当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

葡萄沟仿写句子在线播放_小学二年级仿写葡萄沟(2024年11月免费观看)

内容来源：批发价SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

葡萄沟仿写句子

𐟍‡二上第11课《葡萄沟》预习指南𐟍‡ 1️⃣ 朗读课文3-5遍，确保流畅准确。 2️⃣ 认识并掌握生字，包括会认的字和会写的字。 3️⃣ 默写生字，加深记忆。 𐟓š课文内容：新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子和无花果。到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。葡萄种在山坡的梯田上，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄给你。 𐟍‡葡萄干制作：收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。 𐟓朗读课文时，注意下面加点字的读音：种、好、客、市、收。 𐟤”你喜欢葡萄沟吗？说说你的理由。 𐟓仿写句子：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花。下课了，同学们在操场上活动，处处欢声笑语，热闹极了。

二年级语文《葡萄沟》教学反思 𐟓š 课文解读：《葡萄沟》这篇课文以生动的语言描绘了吐鲁番的葡萄沟，突出了葡萄沟是个好地方。通过课前预习，学生们对课文内容有了初步的了解，能够结合图片理解“为”字。 𐟎蠨ﾥ ‚亮点：利用生动的图片和文字，帮助学生理解课文内容，特别是结合山下峡台图片理解“为”字。通过课前预习，引导学生了解少数民族——维吾尔族。 𐟓– 读写结合：指导朗读，让学生体会葡萄沟的美好。通过归类写字，指导学生书写本课要求会写的字，特别是左右结构的字。 𐟖Œ️ 写字指导：出示田字格中的范字，引导学生观察字的结构，明确左右宽窄。教师示范书写，提示准确的笔画，学生描红练习。 𐟓‹ 作业布置：布置作业包括认读课文、书写会写字、说说葡萄沟好在哪里。 𐟒ᠦ•™学反馈：本课利用图片帮助学生理解生字词，通过学生自主交流，以读代讲，提高了课堂效率。 𐟓 课堂小练习：选择合适的字填空，如“伤”（年、水、省）、“枝”（支、枪）、“坡”（皮、山）。仿写句子，如“公园里的花都开了，有桃花、杏花、杜鹃花，五颜六色，美丽极了。” 𐟎‰ 课堂小结：在本课中，针对葡萄沟的重难点设计练习，同学们在学习中练习时，对于句子仿写这里不是特别熟练，可以在今后学习中让学生多加练习。

二年级上册语文仿写句子练习题 ### 1. 青蛙是小蝌蚪的妈妈。小蝌蚪的妈妈是青蛙。动物是人类的朋友。冬季是最寒冷的季节。最重要的事是保护动物。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。谷像黄金粒粒香。谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？这么大的象，到底有多重呢？窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。官员们一边看一边议论。葡萄挂在绿叶底下。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下。日月潭吸引了游客。巨石站在山峰上。（扩句）葡萄沟难道不是一个好地方吗？葡萄沟是一个好地方。孩子们难道不爱自己的家乡吗？下这点雨，我们就不去上学了？小蝌蚪甩着长长地尾巴。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。大象到底有多重呢？葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。（扩句）北风像狮子一样狂吼。（用加点的字造句）叶子上的虫还用治？（改为陈述句）我天天坐在井里。（用加点的词造句）

二年级上册语文句子仿写每日一练 𐟓– 第一课《小蝌蚪找妈妈》仿写1: 小姑娘甩着辫子一蹦一跳地回家了。仿写2: 牧民们甩起鞭子追赶羊群。仿写3: 我用力地甩了下手，想把虫子甩走。 𐟌𑠧쬤𚌨ﾣ€Š我是什么》仿写1: 金黄的树叶从树上落了下来。仿写2: 如同红蝴蝶一样的枫叶从树上落下来，真美！仿写3: 栾花像黄色的小精灵从栾树上落下来。 𐟌篸第三课《植物妈妈有办法》仿写1: 如果你带雨衣出门，就不会淋到雨。仿写2: 如果不好好学习，就不能得到进步。仿写3: 如果身体不舒服，就要去看医生。仿写4: 如果我早一点出门，就能赶上公共汽车。仿写5: 如果明天下雨，就不去公园了。 𐟌쯸 第四课《场景歌》仿写1: 一头牛,两匹马,三只小羊找妈妈。仿写2: 四只鸡,五只鹅,六只鸭子嘎嘎嘎。仿写3: 七条鱼，八只虾，九只青蛙叫呱呱。 𐟌Š 第五课《日月潭》仿写1: 妈妈的手像春风一样温柔，她的声音像小溪一样清脆。仿写2: 我的小猫睡觉的时候像云朵一样柔软，醒来的时候像小老虎一样活泼。仿写3: 春天的草地像绿色的地毯一样柔软,夏天的太阳像火球一样炽热。 𐟍‡ 第六课《葡萄沟》仿写1: 花园里的花儿开了，有红的、白的、紫的、黄的、粉的，色彩缤纷,美丽极了。仿写2: 漫山遍野的花儿都开了，有桃花、杏花、迎春花，争奇斗艳,万紫千红,美丽极了。仿写3: 下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、踢毽子的、爬竿的,处处欢声笑语,热闹极了。 𐟍‡ 第七课《曹冲称象》仿写1: 笑笑才四岁，就能背诵很多古诗了。仿写2: 你怎么才来呀? 仿写3: 今天的收获才这么一点儿。仿写4: 妈妈加班到九点才回家。 𐟌ˆ 第八课《玲玲的画》仿写1: 只要坚持不懈，再远的道路我们也能到达。仿写2: 只要我们齐心协力，再大的困难也能克服。仿写3: 只要我们坚定航向，哪怕再大的风浪也不能阻挡我们前进。 𐟎蠧쬤𙝨ﾣ€Š一封信》仿写1: 老师走进教室,把书本放在讲台上,打开电子屏,环顾一下全班同学,精神抖擞地说:“同学们,上课!” 仿写2: 我打开家门，放下书包，拿出作业本写作业。 𐟌™ 第十课《妈妈睡了》仿写1: 学校里的松树长得好高,好粗。仿写2: 兔子身上的毛好软，好舒服。仿写3: 妈妈做的饭菜好香，好好吃。 𐟌🠧쬥一课《日月潭》仿写1: 妈妈的呼吸那么沉。仿写2: 天空那么蓝。仿写3: 田野里的野花那么美。仿写4: 今天的阳光那么灿烂。 𐟓– 第十二课《葡萄沟》仿写1: 她真该好好睡一觉。仿写2: 这本书真好看。仿写3: 山上的泉水真甜呀!

二年级语文仿写，轻松练！ 𐟓š 读《葡萄沟》，写“具体句子” 班级：[班级名称] 姓名：[学生姓名] 课文理一理你喜欢葡萄沟吗？读一读课文，说说你的理由，填写在葡萄图中。练笔试一试葡萄沟的葡萄又多又美，作者是如何写具体的呢？读一读课文中的句子，试着把下列句子写具体。公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花。下课了,同学们在操场上活动。写作秘笈把句子写具体的方法有很多：加：数量词、颜色词、形容词；用：比喻、拟人、排比手法，发挥想象与联想。 𐟓š 读《我是什么》，写“我的自述” 班级：[班级名称] 姓名：[学生姓名] 课文理一理《我是什么》中的“我”是什么？有什么特点？请你猜一猜，写一写！练笔试一试课文用“我”的口吻来介绍水，像这样的文章还有很多，你能选择一样你喜欢的事物，画一画，再以“我”的口吻来写一写事物的特征（样子、趣事、烦恼等）！ 𐟓š 读《田家四季歌》，写“四季之歌” 班级：[班级名称] 姓名：[学生姓名] 读课文写一写《田家四季歌》中都描绘了四季哪些景物与农事？读一读课文，填写在循环图中！练笔试一试四季是一首歌，学习课文写法，将你四季里看到过的景色、做过的事情，画一画，写一写，变成专属于你的《四季之歌》吧！ 𐟓š 读《植物妈妈有办法》，写“植物妈妈有办法” 班级：[班级名称] 姓名：[学生姓名] 读课文写一写《植物妈妈有办法》介绍了哪几种植物？它们是怎么传播种子的？读一读、填一填！练笔试一试自然界的植物妈妈们还有很多办法传播种子，你能看图连一连，仿照课文选一种植物，来画一画、写一写植物传播种子的方法吗？ 𐟓š 读《雪孩子》，写“堆雪人” 班级：[班级名称] 姓名：[学生姓名] 读课文写一写《雪孩子》中讲述的是雪孩子和小白兔之间的故事，读一读课文，填一填关键词，再根据关键词讲一讲故事吧！练笔试一试下雪了,堆个雪人是最开心的!你想堆一个什么样的雪人呢？画一画、写一写，记得把雪人的样子、怎么堆的过程、堆雪人的心情写清楚哦！

二年级语文仿写句子练习，家长必看！ 𐟓š 新学期开始了，二年级的同学们准备好迎接挑战了吗？今天我们来练习一些高频的仿写句子，帮助大家更好地掌握语文技巧。 1️⃣ 青蛙是小蝌蚪的妈妈。 𐟔„ 小蝌蚪的妈妈是青蛙。 2️⃣ 冬季是最寒冷的季节。 𐟌诸最寒冷的季节是冬季。 3️⃣ 最重要的事是保护动物。 𐟐𞠤🝦Š䥊觉馘列€重要的事。 4️⃣ 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 𐟧堦Œ‚住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 5️⃣ 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 𐟌쯸 有时候温和，有时候暴躁。 6️⃣ 谷像黄金粒粒香。 𐟌𞠨𐷥퐥ƒ黄金，粒粒香。 7️⃣ 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？ 𐟧—‍♂️ 谁有那么大的力气提起这杆大秤？ 8️⃣ 这么大的象,到底有多重呢? 𐟐˜ 这么大的象，到底有多重？ 9️⃣ 窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步。 𐟐栧ꗥ䖯𜌥𐏩𘟥”𑦭Œ，风儿在树叶间散步。 𐟔Ÿ 官员们一边看一边议论。 𐟑堥‘˜们一边看一边议论。 1️⃣1️⃣ 葡萄挂在绿叶底下。 𐟍‡ 葡萄一大串地挂在绿叶底下。 1️⃣2️⃣ 日月潭吸引了游客。 𐟏ž️ 日月潭吸引了游客。 1️⃣3️⃣ 巨石站在山峰上。 𐟪蠥𗨧Ÿ𓧫™在山峰上。 1️⃣4️⃣ 葡萄沟难道不是一个好地方吗? 𐟍‡ 葡萄沟是一个好地方。 1️⃣5️⃣ 孩子们难道不爱自己的家乡吗? 𐟑𖠥�퐤𛬧ˆ𑨇ꥷ𑧚„家乡。 1️⃣6️⃣ 下这点雨,我们就不去上学了? 𐟌篸下这点雨，我们不去上学。 1️⃣7️⃣ 小蝌蚪甩着长长地尾巴。 𐟐Ÿ 小蝌蚪甩着长长的尾巴。 1️⃣8️⃣ 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 𐟌쯸 有时候温和，有时候暴躁。 1️⃣9️⃣ 大象到底有多重呢? 𐟐˜ 大象到底有多重？ 2️⃣0️⃣ 葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵小花。 𐟌𘠨‘먊樗䤸Š长满了绿叶，开出了几朵小花。 2️⃣1️⃣ 北风像狮子一样狂吼。 𐟦 北风像狮子一样狂吼。 2️⃣2️⃣ 叶子上的虫还用治?(改为陈述句) 𐟐› 叶子上的虫需要治疗。 2️⃣3️⃣ 我天天坐在井里。 𐟕𓯸 我天天坐在井里。这些句子不仅能帮助大家练习语文，还能提高大家的表达能力和思维能力。希望大家都能认真练习，取得好成绩！

二年级上册语文仿写句子大全，快来练习！ 𐟓–二年级上册的语文课本里有很多有趣的仿写句子，今天我们就来一起练习一下吧！第一单元：动物外形描写课文1：《小蝌蚪找妈妈》原文：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。仿写：动物园里有一只大河马，大大的嘴巴，胖乎乎的身子，甩着细长的尾巴，开心地吃着西瓜。岸边有一群小鸭子，扁扁的嘴巴，毛茸茸的身子，走起路来一摇一摆，真是可爱极了。用“甩”动词仿写：牧民们甩起鞭子追赶羊群。小姑娘甩着辫子一蹦一跳地回家了。我用力地甩了下手，想把虫子甩走。马尾辫在姐姐脑后甩来甩去。用“披”动词仿写：春姑娘给大地披上了绿绿的毯子衣裳。妹妹披着头发在院子里拍球。一位老爷爷披着雨衣在河边钓鱼。 “在,在,在”的句式：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。小鸟在枝头唱歌，在空中飞翔，在草地上捉虫，在鸟巢里睡觉。我们在教室里写字，在图书馆看书，在操场上运动，在食堂里吃饭。用“落”动词仿写：金黄的树叶从树上落了下来。如同红蝴蝶一样的枫叶从树上落下来，真美！栾花像黄色的小精灵从栾树上落下来。用“打”动词仿写：雨滴打在荷叶上，发出动人的声响。弹子大的冰雹打在油菜花上，油菜花马上垂下了脑袋。用“飘”动词仿写：我变成小花朵飘下来。第四单元：夸张句和“…像…”的句式课文8：《古诗二首》原文：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。仿写：大家的欢呼声都要把房顶掀翻了。我跑得像风一样快，连我自己都追不上自己。他的笑声大得像雷声，连天上的云都被震散了。课文9：《黄山奇石》原文：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。仿写：春天到了，大地像一张绿色的地毯。北极星像盏指路灯高高地挂在天空。云朵像一片片洁白的羽毛，轻轻地漂浮在空中。飘荡在空中的落叶像一只只飞舞的蝴蝶。满天的星星像一双双明亮的眼睛。课文10：《日月潭》原文：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。仿写：妈妈的手像春风一样温柔，她的声音像小溪一样清脆。我的小猫睡觉的时候像云朵一样柔软，醒来的时候像小老虎一样活泼。春天的草地像绿色的地毯一样柔软，夏天的太阳像火球一样炽热。课文11：《葡萄沟》原文：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。仿写：花园里的花儿开了，有红的、白的、紫的、黄的、粉的，色彩缤纷，美丽极了。漫山遍野的花儿都开了，有桃花、杏花、迎春花，争奇斗艳，万紫千红，美丽极了。下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、踢毽子的、爬竿的，处处欢声笑语，热闹极了。第六单元：“每当…就…”的句式课文15：《八角楼上》原文：每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。仿写：每当我学习进步的时候，妈妈就会表扬我。每当我遇到困难的时候，就会想起老师的教诲。每当夜深人静的时候，我就会想起故乡的亲人。希望这些仿写句子能帮助大家更好地掌握语文知识，加油练习吧！𐟒ꀀ