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拥军秧歌最新视觉报道_拥军秧歌广场舞一等奖(2024年11月全程跟踪)

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拥军秧歌

贠恩凤演唱经典红歌《拥军秧歌》，再现军民鱼水情

人音版七上音乐《拥军秧歌》课件编号：106-05-47，页数：28页目录 01 新课导入 02 新课讲解 𐟎𖠦–𐨯𞥯𜥅劦•™学目标 1️⃣ 通过革命传统教育歌曲《军伙软》，了解人民载歌载舞庆祝解放的深厚情感，培养学生对这一民间歌舞的热爱。 2️⃣ 欣赏民族舞蹈中最具代表性的“秘歌”和“腰鼓”视频，学习相关知识。 3️⃣ 了解秧歌的组合、种类、表演形式及音乐特点等，指导学生学习秧歌的基本动作，并随音乐进行创作。 𐟕Š️ 课堂小结你们最大的收获是什么？ 𐟓š 学习相关知识了解秧歌的组合、种类、表演形式及音乐特点等，指导学生学习秧歌的基本动作，并随音乐进行创作。 𐟑㠥𜀥狥�𙠧š„时候，先要弄清楚秧歌舞的步伐。秧歌舞其实就是走十字步，把十字步搞清楚了，走起来就方便轻松了。 𐟔„ 第4步还原右脚就可以了。这样扭秧歌的基本步十字步就完成了。 𐟎‰ 掌握了十字步后，就可以进行更多的学习了。

王庆超：让纯正优美的民乐多多奏响！电台电视台要经常播放纯正的民乐。在公共场所，比如公交地铁车站作为背景音乐，大型活动现场，也应该多播放纯正的民乐。我以为，只要是节奏和旋律里有民族的灵魂，就是纯正的。因此，民乐既可以是传统的曲目，也可以是优秀的创作或改编曲目，既可以用传统乐器演奏，也可以用贴近民乐风格的西洋乐器演奏。我偏爱情绪欢快的民乐合奏。下面列出一些我能想到的曲目：传统曲目：步步高，喜洋洋，花好月圆，娱乐升平，紫竹调，马兰花开，茉莉花，绣荷包，采茶舞曲，花鼓调，欢庆锣鼓，江南好，拔根芦柴花，春江花月夜，梅花三弄，行街，彩云追月，旱天雪，良宵，龙船，柳浪闻莺，赛龙夺锦，春郊试马，惊涛，醒狮，龙飞凤舞，狂欢，春风得意，柳绿桃红，锦上添花，雨打芭蕉，翠湖春晓，渔舟唱晚，平湖秋月，凤凰展翅，百鸟朝凤。创作改编曲目：梁祝片段，滇池圆舞曲，金蛇狂舞，晚会，瑶族舞曲，森吉德玛，春节序曲，火把节之夜，扬鞭催马运粮忙，牧民新歌，拥军秧歌，欢庆的日子，翻身的日子，翻身道情，春到沂河，新疆之春，北京喜讯到边寨，阿细跳月，等等。地方戏曲音乐：京剧，大鼓，山东柳琴，常德丝弦，湖南花鼓，等等。

𐟎𖤺”年级上册音乐教学计划𐟎𕊰Ÿ“š教材分析：本册教材涵盖了广泛的音乐内容，包括演唱、听赏、音乐知识和乐器演奏等，旨在培养学生的音乐素养和兴趣。 𐟑袀𐟎“学情分析：五年级学生共有两个班级，整体音乐基础较好，接受能力较强。部分学生乐理知识掌握得不错，唱歌状态和音色也很优美。然而，还有一小部分学生由于底子薄或对音乐缺乏兴趣，情况不乐观。这些学生在班级中虽然人数不多，但对全班影响较大。 𐟎秊™学目标：知识目标：通过音乐教学，使学生掌握教材规定的乐理知识，提高视谱和视唱能力。技能目标：通过学习，学生能够正确完美地表现歌曲，理解并欣赏曲目的主要内容。 𐟓…教学进度表：第一周：新东北风（演唱）、喜丰年（听赏）、阿里郎（听赏）、嗯嘿呀（演唱）第二周：唱支最美的歌（演唱）、我们是工农子弟兵（听赏）、八三拍子（音乐知识）第三周：军队和老百姓（听赏）、吹竖笛（演奏）、我可爱的家乡（歌表演）、凉山之最（听赏）第四周：小河淌水（听赏）、认识乐器英国管（认识）、祖国印象（演唱）、八六拍子（音乐知识）第五周：我和我的祖国（听赏）、木瓜恰恰恰（歌表演）、匈牙利舞曲（听赏）第六周：走绛州（演唱）、花儿与少年（听赏）、拥军秧歌（演唱） 𐟎𖦕™学措施：通过丰富的音乐活动，激发学生的学习兴趣。加强基础训练，提高学生的演唱和演奏能力。关注个体差异，对不同层次的学生进行因材施教。定期组织音乐欣赏活动，拓宽学生的音乐视野。

贠恩凤演唱经典红歌《拥军秧歌》，再现军民鱼水情