和适当的刺激，他们最终会开始说话的。

小猴学本领 𐟎蠨ﾤ𛶐PT 𐟓„ 精细教案 𐟖诸教具打印 𐟓 操作题打印 𐟎砥Š觔𛩟𓩢‘ 𐟌Ÿ 一等奖公开课全套材料，准备齐全！#幼师课件 𐟓– 播放故事大班语言《小动物学本领》大班语言《小动物学本领》课件PPT+教案具打印图+完整故事音频+分段故事音频 𐟐‘ 妈妈小山羊、小母鸡、小鸽子和小马驹在森林学校上学。八哥老师来上课，它说：“今天我们来学一个本领。”老师在黑板上写了四个词语：妈妈、哥哥、姑姑、娃娃。 𐟐‘ 八哥老师指黑板上的词语，请小山羊念，小山羊一个一个念：“咩！咩！咩！”八哥老师叹了口气。 𐟐” 八哥老师指黑板上的词语，请小母鸡念，小母鸡一个一个念：“咯咯！咯咯！”八哥老师又叹了口气。 𐟕Š️ 八哥老师指黑板上的词语，请小鸽子念，小鸽子一个一个念：“咕咕！咕咕！”八哥老师还是叹了口气。 𐟦… 八哥老师指黑板上的词语，请小马驹念，小马驹一个一个念：“哇哇！哇哇！”八哥老师第三次叹了口气。 𐟤” “你们为什么都没念对呢？”八哥老师问。小朋友们，它们念对了哪一个？为什么没有念对其他的呢？ 𐟓š 设计意图大班的幼儿已经逐渐成熟，他们喜欢学习，爱动脑筋，做事也是有模有样了。但有时还会出现做事不够专心、没有足够的耐心完成一件事情。《小动物学本领》的故事非常有趣好玩，符合大班幼儿的认知，是很不错的教育题材。故事中的小动物学习态度与当前的幼儿非常相似，所以我开展了本次活动。希望通过活动：让幼儿明白学习一定要专心、耐心，才能学到本领，学到知识。同时故事中也包含关于汉字发音的内容，通过活动使幼儿萌发对汉字发音的兴趣。 𐟎𔻥Š觛‡ 听赏故事，理解小动物因不专心没学好本领的故事情节，知道学本领要专心、耐心。感知故事中拟声词和人称称谓词发音相近的特点，萌发对汉字发音的兴趣。 𐟓Œ 活动重难点重点：理解故事内容，知道学本领要专心、耐心。难点：感知故事中拟声词和人称称谓词发音相近的特点，萌发对汉字发音的兴趣。 𐟓栦𔻥Š襇†备 PPT（动态版）、故事音频。小山羊、小母鸡、小鸽子、小马驹的小动物胸卡（打印图）。字卡2套（打印图）：妈妈、哥哥、姑姑、娃娃。咩咩、咯咯、咕咕、哇哇。幼儿操作卡教具（幼儿人手一份）：小动物图标及“妈妈哥哥”、“姑姑”、“娃娃”的字卡操作教具，幼儿匹配。小动物叫声音频。 𐟓… 活动过程听动物叫声，猜动物。（PPT第2页）师：森林学校开学了，八哥老师来上课，小动物们纷纷来到了教室。听！谁来了？教师点PPT上的喇叭，播放羊叫声，幼儿听声音猜测是什么动物。

2岁宝宝英语启蒙APP推荐大家好，今天想和大家分享一下我给宝宝进行英语启蒙的一些心得和体验。我家宝宝现在2岁4个月，从7个月大的时候就开始接触英语了。作为妈妈，我自己之前比较懒，不太爱说话，后来才开始多和宝宝交流，不过幸运的是，一切都还不晚[大笑R]。 7-15个月：毛毛虫点读笔的陪伴 𐟐› 在这个阶段，我们主要用毛毛虫点读笔给宝宝听各种英语儿歌。每天宝宝都会嘚嘚咕咕地说一些我们听不懂的话，虽然当时没有特别干预，但感觉宝宝在潜移默化中吸收了不少。 16-21个月：中文和英文的双重启蒙 𐟓š 到了这个阶段，我们开始用毛毛虫点读笔听中文，同时用jojo点读笔听英文。宝宝的中文学得越来越像样，能说一些清晰的词语，比如狗狗、猫猫、灯、球、青蛙、幼儿园等等，大概能说20多个词。 22-26个月：语言爆发期的到来 𐟒动🛥…娯�€爆发期后，宝宝像鹦鹉一样，听到什么学什么，学得快、说得准、记得快。而且开始输出3个字以上的中文长句子。我觉得这个时候需要开始干预了！（没错，到现在为止，毛毛虫点读笔的功劳最大[笑哭R]）今年双十一的体验分享 𐟎‰ 今年双十一，我体验了叽里呱啦、斑马、Khan kids、小狐狸和小小优趣等APP。最终我决定继续使用lingumi、叽里呱啦和Khan kids。 Lingumi：纯游戏互动模式 𐟎ingumi的纯游戏互动模式特别干净纯粹，没有额外的动画啥的。一节课有6-13个单词，滚动重复，没有限制一天学几节课。纯英文授课，入门课是卡通，基础和进阶有真人。目前通过两周学习，宝宝对着图片已经能说出30多个英文单词。双十一活动价1198元，包含入门课和进阶课，可以永久观看。叽里呱啦：动画+游戏+儿歌的模式 𐟎𖊥𝩇Œ呱啦每天限制1节课的学习，大约10分钟。周末是小游戏，没有新课。动画+游戏+儿歌的模式，部分环节衔接是中文，环节内都是英文。一周学2个单词和2个字母。虽然价格比斑马低，但课程安排比较紧凑。一年时间除去国庆节、劳动节和春节，一共48周的课程，渠道购买大约1500元左右。 Khan kids：免费的纯英文互动 𐟒ኋhan kids是免费的，纯英文授课，有一些互动。根据孩子的年龄进行课程定制，学完一节课自动解锁下一节，没有限制。虽然没有广告和付费内容，但有儿歌和视频作为补充。其他APP的体验 𐟌Ÿ 其他的APP放在图片里了，写不下了[捂脸R][哭惹R]。希望这些分享对大家有所帮助！

0-2岁语言爆发期，家长必知的5个关键点最近，我家的小宝贝终于迎来了语言发展的飞跃期，真的是让人惊喜连连！之前他只会说“爸爸妈妈”，但现在，词汇量突然爆发，每天都给我们带来新的惊喜。原来，0-2岁真的是语言发展的黄金时期。语言学家诺姆ⷤ𙔥熦–寧𚧚„先天论告诉我们，每个孩子天生都带有一种“语言获得装置”，这是一种与生俱来的系统，适合所有语言的规则。这意味着，如果你想让孩子掌握双语或多语言，越早开始越好。那么，0-2岁这个阶段，孩子的语言发展有哪些关键点呢？ 2个月：宝宝会发出咕咕声，这是他们开始探索语言的一种方式。 7-12个月：宝宝开始理解词语的含义，并使用前语言手势，比如用手指向某物。 12个月左右：宝宝会说出第一个词，并逐渐开始说双词句，比如“妈妈鞋，汽车走”。 2岁左右：宝宝的词汇量积累达到200个左右，甚至能够说出完整的一句话了！不过，有些父母可能会担心，如果孩子到了2岁还不怎么说话怎么办？别急，可以尝试以下几种方法来促进孩子的语言发展：对宝宝的咕咕声和咿呀语做出反应，鼓励他们尝试发音。陪宝宝一起观察周围的事物，然后进行一些简单的评论。玩拍手游戏和躲猫猫等游戏，促进宝宝轮流说话和会话的能力。经常给宝宝读绘本，然后就书中的内容展开对话。如果宝宝到了2岁多了还是一言不发，建议带他们去看医生，当然也有可能是他们是个天才呢！𐟘‰ 总之，0-2岁是语言发展的关键时期，家长们一定要抓住这个机会，给宝宝提供丰富的语言环境，让他们能够更好地表达自己。

𐟑𖥩𔥹𜥄🧚„言语发展阶段 𐟎‰探索婴幼儿的言语发展，让我们先了解前言语阶段，这是宝宝0~12个月的成长过程。语音发展被划分为几个关键阶段：简单发音(0~3月)，连续音节(4~8月)，以及学话萌芽(9~12月)。有趣的是，卡普兰的划分略有不同，包括哭叫(0~1月)、卿唧咕咕(1~5、6月)、咿呀学语(6~10月)，最后达到标准化语言(11月)。通常，婴儿的言语发生时间在10~14个月之间。到了19~20个月，宝宝会迎来词语爆炸时期，而20~30个月则是掌握语法的重要阶段。𐟑𜰟’쀀

小孩几岁开始学说话小孩学说话是一个充满乐趣和挑战的过程，家长们常常好奇，什么时候小孩会开始说话呢？不同年龄段有不同的语言发展里程碑，了解这些阶段能帮助家长更好地支持孩子。本文将带你一步步了解孩子的语言发展过程。 --- 一、小孩语言发展的基本阶段小孩学说话是一个充满奇妙的过程✨ 每个阶段都有不同的特点和变化，让人忍不住想记录下来𐟓š 通过了解这些阶段，我们可以更好地支持孩子的语言发展𐟒– - 1️⃣ 0-6个月表情模仿：在这个阶段，宝宝主要通过哭声和笑声来表达情感𐟎‰ 我发现我的朋友家宝宝总是喜欢看大人的脸，模仿他们的表情𐟘„ 这可是语言发展的第一步哦，宝宝开始注意声音和面部表情了！𐟌Ÿ - 2️⃣ 6-12个月发音增多：当宝宝进入这个阶段时，发音会变得更加丰富𐟎𖊦ˆ‘记得我姐姐的孩子在这一年里开始叫“妈妈”和“爸爸”，那种兴奋真是无法用言语形容𐟘 这时候，他们也开始理解简单的指令，真的是一个激动人心的时刻！𐟒ክ 3️⃣ 1-2岁短句使用：这是语言发展的黄金时期，词汇量飞速增长𐟓ˆ 我有个同学的小孩在两岁时就能说出简单的句子，比如“我要吃苹果”𐟍 这不仅是他们语言能力提升的表现，也是他们思维发展的重要标志哦！𐟌ˆ --- 二、语言发展的个体差异每个孩子的语言发展都是独一无二的，速度和方式都有所不同。𐟌ˆ 作为家长，我们更应该关注孩子的整体成长，而不仅仅是语言能力的快慢。𐟒– 如果发现孩子在语言发展上有明显滞后，及时寻求专业帮助是非常重要的哦！✨ - 1️⃣ 关注整体发展：我发现，许多家长在孩子学说话时会过于焦虑，担心他们落后于同龄人。𐟘Ÿ 其实，每个孩子都有自己的节奏，语言能力只是成长的一部分。𐟌𑊦ˆ‘的经验是，多关注孩子其他方面的发展，比如社交、情感和运动能力，这样才能全面支持他们的成长！𐟒ꊭ 2️⃣ 必要时专业评估：如果你觉得孩子在语言发展上有些滞后，不妨考虑咨询专业医生或语言治疗师。𐟩𚊦ˆ‘身边有位朋友，她的宝宝在两岁时说话不太流利，但经过专业评估后，得到了有效的指导和帮助。𐟌Ÿ 及时发现问题并采取措施，可以让孩子获得更好的发展机会哦！𐟌𜊊--- 三、促进语言发展的方法创造良好的语言环境是促进孩子语言发展的关键哦！我发现，家长的参与和互动对孩子的语言能力提升非常重要呢。𐟌ˆ 通过丰富的交流和有趣的活动，孩子们能够更好地理解和使用语言。𐟓š✨ - 1️⃣ 多交流丰富词汇：与孩子多交流真的很重要！𐟑 我记得我姐姐总是用丰富的词汇跟她的小宝宝说话，像是描述周围的一切，让宝宝对新词产生好奇心。𐟒좜芨🙧獤𚒥Š褸仅能帮助孩子学习新词，还能增强他们的表达能力哦！𐟎‰ - 2️⃣ 提供阅读和玩具：给孩子提供丰富的阅读材料和玩具也能极大促进他们的语言发展！𐟓–𐟧𘊦ˆ‘有个朋友，她每天都会给她的小孩读故事书，还会根据故事情节一起玩角色扮演，这样孩子不仅能听到更多的词汇，还能学会如何用语言表达自己的想法。𐟌Ÿ𐟤— 这样的活动让孩子在玩乐中学习，真的是太棒了！𐟎ˆ --- 四、特定年龄的语言里程碑每个小孩在语言发展的过程中都会达到一些重要的里程碑，这些里程碑可以帮助我们了解他们的成长进程。我发现，关注这些阶段不仅能让家长更安心，还能更好地支持孩子的语言发展哦！𐟘Š✨ - 1️⃣ 1岁简单词语：在1岁左右，很多小朋友开始尝试用简单的词语表达自己的想法！𐟑𖰟’슭 我的一个朋友的小孩，刚满一岁时就会叫“妈妈”和“爸爸”，那种兴奋感真是让人难以忘怀！𐟘𐟎ˆ - 2️⃣ 1.5岁表达需求：到了1.5岁，小朋友们会开始用语言来表达自己的需求，比如想吃东西或玩玩具！𐟍𝯸𐟧𘊭 我姐姐的小侄子就是这样，他会用“要”这个词来告诉大人他想要什么，真的是太可爱了！𐟘„𐟒• - 3️⃣ 3岁完整句子：当孩子到达3岁时，他们通常能够说出完整的句子，比如“妈妈，我要喝水”！𐟥䰟‘抭我有个同学，她的小女儿在三岁时已经能跟她聊好多事情了，这让我觉得特别惊喜！𐟎Š✨ --- 五、语言发育的注意事项在孩子的语言发展过程中，家长的关注和支持是至关重要的。𐟘Š 我们需要创造一个轻松愉快的环境，让孩子自由表达自己。𐟎ˆ 同时，及时发现并解决问题也能帮助孩子更好地成长。𐟌Ÿ - 1️⃣ 避免心理压力：我发现，给孩子施加心理压力会影响他们的语言表达能力。𐟘Ÿ 我有个朋友，她总是催促她的小孩说话，结果孩子反而变得不愿意开口了。𐟚늨�퐥œ訽𛦝𞧚„环境中慢慢表达自己的想法，会更有利于他们的语言发展哦！𐟌ˆ - 2️⃣ 及时解决障碍：我的经验是，关注孩子的语言发育情况非常重要。𐟔 如果发现孩子在交流上有困难，比如说话不清晰或理解能力差，最好及时咨询专业人士。𐟑颚•️ 越早介入，越能帮助他们克服障碍，顺利成长！𐟌𑊊--- 六、专家观点与建议在孩子的语言发展过程中，专家们的观点总是值得我们重视的哦！他们通常建议家长在关键时期给予孩子更多的支持和鼓励。我发现，很多时候，创造一个良好的语言环境真的能促进孩子的语言能力哦！✨ - 1️⃣ 4-5月学发音：根据专家的说法，大多数婴儿在4-5个月时就开始学发音了！𐟑𖊦ˆ‘身边的朋友小米，她的宝宝就是在这个阶段开始发出“咕咕”声，特别可爱！𐟘 这时候，家长可以通过多跟宝宝说话、唱歌来刺激他们的语言发展哦！𐟎𖊭 2️⃣ 1-2岁语言高峰：到了1-2岁，孩子们的语言能力会达到一个高峰，这可是个黄金时期呢！𐟌Ÿ 我姐姐的小孩在这个阶段已经能说出简单的句子，比如“我要吃苹果”了，真让人惊喜！𐟍 因此，在这个阶段，多与孩子交流、鼓励他们表达自己的想法是非常重要的哦！𐟗㯸 --- 总结与建议 𐟓‹ 孩子的语言发展是一个自然过程，每个阶段都有其特殊性✨。家长们不需要过于焦虑，只需在关键时刻提供支持，孩子一定会找到属于自己的语言节奏𐟒ꣀ‚ 每个孩子都是独一无二的𐟌Ÿ。

（《小镇大亨》连载2）肖雨鹰的车在马路上疾驰肖雨鹰双眼紧闭，陷入了儿时的回忆之中。草房一排，有一棵歪脖大柳树，门前是一个水塘，一群鸭子在水上游，青蛙在水里咕咕叫着。三个小男孩斜跨着书包在两旁都是田野的道上溜着铁环，后边的喊：“肖雨鹰，撞上你了，快点！” 三个小孩疯跑。女孩李小牧拿着《格林童话》和小雨鹰在柳树下交换《中国民间故事》。李小牧：“限你一个礼拜看完还我。” 肖雨鹰笑嘻嘻：“三天就看完。” 屋里门开了，弟弟鹏程看见了，调皮的喊：“李小牧，肖雨鹰，李小牧，肖雨鹰。” 李小牧跑了。肖雨鹰望着李小牧逃跑的背影，笑了。车开到登河镇，村民卖瓜果梨桃在道两旁摆上摊位，一份连一份。车内的肖雨鹰被一阵叫卖声叫醒。司机放慢了车速，说：“不买点登河李子，东北出名，皇帝都点名吃过的。” 肖雨鹰：“小时候常吃，到站再说吧！” 小镇街面整洁，药店、饭店、招待所、文化站、农技站、种子公司等在马路两旁，道旁有马车停放，农贸市场大门敞开。里面人声喧闹，传出“豆腐”“榛蘑”“黑猪肉”的叫卖声。肖雨鹰拖着一个拉杆箱，一个手提包。来到一家“崔小勇超市”。店主崔小勇二十多岁。崔小勇问到：“想买点啥？”肖雨鹰：”我和你打听一个人。有个叫崔志亮的，年纪和我差不多，还在不在这镇上？”崔小勇：“他是我爹，他去世有十年了。你是、、、、、、” 肖雨鹰自报家门：“我是肖雨鹰。是你爹的小学同学。”崔小勇：“爹活着时，那些年常提起你，说你们是光腚娃娃，既然来了，我来请叔叔吃饭。”肖雨鹰：“小勇，那你先帮叔找张世伟。”崔小勇：“是张叔啊！他就在前边的那个五金店，他儿子是开温泉洗浴的。” 张世伟与肖雨鹰同年龄，他穿着米色夹克，戴着花镜，在五金店盘点货物。崔小勇：“张叔，你看看谁来了？”张世伟定睛一看，摘下眼镜大呼：“肖雨鹰，三十多年没见，怎么想回老家？” 肖雨鹰：“定居了，不走了。”张世伟以为他说着玩：“真的？”肖雨鹰：“真的。你帮我看看我家。” 张世伟：“你家那时候搬走后，就不停的有人住，现在想往都城里去，要是房子空着，你就能住。不管怎样，今天就在我这住。走，先喝两盅去。给你接风洗尘。” 二人在镇里的“迎春饭店”门口停袭来，老板娘出来了，大声笑着：“张哥来客人了，这边坐。”张世伟：“这可是三十多年未见的发小，你有什么好菜尽管上。” 老板娘递上菜单：渤海鲍鱼海珍煲，都是新进的海货，葱烧海参，清蒸桂鱼、、、、肖雨鹰拦住：“得得，这些不吃了，吃点家乡菜。来个清炒干豆腐尖椒，拉皮、拍黄瓜，刺老芽炒鸡蛋。” 张世伟：“你是贵客。看，我们这小镇吃的不土气吧！”肖雨鹰赞了一句：“够料！来日方长。”张世伟边喝水边说：“当年你招工进城，这一去可就没消息了。改革开放这些年，城里机会多，发大财了吧？”肖雨鹰：“我还是规规矩矩的在单位老守田园，吃点死工资，这不退休了，老爸老妈都过世了，挺想小时候的日子，就回来了。”张世伟：“老伴没跟来？” 肖雨鹰面部表情不喜不乐：“离婚了，有个儿子。”张世伟满脸狐疑：“喝酒！咱今只说高兴的事。” 老宅是一排瓦盖砖基土墙的房子，院子里长满了草，墙上爬满了藤，门窗尚好。肖雨鹰和张世伟，提着手提包拉杆箱。张世伟敲了敲门，旁边房里出来一老人。张世伟问：“老哥，这家人家怎么没人？”老人：“走了好几年了没见人回来。” 肖雨鹰走进来。肖雨鹰：“我们这房可是公房。”张世伟：“啥年代了，谁住这房？”肖雨鹰：“我父母走的时候可是交了一笔房费的。”张世伟打开窗户，院子里的压井能用，打了一桶水，帮忙打扫。张世伟：”不行，你还是上我那住吧！等收拾好了再来。” 肖雨鹰：”不打紧的，住老房子心静，再说，我一个老头子怕什么？”肖雨鹰从口袋里拿出一沓钱：”明个你帮我叫几个人收拾一下。”张世伟惊愕的看着肖雨鹰：“看来你真要常驻啊!” 肖雨鹰把钱放进张世伟的上衣口袋。长出一口气，自言自语：“告老还乡了。” 张世伟：来，收拾一下。炕上铺了新床单，肖雨鹰点上蜡烛，在屋里屋外走了一遍，用抹布把桌子搽了搽，把挎包里的书都拿出来，喝了一口矿泉水，坐在炕沿上，想着心事，不知什么声音响了一下，肖雨鹰站起来，原地转了一圈：”爸爸，是你么？” 父亲戴着眼镜，四十多岁，在炕上桌子灯下，看着儿子写的作文。妈妈在地下桌子上批改作业。两个弟弟都睡着了。父亲满意的点点头：“写的有点意思，景物描写缺乏真实感受，不要光堆砌词语。” 肖雨鹰胸前的一个小本子露出来，父亲伸手一拽，上写“优美词语记录本” 父亲大笑：“哈哈！原来你就靠这个。”肖雨鹰往回抢。父亲从抽屉里拽出一本《西游记》父亲对着少年雨鹰说：“这里边写景的尽是优美词语，还有好看的故事，你先看着，等你再长大一点，爸爸再给你看另外的书。” 妈妈走过来。 “雨鹰，长大当文学家。” 雨鹰看着妈妈：“嗯！当全国有名的文学家。”话音刚落，外面小伙伴喊：“肖雨鹰，出来！” 雨鹰起来，被母亲按下：“都八点了，别理他们，都是些野孩子，你和他们不一样。要有大志向。” 外面还在叫：“肖雨鹰，出来玩！”爸爸说：“让他去吧!” 雨鹰跑出去了。几个小孩子在树下往上看，指着树：“鸟窝在那！”小张世伟麻利的爬上树，树上有个鸟窝。肖雨鹰：“快下来，你掏了他们的窝，碰了它的孩子，鸟妈要叨你眼睛。” “快下来，快下来！” 树下的孩子们撒欢似的叫着。肖雨鹰的胳膊被蜜蜂蛰了，哭着回家。哥哥肖文鸿看见：“怎么这么淘气？让蜂子蛰了，快来！”肖文鸿用嘴帮他吸蜂毒。 “给你抹点咸盐面，没事了。”哥哥轻松地说。 “给你”哥哥递给他一条北京蓝裤子，“你们班六一都统一穿北京蓝裤白衬衫跳舞，你穿吧！”“你穿什么？”“我随便穿，你不用管。”肖雨鹰身着白衬衫，北京蓝裤子，带着红领巾。哥哥不由得赞美起雨鹰：“雨鹰真神气！” 想到这，肖雨鹰笑了，他把被褥铺好，上炕睡觉，进入梦乡，发出轻微的鼾声。第二天一早，天空晴朗朝阳光线射进屋内。砰砰敲门声。肖雨鹰惊醒，下地开门。他用湿毛巾搽着眼睛。张世伟领着几个人，扛着煤气罐，带着电工来了。 “兄弟，这么早？”肖雨鹰问。张世伟：“这是镇里电工，先把灯拉上。有了电，屋里就有生气了。” 张世伟拉过身后的一个人。张世伟：“雨鹰，你看他是谁？”肖雨鹰仔细端详一会，便大叫起来：“王印堂！”王印堂：“是我，雨鹰没什么变化。你回来，太好了，我们还像小时候那样，大伙在一起玩。” 肖雨鹰：“是啊！都老了！当一回老小孩。” 王印堂拉电线，装荧光灯。张世伟又从院里的压井打了一盆水。把院子里的草清理干净，又来几个小伙子，在院里铺上红砖，墙角有一墩紫色大丽花花开的正艳。把买来的一个圆桌放在外面，拉来的一个书柜、冰箱和洗衣机,安在放在屋内。雨鹰在院里搭一个雨棚。说：“晴天蔽日，阴天避雨，哥们几个在里面喝酒。”张世伟竖起大拇指，连声夸赞：“你这主意真好！” 打理完毕。张世伟看着眼前的一切：“嗯！挺好，雨鹰还是小时候的文艺范，有情调。” 张世伟从口袋里掏出钱：“给你，剩下的钱。” 肖雨鹰：“你就留着吧!” 太阳光照进房间，肖雨鹰在炕上伸了一下懒腰，穿好衣服，洗好脸，到镜子跟前，反复照着自己的脸，用梳子一遍遍梳理自己的头发，抻拉着脸上的皱纹，打开冰箱，拿出挂面，来到厨房煤气灶点火，煮好在上面打一个鸡蛋。鸟儿叽叽喳喳的叫着。从这棵树上蹦到那棵树上。肖雨鹰端着面条，坐下来，吃着，想着。一个隔壁女孩朗读《白雪公主》的声音，传进来。（未完待续）

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