当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

几乘几等于12在线播放_几乘几等于360大全(2024年12月免费观看)

内容来源：批发价SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

几乘几等于12

三年级除法教学：3个片段提升学生素养老师通过三个教学片段，向我们展示了如何在习题教学中“使坏”，从而促进学生素养的发展。那么，老师是如何“使坏”的呢？片段一：848➗4➗2 vs 848➗8 老师首先出示题目：848➗4➗2，让学生们动手计算。当学生完成后，老师展示了几位速度快的学生所列的竖式，发现他们只用一步848➗8就完成了。这让学生们意识到，一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的乘积。片段二：900➗12的挑战老师板书900➗12，学生质疑还没有学过除以两位数。老师没有直接解答，而是静待学生思考。有学生想到可以把12拆开来除，老师鼓励这种倒过来思考问题的方法。片段三：900➗12的不同拆法老师没有等学生算完，就在黑板上板书900➗12=900➗6➗6，并佯装列除法竖式。然后问学生等于25、45、75的分别举手。结果发现答案是25的比较多。老师让学生对比两种拆法，发现结果不同，到底哪种拆法是对的。最后，老师让学生翻到书上的70页第7题，发现应把12拆成几乘几。老师顺势说出学数学要多思考多观察，多联系。总结与收获教师想要运用这种策略，至少要考虑两点：一是思考习题本身的基本作用及潜在价值是否得到了有效发挥；二是思考学生的兴趣及主观能动性是否得到了激发。通过这种方式，可以让学生更加深入地理解除法运算的本质，提高他们的数学素养。

𐟕𐯸 探索年龄的奥秘 𐟑𔰟‘犰ŸŽ“ 学生好奇地询问老师的年龄，老师回答：“当我像你这么大时，你刚5岁；当你像我这大时，我已经41岁了。”那么，今年老师多少岁呢？ 𐟔 经过一番思考，我们可以得出以下结论： 1️⃣ 老师现在的年龄减去12岁，再加上12岁，等于29岁。 2️⃣ 老师比儿子大12岁，儿子今年5岁，所以老师今年29岁。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥œ褸€个家庭中，父亲比母亲大3岁，女儿比儿子大2岁。已知4年前，全家人的年龄总和是60岁。那么，今年父亲多少岁呢？ 𐟔 通过计算，我们可以得出： 1️⃣ 60岁加上4年乘以4，等于76岁。 2️⃣ 76岁减去12岁，再加上12岁，等于60岁。 3️⃣ 儿子3年前出生，所以今年儿子3岁。 4️⃣ 女儿今年5岁，父亲今年60岁。 𐟑𔠤𛊥𙴧ˆ𗧈𗧚„年龄是天天的6倍，几年后，爷爷的年龄是天天的5倍，再过了若干年，爷爷的年龄是天天的4倍。那么，爷爷今年多少岁呢？ 𐟔 通过观察，我们可以发现： 1️⃣ 爷爷和天天的年龄差是12岁，这个年龄差乘以6，等于72岁。 2️⃣ 爷爷的年龄减去12岁，再加上12岁，等于60岁。 3️⃣ 所以，爷爷今年60岁。 𐟎‰ 通过这些例子，我们可以看到年龄问题不仅有趣，而且富有挑战性。让我们一起探索更多年龄的奥秘吧！

二年级数学上册知识点汇总，暑假预习必备！嘿，小朋友们！暑假快结束了，新学期也要开始了。为了让大家在开学后不掉队，我特意整理了二年级数学上册的重点知识点，赶紧打印出来背一背吧！𐟓š 长度单位我们已经学了两个常用的长度单位：厘米和米。 1米等于100厘米，100厘米也等于1米。尺子是测量长度的工具，量短的东西可以用厘米，量长的东西通常用米。线段是直的，有两个端点，可以量出长度。三角形由3条线段组成，正方形由4条线段组成。两点之间只能画一条线段，线段有长短。要知道物体的长度，可以用尺来量。量一个物体长度时，一般把尺的0刻度对准物体左端。乘法口诀乘数㗤𙘦•𐽧篊因数㗥› 数=积几个几相加就是几乘几几个几连加就是几乘几几个几就是几乘几几个和几个相加就是几个加几个观察物体我们学过的立体图形有四种：长方体、正方体、圆柱体和球。如果一个立体图形的一个面是长方形，它可能是长方体或圆柱体。如果一个立体图形的一个面是圆形，它可能是圆柱体或球。如果一个立体图形的一个面是正方形，它可能是正方体或长方体。认识时间短的是时针，长的是分针。分针指着12，时针指着几就是几时。先看时针，再看分针。 1小时等于60分钟，60分钟等于1小时。 30分钟也可以说成半小时，15分钟可以说成一刻。分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟，走一圈是60分钟；时针走一大格是1小时。钟面上有12个大格，每个大格分成5个小格，钟面上一共有60个小格。时针走1小时，分针正好走60分钟，是1小时。钟面上三根针都重合时是12时，钟面上时针和分针成直线时是6时。 “过了几分钟”以及“之后”用加法；“之前”用减法。分针走一圈是60分钟，也就是1小时；时针走一圈是12小时。排列与组合每两个人握一次手，3人一共握3次手。（2+1=3）每两个人握一次手，4人一共握6次手。（3+2+1=6）每两个人握一次手，5人一共握10次手。（4+3+2+1=10）每两个人握一次手，6人一共握15次手。（5+4+3+2+1=15）希望这些知识点能帮到你们，开学后数学成绩更上一层楼！𐟓ˆ

六年级上册数学第一单元重点知识详解大家好，今天给大家带来六年级上册数学第一单元的重点知识盘点，全是干货哦！𐟘 分数乘整数的意义与计算方法首先，我们来聊聊分数乘整数的意义。其实，分数乘整数的意义和整数乘法的意义是一样的，都是求几个相同加数的和。比如，1/2乘以3，其实就是求3个1/2的和。计算方法也很简单：用分数的分子乘以整数的积作为新的分子，分母不变。例如，1/2乘以3，新的分子是1乘以3等于3，分母还是2，所以结果是3/2。分数乘分数的计算方法接下来是分数乘分数的计算方法。这个稍微复杂一点，但也不难。基本思路是把小数化成分数，然后再进行计算。比如，3/4乘以1/2，可以先把3/4化成0.75，然后再乘以1/2，结果就是0.375。分数混合运算的顺序在解决分数混合运算时，首先要确定运算顺序。没有括号的，先乘后加减；有括号的，先算括号里的，再算括号外的。比如，2/3加上1/2乘以3/4，先算1/2乘以3/4等于3/8，再加上2/3，结果就是13/12。单位“1”的量与比例关系在解决“连续求一个数的几分之几是多少”的问题时，关键是要找到单位“1”的量。比如，已知单位“1”的量和一个量比单位“1”的量多几分之几，求这个量。方法一：单位“1”的量减去单位“1”的量乘以比单位“1”多的几分之几；方法二：单位“1”的量加上单位“1”的量乘以比单位“1”少的几分之几。具体操作时，可以根据题目具体情况选择合适的方法。小结总的来说，六年级上册数学第一单元的重点就是这些啦！希望大家能够认真掌握这些知识点，考试的时候轻松应对。如果有任何问题，欢迎在评论区留言哦！𐟓š✨

速算口决真是后悔知道的太晚了！原来那些速算口算厉害的孩子，早就把这些速算口诀倒背如流了，怪不得口算那么厉害。下面这份小学速算口诀，简直就是个宝藏，内容非常齐全完整，涵盖了加减乘除的各种技巧。比如，“头同尾合十”这个口诀，说的是当两个两位数的十位相同，个位相加等于10时，它们的乘积可以这样算：头乘头加1，尾乘尾。举个例子，28㗲2，头2乘头2加1等于5，尾8乘尾2等于16，所以结果就是516。再比如，“十几乘十几”，比如12㗱4，只要将十位上的数乘以比它大1的数，然后个位上的数相乘，两个结果连起来就是答案，即1㗨1+1)=2，2㗴=8，合起来就是168。还有一个特别实用的，“个位是1的乘法”，比如31㗷，就是30㗷+7=217，简单又快捷。这些速算口诀就像是打开数学大门的钥匙，能让孩子在数字的海洋中畅游无阻。所以呀，真心建议家长们打印出来，贴在孩子的学习区域，让孩子在日常生活中也能随时看到、随时复习。要想孩子口算算得又快又准，一定要让他们把这些速算口诀掌握得滚瓜烂熟。这样一来，等孩子进入学校，不知不觉中就能在数学方面脱颖而出了，成为小伙伴们眼中的“速算小达人” #我要上热门# #多的是你不知道的事#

学龄前超前学习：到底值不值得？最近我在思考一个问题：学龄前超前学习到底有没有必要？起初我是针对乐器来说的，但后来发现其实这个问题可以扩展到文化课等其他领域。我妈妈曾经骄傲地说，我四岁的时候就已经认识了500个汉字，还能背几十首唐诗。虽然这些我完全没有印象，但有一件事我记忆犹新。那时奶奶家有个朋友来串门，是个文化人。我五岁时，在她面前炫耀说我会背一首长诗。老太太耳背，听成了唐诗，还夸了我。我急了，再次强调是长诗不是唐诗。老太太忙着跟奶奶聊天，干脆忽略了我。哎，一次树立新形象的机会就这么错过了。其实，我当时背的是《将进酒》，感觉自己跟其他小孩儿背的五言绝句大不相同，总想找机会炫耀。但后来发现，这并没有什么用。整个小学中学阶段，我并不喜欢古诗词，甚至觉得它是一种负担。我父母当时大概是出于虚荣心，学龄前给我灌输了很多东西，应付小学入学考试倒是很轻松，甚至到小学毕业都很受益。但从长远来看，我现在认为这些超前学习的意义不大，而且容易引起不自觉的骄傲自满情绪。我记得我爸早早让我背会了乘法口诀，然后一年级学完加减法之后，有一晚我一边洗脚，我爸一边给我出口算题，乘法表考了一溜够也没难住我。后来他突然问12乘12等于几？这真是给我难住了。但我有小聪明，把以往所学灵活应用，口算了几分钟说出了答案。当时给我爸惊到了，说你没学过两位数乘法怎么算的。我说就是加法和乘法表一通乱凑。然后他说我蒙的，又出了13*13，15*15，我都答对了。他赶紧找来纸笔让我写下计算步骤，一看还挺惊诧，说是不是你们老师教过啊，我说真没教过，就自己瞎凑出来的数。后来我又开始到处吹牛，最后吹到老师那儿，老师很不屑地说，你这方法太笨，下学期我就讲两位数乘除法了[笑哭R]。讲这个经历是想说明，小学低年级的内容很容易，真没有必要花很多时间去专门学习。你说拼音很难吗？文化程度不高的人也都在手机上操作自如。那天游泳更衣，一小孩儿在旁边背，啊喔鹅衣乌淤。我说你会啊播呲的‘鹅佛歌喝一鸡科勒摸呢’吗？小孩儿摇摇头听傻了[哇R]。所以，我觉得学龄前超前学习虽然看起来很光鲜，但长远来看，可能并没有太大的实际意义。反而，可能会让孩子产生不必要的骄傲情绪，甚至影响他们对学习的兴趣。你觉得呢？

牛吃草问题：你真的觉得难吗？𐟐Œ🊧‰›吃草问题，听起来是不是有点复杂？其实，只要掌握了方法，这道题真的不难。我们来看看这个经典例题吧。一个牧场长满了青草，27头牛6天可以吃完，或者23头牛9天可以吃完。现在的问题是，如果要用12天才能吃完，那么一共有几头牛呢？首先，我们假设每头牛每天吃1份草。那么，27头牛6天吃的草量就是27份乘以6天，等于162份。同理，23头牛9天吃的草量也是23份乘以9天，等于207份。接下来，我们设每天新长的草量为x份。那么，原有的草量就是162份减去6天的x份，等于156份。同理，原有的草量也是207份减去9天的x份，等于198份。现在，我们来看看12天的情况。每天新长的草量是x份，原有的草量是156份加上12天的x份，总共是156+12x份。那么，12天的草量就是156+12x除以12，等于13+x份。最后，我们用13+x除以每头牛每天吃的1份草，得到牛的数量。这个数量就是我们要找的答案。是不是很简单？只要掌握了这些公式和方法，牛吃草问题就能轻松解决。希望这道题能帮你更好地理解牛吃草问题的本质，加油！𐟒ꀀ

数学小报：暑期预习指南 ### 圆的基础知识 𐟓 圆的认识：圆是由圆心和半径决定的。半径决定了圆的大小。圆的面积公式：$S = \pi r^2$。这里，$S$ 是圆的面积，$r$ 是半径，$\pi$ 是一个常数，大约等于3.14。圆的周长：$C = 2\pi r$。这里，$C$ 是圆的周长，$r$ 是半径。圆的直径：直径是圆上任意两点之间的距离，等于半径的两倍。扇形：扇形是由一条弧和经过这条弧两端的两条半径围成的图形。分数乘法 𐟓 分数乘整数：就是把几个相同的分数加起来。计算方法是分子乘以整数，分母不变。例如，$\frac{4}{5} \times 3 = \frac{12}{5}$。分数乘分数：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。如果能约分，可以先约分再计算。例如，$\frac{2}{3} \times \frac{4}{5} = \frac{8}{15}$。分数乘小数：可以把小数化成分数，或者把分数化成小数再相乘。如果小数和分数的分母能直接约分，可以先约分再计算。例如，$\frac{2}{3} \times 0.5 = \frac{1}{3}$。分数除法 𐟓Š 倒数的认识：两个数乘积为1，它们互为倒数。求一个数的倒数，可以交换分子和分母的位置，或者把整数看作分母为1的分数再交换分子和分母。分数除法的计算：一个数除以一个分数等于这个数乘以这个分数的倒数。例如，$\frac{3}{4} \div \frac{5}{6} = \frac{3}{4} \times \frac{6}{5} = \frac{9}{10}$。商与被除数的大小关系：一个不为0的数除以大于且小于1的数，商大于被除数；除以等于1的数，商等于被除数；除以大于1的数，商小于被除数。通过这些内容，你可以更好地理解数学的基础概念，为即将到来的学期做好准备！

𐟓š六年级上册数学知识点全解析𐟓– 𐟎“ 长方体和正方体的表面积长方体的棱总和 = (长 + 宽 + 高) 㗠4 长方体的棱长 = 棱总和㷠4 - 宽 - 高正方体的棱长总和 = 棱长㗠12 正方体的棱长 = 棱长总和㷠12 𐟓Š 分数与整数相乘分数与整数相乘：用整数与分数的分子相乘的积作为分子，分母不变，最后约分成最简分数。求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。 𐟔„ 分数与分数相乘分数与分数相乘：用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母，最后约分成最简分数。因数与积的大小关系：一个数（0除外）与比1小的数相乘，积小于原数；一个数（0除外）与比1大的数相乘，积大于原数。 𐟓Š 倒数的认识倒数的定义：乘积是1的两个数互为倒数。求一个数的倒数：将这个数的分子与分母交换位置。 1的倒数是1，0没有倒数。假分数的倒数都小于或等于1；真分数的倒数都大于1。 𐟔„ 分数除法分数除法计算法则：甲数除以乙数（不为0）等于甲数乘乙数的倒数。分数连除或乘除混合计算：可以从左向右依次计算，但一般是遇到除以一个数，把它改写成乘这个数的倒数来计算，转化成分数的连乘来计算。商与被除数的大小关系：除数大于1，商小于被除数；除数小于1，商大于被除数；除数等于1，商等于被除数。 𐟓Š 比和比例比的前项除以比的后项，所得的商就叫比值。比值不带单位名称。比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。最简整数比：比的前项和后项是互质数。化简比：先把比的前、后项变成整数，再除以它们的最大公因数。 𐟔„ 解决问题的策略假设法：假设一个量全部倒入另一个量中，先求出这个量。调整策略：假设全部倒入小杯或大杯中，根据已知条件进行调整。 𐟓Š 分数四则混合运算分数四则混合运算的顺序与整数相同：先算乘除法，后算加减法；有括号的先算括号里面的，后算括号外面的。加法的交换律：a+b=b+a。加法的结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。乘法的交换律：axb=bxa。乘法的结合律：(axb)xc=ax(bxc)。乘法的分配律：(a+b)xc=axc+bxc。减法的性质：a-b-c=a-(b+c)。除法的性质：ab㷣=a(bxc)。

小学四年级数学重点知识全掌握！老师整理好了，涵盖全册课本的重点公式内容马上要开学了要提前好好学习，预习！新学期更轻松 𐟓š 每日早读第8天一共行了多长的路叫路程。三位数乘两位数积可能是五位数，也可能是四位数。把一个平角分成两个角，一个是锐角，另一个是钝角。每件商品的价钱，叫单价；买了多少，叫数量，一共用多少钱叫总价。 1小时，时钟转大一格，所对的角是30Ⱟ𜛥ˆ†针转一圈，所对的角是360Ⱓ€‚钟面上3时和9时整，时针和分针组成了直角；钟面上6时整，时针和分针组成了平角。末尾有0的数相乘，可以把因数0前面的数先相乘，再添上两个因数未尾的0。 𐟓š 每日晚默第8天一共行了多长的路叫路程。三位数乘两位数积可能是五位数，也可能是四位数。把一个平角分成两个角，一个是锐角，另一个是钝角。每件商品的价钱，叫单价；买了多少，叫数量，一共用多少钱叫总价。 1小时，时钟转大一格，所对的角是30Ⱟ𜛥ˆ†针转一圈，所对的角是360Ⱓ€‚钟面上3时和9时整，时针和分针组成了直角；钟面上6时整，时针和分针组成了平角。末尾有0的数相乘，可以把因数0前面的数先相乘，再添上两个因数未尾的0。 𐟓š 每日早读第12天解决问题：单价㗦•𐩇=总价总价：数量=单价总价：单价=数量被除数不变，除数乘几，商会除以几。被除数不变，除数除以几，商会乘几。被除数不变，除数乘（或除以）一个非0的数，商反而除以（或乘）（同一个数）。被除数和除数都乘以或者除以相同的数（0除外），商都不变。除数不变，被除数乘或者除以几，商也会乘或者除以几。条形统计能直观的反映出数量的多少，使于比较（大小）。烙一面的时间㗧ƒ™的数量=（总时间）（数量大于等于2时）。常见的计算工具有：算盘、计算尺、计算器、电子计算机、电脑等。算盘是我国传统的计算工具，它的一颗上珠表示5,一颗下珠表示1。测量士地的面积，通常用公顷或者平方千米作单位。在数位顺序表中，从右向左,每四位为一级,分别是个级万级、亿级。完整版可打印。土万位与亿位相。自然数用来表示数量,也是自然数,所有自然数都是整数。

专栏内容推荐

1424 x 1328 · jpeg
几图册_360百科
素材来自:baike.so.com
450 x 300 · jpeg
几乘几等于58
素材来自:kxting.com

375 x 300 · jpeg
几乘几等于58
素材来自:kxting.com
640 x 360 · jpeg
几乘几加几乘几加几乘几等于12-百度经验
素材来自:jingyan.baidu.com

450 x 300 · jpeg
几乘几等于73
素材来自:kxting.com
800 x 320 · jpeg
几分之几乘几分之几表示什么 - 业百科
素材来自:yebaike.com

800 x 320 · jpeg
几乘几等于10 - 业百科
素材来自:yebaike.com

800 x 320 · jpeg
几乘几等于480写六个 - 业百科
素材来自:yebaike.com

450 x 300 · jpeg
几乘几等于58
素材来自:kxting.com
450 x 300 · jpeg
几乘几等于73
素材来自:kxting.com

800 x 320 · jpeg
几乘以几得24 - 业百科
素材来自:yebaike.com

800 x 320 · jpeg
几乘几等于37 - 业百科
素材来自:yebaike.com

692 x 553 · png
搜狗指南——生活技能宝典
素材来自:zhinan.sogou.com
1080 x 810 · jpeg
5乘几等于几乘几-百度经验
素材来自:jingyan.baidu.com

600 x 400 · png
几乘几等于18呢-百度经验
素材来自:jingyan.baidu.com
450 x 300 · jpeg
几乘几等于73
素材来自:kxting.com

1000 x 1560 · jpeg
红木嵌瘿木面香几 - 南京正大拍卖有限公司
素材来自:zd-pm.com
450 x 300 · jpeg
几乘几等于58
素材来自:kxting.com

800 x 320 · jpeg
几乘几等于128写出5个算式 - 业百科
素材来自:yebaike.com

794 x 447 · jpeg
小学数学冀教版五年级下册分数乘法完整版ppt课件-教习网|课件下载
素材来自:51jiaoxi.com

281 x 300 · jpeg
一二三四五六七七个伙伴猜谜语
素材来自:kxting.com
1080 x 1080 · png
How to Use 几 in Chinese || Usages, Structures & Examples | Flexi Classes
素材来自:flexiclasses.com