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bpmf最新视觉报道_bpmf拼读练习(2024年11月全程跟踪)

内容来源：批发价SEO所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

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𐟓š一年级上册生字与笔画全攻略𐟖‹️ 𐟎’大班的小朋友们，准备好迎接一年级上册的生字挑战了吗？ 𐟓Œ声母大集合（23个） bpmfdn zhchsh 𐟓Œ单韵母六小只（6个） aoe 𐟓Œ复韵母九小只（9个） ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、en 𐟓Œ前鼻音韵母五小只（5个） en、in、un、㼮、ang 𐟓Œ后鼻音韵母四小只（4个） ang、eng、ing、ong 𐟓Œ整体认读音节十六小只（16个） zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu ye、yue、yuan、yin、yun、ying 𐟖Š️现在，拿起你的小本本，开始认真书写这些生字吧！记得要规范书写，笔画要清晰哦！加油，小朋友们！𐟒ꀀ

最近我们还是陆陆续续的发一个本子回来包书皮，包书皮的热能持续到九月底可还行[允悲] 一年级目前进度：数学（大于小于等于）语文开始学bpmf 英语 Nice to meet you 有一说一大班下学期幼小衔接中识字还是有必要的，不然题目真的看不懂[允悲] 「微博影像年」[哈哈]「成长留声机」

𐟓š一年级语文拼音拼读本 𐟓–一年级语文拼音学习晨读本 𐟌ž晨读内容： 1️⃣bpmf：爸爸(b㠠ba)、妈妈(m䁠ma)、伯伯(b㳠bo)、婆婆(p㳠po)、秘密(m㬠mi)、爬坡(p㡠p卩 2️⃣dtn：泥土(n㭠t甩、大马(d㠠m玩、肚皮(d㹠p㭩、答题(d㡠t㭩、弟弟(d㬠d㬩、嘀嗒(d䫠d䁩 3️⃣gkh：蘑菇(m㳠gu)、贺卡(h㨠k玩、狐狸(h㺠li)、葫芦(h㺠lu)、拔河(b㡠h㩩、隔壁(g㩠b㬩 4️⃣jqx：机器(j䫠q㬩、积木(j䫠m㹩、母鸡(m甠j䫩、骑马(q㭠m玩、起立(q琠l㬩、马戏(m玠x㬩 5️⃣zcs：祖父(z甠f㹩、祖母(z甠m甩、字母(z㬠m甩、仔细(z琠x㬩、自己(z㬠j琩 6️⃣zhchsh：日子(r㬠zi)、日出(r㬠ch嫩、桌子(zhu占zi)、竹子(zh㺠zi)、如果(r㺠gu璩、爪子(zh环 zi) 7️⃣yw：乌鸦(w嫠y䁩、雨衣(y甠y䫩、鲤鱼(l琠y㺩、蚂蚁(m玠y琩、玉米(y㹠m琩、鸭子(y䁠zi) 8️⃣aieiui：白菜(b㡩 c㠩)、梅花(m㩩 hu䁩、书柜(sh嫠gu㬩、乌龟(w嫠gu䫩、白兔(b㡩 t㹩、奶奶(n玩 n鑩) 9️⃣anenin：金鱼(j䫮 y㺩、山水(sh䁮 shu琩、枕头(zh䛮 tou)、扇子(sh㠮 zi)、剪刀(ji玮 d䁯)、弹琴(d㠮 q㭮) 𐟔Ÿangenging：火箭(hu璠ji㠮)、闪电(li玮 di㠮)、本子(b䛮 zi)、蓝天(l㡮 ti䁮)、森林(s䓮 l㭮)、白云(b㡩 y㺮) 𐟓š每日一练，巩固拼音基础，提升语文能力！

「面面&面包」幼小衔接的家庭辅导正式开始语文：规范书写bpmf，背诵成语接龙，还是要找些成语故事来看，边背边理解数学：规范书写1-9 英语：sss儿歌果然用的多，还有规范书写A-E

嘉祺看个剧本都要标汉语拼音，还谈什么艺术创作？我建议嘉祺从bpmf开始学起。

幼小衔接拼音课：学习声母《bpmf》 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 学习声母b、p、m、f的正确发音。能在四线格中正确书写b、p、m、f。激发学习汉语拼音的兴趣。 𐟓š 活动准备材料配备：幼儿教材、拼音卡b、p、m、f。教师自备：四线格、萝卜、山坡、门、佛像的图片各一张。 𐟎‰ 活动过程快乐感知通过问答游戏，复习六个单韵母。教师说出拼音发音特点，幼儿快速反应说出拼音。观察《拔萝卜》情境图，学习儿歌。教师出示《拔萝卜》情境图，请幼儿观察：“说一说，图片上都有谁啊？他们在干什么？”幼儿回答。教师小结：“一对年迈的伯伯和婆婆，他们在高高的山坡上种满了萝卜，每天伯伯和婆婆都会给这些萝卜浇水施肥,没过多久,萝卜长得又大又多。有一天,伯伯和婆婆去山坡,准备把萝卜拔下来带回家,他们拔了很多很多的萝卜,这些萝卜堆起来像一座微笑的大佛。” 教师带领幼儿学习儿歌：高高山坡种萝卜，泼水施肥长得多。伯伯婆婆拔萝卜，堆在门前像大佛。探索新知（拼读学习、书写示范）学习声母b、p、m、f。激发幼儿学习声母的兴趣。教师：“小朋友们,在拼音王国里我们已经认识了6个单韵母,可是拼音王国里还有很多的拼音宝宝等着我们去认识,接下来老师就带着大家一起去认识声母b、p、m、f。” 教师：“你们知道什么是声母吗？”幼儿自由回答。教师小结：声母是用在韵母前面的辅音，只有跟韵母一起时才能构成一个完整的音节。声母的发音和韵母不同,韵母发音可以拉长,声母发音不可任意延长。学习声母“b” 教师出示萝卜图片请幼儿观察：“你从图片中看到了什么?”幼儿回答。教师：“图上是一个大萝卜，萝卜的卜的声母就是b。”并出示拼音卡b。教师示范“b”的读音并教幼儿发音口诀：一个萝卜b、b、b。教师示范正确读音，带领幼儿进行跟读练习，提示“b”的发音要领：双唇闭合，把气学习声母“p” 教师：“小朋友们，我们再来看看第二个声母‘p’。” 教师出示图片：“这是什么？”（门）教师：“对，门的‘门’就是‘p’的发音。”并出示拼音卡p。教师示范“p”的读音并教幼儿发音口诀：两个门板p、p、p。教师示范正确读音，带领幼儿进行跟读练习，提示“p”的发音要领：双唇紧闭，然后迅速打开。学习声母“m” 教师：“现在我们来学习第三个声母‘m’。” 教师出示图片：“这是什么？”（木门）教师：“对，木门的‘门’就是‘m’的发音。”并出示拼音卡m。教师示范“m”的读音并教幼儿发音口诀：三个木门m、m、m。教师示范正确读音，带领幼儿进行跟读练习，提示“m”的发音要领：双唇紧闭，然后发出声音。学习声母“f” 教师：“最后我们来学习第四个声母‘f’。” 教师出示图片：“这是什么？”（佛像）教师：“对，佛像的‘佛’就是‘f’的发音。”并出示拼音卡f。教师示范“f”的读音并教幼儿发音口诀：四个佛像f、f、f。教师示范正确读音，带领幼儿进行跟读练习，提示“f”的发音要领：上齿咬下唇，发出声音。

「AlmondProgress超话」偷偷𐟘˜一下 ⩯𘏰bpmf_/tk每日家情思睡昏昏_的微博视频

𐟓š一年级拼音默写小卡片，家长必备！家长们，快来给孩子打印这些拼音默写小卡片吧！𐟓„ 𐟔 第一部分：按顺序抄写声母 bpmftndgkhiXzcszhchsh 𐟔 第二部分：将单韵母组成复韵母 u e ui a o O e 𐟔 第三部分：读读写一写 zhua - zh - ( - [ nu - n - [ q - ( ) - gui - ( u ) - ( an ) - uan ( ie ) - lie x - ( ) - La - xia 这些小卡片不仅能帮助孩子巩固拼音知识，还能在10分钟内完成默写，非常适合一年级的学生哦！𐟓š

普通话二甲备考攻略：从零到满分的经验分享 𐟌Ÿ 关于我的情况我第一次裸考得了82.9分，第二次备考一个半月后，成绩提升到了90.2分。 𐟌Ÿ 找到自己的薄弱环节第一次考试时，我意识到自己在jqx、前后鼻音和上声方面有问题。后来通过观看普通话教程，我发现了很多其他问题，比如归音不完整、咬字死板、语气不自然、容易发出尖音等。这些问题平时容易被忽略。如果不知道自己的薄弱环节，可以搜索花哓语普通话，时间充裕的话可以多看几遍全部视频，时间紧张的话可以重点看“十五天带你过二甲”系列视频和一些错误示范视频，对照自己是否有类似问题。 𐟌Ÿ 练习软件和计划我使用的是畅言软件，总体来说还是比较准确的。最后成绩和练习成绩相差大约2-3分。我的备考计划如下：第1-2天：练习声调第3天：平翘舌和bpmf 第4天：鼻边音和jqxdtgkh 第5天：前后鼻音第6天：畅言里的单音字第7天：轻声、儿化音、词语和单音字第8天：1-5篇文章、词语和单音字第9天：6-15篇文章、词语和单音字第10天：16-25篇文章、词语和单音字第11天：26-35篇文章、词语和单音字第12天：36-50篇文章、词语和单音字第13-19天：整理命题说话（分类）第20-25天：单音字、词语、文章和命题说话第26-30天：全真模拟（⚠️我的计划仅作参考，别照搬，练习时间太长嗓子会不舒服！大家还是要制定适合自己的计划！） 𐟌Ÿ 一些温馨提示找到自己薄弱的地方后，针对性练习。但别用力过猛，练习时间不宜过长，嗓子不舒服时备点润喉糖。心态放平，练习过程中分数起伏是正常的，别因为分数太低就感到焦虑，也别因为进度太慢就给自己太大压力。今天分数不理想就不练了，干点自己喜欢的事情，相信自己一定可以成功！希望我的经验能帮助到大家！祝大家都能顺利通过普通话二甲考试！

我家小朋友今晚作业写bpmf，我说你咋没写声调呢，aoeiuv你都写声调了，这个你怎么就不写声调了呢，人家说，那能一样吗，前面那些是单韵母，这个是声母，声母怎么写声调，我才反应过来[笑cry][笑cry][笑cry][笑cry]