中小学德育前沿信息_德育学堂观看入口(2024年12月实时热点)
湖北省中小学德育论文评选,机会难得! 湖北省教育厅发布了2024年度中小学德育优秀论文评选活动的通知。旨在深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,聚焦立德树人根本任务,提升德育理论与实践研究品质,促进我省中小学德育改革与创新。 论文选题与作品形式: 社区德育资源整合利用与德育特色品牌创建:探讨乡土德育资源库建设、社区德育资源整合利用、学校德育特色品牌创建的价值和路径,以及家校社高效德育场共建、学校家庭社会教育一体化共同体建设、社区德育探索等。 大中小学思想政治教育一体化建设:研究大中小学思想政治教育目标、内容、方法一体化,思政课教学一体化建设,思政课教学的学段衔接与循环强化,跨学段思政课教研共同体建设等。 生成式人工智能与德育创新:探索人工智能时代学校德育的创新路径、数字化德育实施策略研究、网络环境下的德育工作创新、基于大数据的学校德育评价等。 班主任能力提升与班级教育创新:研究教育家精神赋能智慧型班主任队伍建设、专家型班主任成长之路、班主任的德育能力构成、班级教育对班级管理的创新与超越等。 跨学科主题教学视域下的学科与德育融合:探讨德育与学科教学的有机融合、学科德育教研共同体建设、课堂教学的德育功能优化、学科教师的德育意识与德育能力提升等。 “五育并举”背景下的心理健康教育实践:研究中小学心理安全防控体系建设、预防预警干预三位一体心理健康教育运行机制,以及家庭学校社区三维协同的心理健康教育模式。 这是一次难得的机会,让你的论文在全省范围内获得认可和奖励!快来参加吧!
{塔里木中学组织召开期中家长会} 为贯彻落实《中小学德育工作指南》通知精神,落实立德树人根本任务,进一步增强家校联系,促进家校协同育人成效,11月21日至22日,塔里木中学组织各班级分别以班级为单位召开了期中家长会。 家长会上,各班班主任和任课老师分别向家长朋友们汇报了学生在校的学习情况、行为表现、音体美过程性评价和国家体质健康监测政策以及班级管理等方面的内容和工作,并结合各班级期中学业质量和学科案例,让家长们更加直观地了解孩子们在学校的综合表现,提高对音乐、美术、体育学科的正确认识。同时,老师们也针对孩子们在学习上存在的问题与家长进行了面对面沟通,还给表现优秀的孩子们颁发了奖状,鼓励家长们既做好孩子的父母,又做好孩子的导师,积极为孩子们的全面发展助力用力。 在家校互动环节,家长朋友们积极发言,就孩子的学业表现、教育问题与老师们主动交流和探讨。家长们纷纷表示,通过这次家长会,不仅了解了自己孩子在学校的真实情况,还学到老师分享的科学的亲子教育方法和理念,也非常感谢老师们对孩子生活和学习上的引导与培养,今后也将自觉履行好监管职责,全力支持学校,配合老师做好各项工作。 本次期中家长会的圆满举行,不仅加深了家校之间的了解与信任,也为孩子们的健康成长注入了新的动力。接下来,学校也将继续在学校党支部的坚强领导下,家校携手,戮力同心,勇毅前行,为孩子们的美好未来而不懈努力!(第一师塔里木中学:仙鹏、孟莉)
【缤纷德育|(174)大东区召开中小学德育体系化建设推进会议】网页链接
学校德育工作计划大揭秘 为了进一步落实立德树人的根本任务,提升中小学德育工作的时代性、科学性和实效性,我们精心制定了一系列德育工作计划。 首先,我们始终坚持“育人为本,德育为先”的方针,大力培育和践行社会主义核心价值观,努力形成学校全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。 在实施原则上,我们严格贯彻党的教育方针,提升德育队伍的政治素养,牢记“四个自信”,始终把握德育目标内容与社会主义办学方向的一致性。同时,遵循未成年人的身心成长规律,开展德育工作专业化建设。 为了加强信念,树立正确的职业观念和态度,我们加强学习,提高素质,使教师自觉履行《中小学教师职业道德规范》,把师德建设与提高教育教学质量统一起来。 륜襾𗨂夽实施上,我们以活动为载体,通过丰富多彩的实践活动,如学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动、德育基地活动等,来引导、教育学生。 䥤,我们还注重学生日常行为规范教育,开展国防教育、科技教育等,深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。 呂,我们的德育工作计划旨在全面推进活动育人课程建设,加强学生日常行为规范教育,培养学生良好的品德行为习惯。让我们一起努力,为学生的健康成长贡献力量!
新教师必看!10个方法让你快速成长 作为一个新老师,想要快速提升自己的教学能力和专业素养?这里有10个实用的小技巧,帮你优化生产力,成为学生喜欢的老师! 听课犥䚥쥅쥼课是新老师提升专业能力最快的方法。通过观察优秀教师的教姿教态、评价语和知识点的串联,你可以学到很多宝贵的经验。推荐几个不错的听课平台: 哔哩哔哩 国家中小学网络云平台 教研网 教视网 千课万人 赛课 虽然赛课需要花费大量时间和精力,但它能帮助你更深刻地理解一节课的结构。赛课是教师成长路上的必经之路,有机会就早点参加吧! 论文 很多老师以为发表论文要花钱,其实有很多不收费的正规期刊。以下是一些推荐的期刊: 中小学班主任(质量高还有稿费) 班主任(质量高还有稿费) 中小学德育(不收费) 中小学管理(不收费) 教育视界(不收费) 学习技能𛊦师每天都要处理各种表格,学习Excel技巧可以大幅度提高工作效率。掌握一些基本的Excel技能,会让你的工作更加得心应手。 做题 每次讲解的练习试卷要提前做一遍,这样在给学生讲解时就不会出现不会的情况。考真题反复刷,可以更好地把握考点和重难点,讲课的时候有侧重。 教育类书籍 阅读一些易读实用的教育类书籍,可以帮助你提升教学理念和方法。以下是一些推荐的书单: 《教师的沟通力》 《一线带班》 《做一个学生喜欢的老师》 《怎样读懂学生-心理特级教师的建议》 练三笔字️ 教师练好三笔字是基本技能,不然骂学生字丑的时候都不硬气。推荐几个不错的字帖: 硬笔字帖:田英章、荆霄鹏 粉笔:赵立新粉笔字 毛笔:黄简讲书法 看新闻𐊩过阅读人民日报和学习强国,你可以了解国家大事,同时对提升文笔素养也有很大帮助。 文化类纪录片劥学多才的老师是发光的,冬天窝在被窝里看纪录片也是很爽的!以下是一些推荐的纪录片: 《中国通史》 《跟着唐诗去旅行》 《河西走廊》 《西南联大》 《中国》 《还有诗和远方》 《但是,还有书籍》 教育专题纪录片스𘋦露些推荐的教育专题纪录片: 《学习的人》 《人生七年》 《教育能改变吗》 《读书的力量》 《我不是笨小孩》 《小小少年》 《先生》 新老师们,赶紧行动起来吧!这些方法不仅能帮助你提升教学能力,还能让你成为学生喜欢的老师。加油!ꀀ
中小学德育三年规划:让孩子在爱与善中成长 亲爱的家长们和教育工作者们,今天我要和大家分享一份非常宝贵的中小学德育工作三年发展规划方案。这不仅仅是一份纸上的计划,而是实实在在帮助孩子们全面成长的“秘密武器”! 第一年:打好基础,从细节开始 𑊊在第一年,我们要从校园文化的每一个小细节入手。让墙壁“说话”,让角落“育人”,用环境来浸润孩子们的心灵。在课堂上,老师们要巧妙地融入品德故事,像播撒种子一样,在日常教学中种下善良和正直的“小苗”。 第二年:筑起桥梁,家校携手 到了第二年,我们要家校紧密携手,定期召开德育家长会,开展亲子共践志愿活动。这样可以让家长从“旁观者”变成“同行者”,让孩子们的品德修养在家庭和学校之间无缝衔接,茁壮成长。 第三年:社会实践,研学旅行 到了关键的第三年,社会实践和研学旅行将“闪亮登场”。学生们将走出校门,在历史古迹中感悟传承,在社区服务中懂得担当。他们会把高尚的品德化为真实的行动,绽放青春的光芒! 总结 这份规划为孩子们绘就了一份德育的“成长地图”。让我们期待他们在爱与善中蜕变,成为更好的自己。快点赞收藏,转给身边的教育工作者吧!
𑤸学德育工作心得分享 本学期,我校德育工作在领导的正确指引和全体师生的共同努力下,取得了显著的成效。通过一系列活动,我们深化了德育内涵,加强了常规管理,并培育了校园文化氛围。 ᦈ们完善了德育管理体系,通过设立德育领导小组,加强教师队伍建设,并强化学生干部培育,形成了德育工作的强大合力。同时,我们深化了阵地建设内涵,通过加强校园宣传工作,精心指导各类文化阵地,营造出积极向上、温馨雅致的育人环境。늊륜襟ᥛ化氛围方面,我们通过红领巾监督岗、文明班级评比活动等方式,强化养成教育实效。此外,我们还特别加强了后进生的教育与转化工作,制定详尽的转化计划,并落实具体可行的措施。 襜襮全教育活动方面,我们通过主题班会、主题升旗仪式等形式开展安全宣传活动,包括交通安全教育、食品安全教育等,筑牢了“安全堤”,为同学们度过一个愉快、幸福的校园生活提供了坚实的保障。 来说,本学期的德育工作我们在探索中前进,一路耕耘,开拓创新,积极作为,圆满完成了本学期的德育任务。未来,我们将继续努力,为培养更多优秀人才贡献力量!
德育工作新篇章:五大要点 2024年秋季,德育工作迈入崭新篇章!以“育人先育己,立德先立人”为理念,我们紧密围绕学校整体布局,推进德育工作再上新台阶。 一、指导思想 全面贯彻党和国家教育方针,以《中小学德育工作指南》为指导,坚持德育为先、五育并举,构建具有我校特色的德育工作体系。 二、工作目标 巩固德育教育核心地位,全面落实五育并举实践,打造学校德育品牌。通过规范常规管理,策划组织丰富多样的校园活动,提升学生的道德品质、人文素养和社会责任感。 ᠤ𘉣工作思路 德育引领,全员参与。明确全员育人的责任,形成全校上下共同参与、齐抓共管的良好局面。系统规划德育工作,确保其系统性和连贯性,与教育教学、学生管理等工作有机结合。 四、工作措施 通过校园文化、课程渗透、研学考察、实践活动等途径,共同推动德育工作的深入开展。打造一支高素质的德育师资队伍,加强校园文化和班级建设,营造浓厚的育人环境。 五、工作保障 完善全员导师制,力求通过一系列具有创新性和实效性的德育活动,展现我校德育工作的风采。同时,注重培养学生的心理健康水平,让他们在德育领域树立典范。
小学心理班会:用温暖的语言传递爱 蠦訃景 《中小学德育工作指南》明确指出,要引导小学生理解日常生活的道德规范和文明礼貌,培养友爱宽容、自尊自律的品质。然而,随着年龄的增长,一些学生在与同伴交往时,会不自觉地说出一些伤害他人的话,甚至参与语言暴力的校园欺凌行为。为了应对这种问题,我们决定召开这次主题班会,让学生认识到语言暴力的危害,并学会远离它。 觛 根据学生的实际情况,我们制定了以下三个维度的活动目标: 知识目标:了解语言暴力是什么,以及它对他人造成的伤害。 能力目标:学会如何远离语言暴力,懂得用温暖的语言来表达自己的想法。 情感态度目标:感受语言的力量,发现生活中的语言美。 活动重、难点 重点:认识语言暴力的危害。 难点:学会用温暖的语言表达自己,远离语言暴力。 活动形式 为了体现“以学生为中心、以情景为中心、以活动为中心”的理念,我们采用了游戏体验、小组讨论、学生分享、调查交流等方式来开展活动。 活动准备 为了确保活动的顺利进行,我们做了以下准备: 准备一则公益广告。 准备一则贴近生活实际的语言暴力小故事。 制作一份赞美抽奖小程序。 活动过程 本节班会课将通过五个活动来提高学生的参与度,从而让他们更深入地了解语言暴力的危害: 活动一:观看公益广告,了解语言暴力的危害。 活动二:小组讨论,分享身边的语言暴力故事。 活动三:调查交流,了解如何远离语言暴力。 活动四:学生分享,展示如何用温暖的语言表达自己。 活动五:赞美抽奖,奖励那些在活动中表现突出的学生。 通过这些活动,我们希望学生能够真正认识到语言暴力的危害,并学会用温暖的语言来表达自己的想法,从而促进他们的身心健康发展。
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