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麻雀的思维导图在线播放_麻雀的思维导图怎么画(2024年11月免费观看)

内容来源：批发价SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

麻雀的思维导图

𐟓š语文第二单元知识思维导图𐟗𚯸 𐟓–第二单元重点解析来啦！𐟎‰ 1️⃣ 尼尔斯骑鹅旅行记 𐟦⊭ 变成小人儿的冒险开始！𐟘𒊭 被麻雀和鸡嘲笑，日子不好过。𐟘‚ - 被牛教训，体验不一样的乡村生活。𐟐‚ - 骑鹅飞翔，领略壮丽风景。𐟌„ 2️⃣ 鲁滨逊漂流记 𐟏️ - 流落荒岛，生活充满挑战。𐟌𔊭 变化前：调皮捣蛋，惹母亲伤心。𐟘” - 变化后：乖巧懂事，体谅父母。❤️ - 建房定居，开始新生活。𐟏 3️⃣ 汤姆ⷧ𔢤𚚥Ž†险记 𐟏‚ - 孩子失院，生活陷入困境。𐟘⊭ 回到小镇，重新开始。𐟏ž️ - 讲历险经过，充满惊险与刺激。𐟎⊭ 得知洞被封，节选精彩片段。𐟓– 从这些故事中，我们可以看到人物性格的变化和成长，以及冒险的刺激与乐趣。希望这份思维导图能帮助你更好地理解第二单元的内容哦！𐟌Ÿ

𐟍“大班绘本课：《善平爷爷的草莓》𐟌𑊰Ÿ“š 绘本选择：《善平爷爷的草莓》 𐟌𑠤𘻩☯𜚥ˆ†享关爱植物 𐟓– 故事内容：善平爷爷种了一片草莓𐟍“，秋天种下，冬天等待，春天成长，终于在夏天迎来了丰收的季节。他不仅自己享受草莓的美味，还慷慨地分给了麻雀、小兔子和乌鸦。通过这个故事，孩子们可以了解到草莓从播种到收获的整个过程，同时也能感受到善平爷爷对小动物们的关爱。 𐟔 绘本精读： 1️⃣ 善平爷爷把草莓分给了哪些小动物？为什么选择这些小动物？ 2️⃣ 草莓的生长过程（从秋到夏） 3️⃣ 学习善平爷爷的大方精神，即使草莓被吃光了，明年还可以继续种植和分享。 𐟓ˆ 绘本拓展： 1️⃣ 制作思维导图流程图，帮助孩子们理解草莓的生长周期。 2️⃣ 使用桥形图（逻辑图）来讲述故事，锻炼孩子们的逻辑思维能力。 3️⃣ 通过复流图（探究因果）来探索草莓生长的因果关系。

𐟓š四年级语文思维导图学习法𐟎‰ 𐟌ˆ 精卫填海：精卫为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的神话故事。赞扬了精卫勇敢、善良、不怕困难的精神。 𐟐栩𚻩›€：老麻雀在猎狗面前保护小麻雀的故事。赞扬了母亲的无私和伟大，抒发了对老麻雀的敬佩之情。 𐟌Š 女娲补天：女娲为了拯救人类，冒着生命危险补天的神话故事。赞扬了女娲勇敢、善良、不怕困难的精神。 𐟐‰›和鹅：通过“我”和鹅的故事，揭示了在困难面前要有必胜的勇气和信心，以及与人相处过程中要善于互相学习、互相鼓励、共同进步的道理。 𐟌𓠧ˆ쥱𑨙Ž的脚：详细描写了爬山虎的生长环境、叶子的特点和脚的特点，以及它爬墙的过程。激发了我们留心观察、探索周围事物的兴趣。 𐟌Œ 呼风唤雨的世纪：讲述了20世纪100年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。 𐟦‹ 蝴蝶的家：以问题和思索为主线，表现了对蝴蝶的家的猜想与寻找，以及作者的探索精神和对幼小生灵的关爱之情。 𐟓– 古诗三首：通过描绘自然景色，表达了对傍晚江畔秋色的喜爱之情，以及看待问题应客观全面的道理。 𐟌Ÿ 通过思维导图的方式学习四年级语文，不仅能够高效理解课文内容，还能激发学习兴趣，提升学习效果！

李文《麻雀》四年级课堂实录 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 小学语文名师课堂实录统编版小学语文四年级上册《麻雀》课堂实录 𐟓š教学过程回顾随堂思考师：同学们，今天我们要一起探讨一件事情——用眼睛看、耳朵听、心里想，从词到句，紧紧抓住细节进行描述。整体回顾写作方法师：让我们一起来回顾一下这节课的写作方法，看看我们是如何从观察到思考，再到表达的。探讨动物行为师：为什么庞大的动物会被老麻雀吓跑？这背后隐藏着怎样的生命力量？思考写作背景师：屠格涅夫在写这篇文章时已经6岁了，他仅仅是在描述一件事情吗？背后是否有更深层次的思考？绘制思维导图师：让我们一起来绘制思维导图，梳理课文的脉络，看看作者是如何一步步展开描写的。借助学案深入理解师：通过学案的引导，我们能够更深入地理解课文，发现更多细节和深意。补充统编，升华课堂师：通过补充统编内容，我们可以更好地理解课文的背景和深层含义，让课堂更加丰富多彩。为角色印象找具体依据师：让我们一起来探讨如何为角色留下深刻印象，尤其是老麻雀的形象，找到具体的依据。感悟与思考师：通过思考和感悟，我们可以更好地理解课文的内涵和价值，用批判性思维推动学生的思考。用对应语句落实习作策略师：让我们一起来用对应的语句来落实习作策略，看看我们是如何在写作中运用这些策略的。

女生除了玩手机独处时还可以学这些技能 1.学办公技能学ecxel-@懒人Excel 学PPT-@旁门左道学Word-@一周进步学Ps-@李涛PS 学思维导图APP-迅捷画图 2.培养兴趣爱好学跳舞-@如烟学烘焙-@甜悦的烘焙学英语-@快乐记单词学书法-@陈建忠书法学堂学绘画-@抖抖村 3.学一门小语种学习韩语-@candy的韩语课堂学习日语-@玖玖日语学习泰语-@泰国妞教泰语学俄语-@Coco俄语学姐学意大利语-@小妹儿意大利语 4.考证计算机二级英语四六级普通话初级会计证健康管理师 5.形象管理学穿搭-@韦胖胖学化妆-@毛弋平学健身-@刘畊宏学瑜伽-@闪电喜宝学发型-@chilly香菜 6.自媒体学摄影@摄影师麻雀大人学剪辑@天JIANG 学文案@房琪Kiki 短视频@薛辉小清新写脚本@亲爱的安先生#女性成长# #自律# #正能量#

如何通过身边的动物培养孩子的观察力 𐟌🠨�퐤𚲨👨‡꧄𖯼Œ与小动物交流，这不仅仅是简单的投喂和观看。我们希望通过这些活动，孩子们能更深入地了解动物和自然环境，培养他们的爱心、责任心、观察力和思考能力。那么，作为家长，我们该如何引导孩子观察身边的动物呢？ 𐟓š 《中国动物，很高兴认识你》是一套专为中国儿童设计的自然百科绘本，以小主人公乐乐和安安的视角观察动物，配上左一博士的讲解，让孩子们能够更深入地了解动物的生活习性和特点。书中还通过调查报告的形式，展示了动物的栖息地、食物链以及它们在生态系统中的作用。 𐟔 这套书共有四册，每一册都像一个小型“动物博物馆”，既有动物的基础知识，又有深入的细节介绍。与其他动物科普书不同，这套书不仅仅是一堆文字，而是真正让孩子们仿佛置身于动物的世界中。 𐟦” 第一册《身边的野生动物》从我们日常生活中可能遇到的动物开始，如麻雀、喜鹊、刺猬等，培养孩子们对大自然的亲近感。通过喜鹊和麻雀的对比，讲解了动物的分类。 𐟐𖠧쬤𚌥†Œ《伴侣动物》则聚焦那些与我们人类关系密切的动物，如狗、猫、金鱼等，让孩子们了解这些动物的生活习性和特点，同时了解动物的驯化史。 𐟐 第三册《被“冤枉”的动物》通过一些平时让人害怕的动物，如蛇、蝙蝠等，引导孩子们从不同的角度重新认识这些动物，并认识生态系统。 𐟐… 第四册《“不请自来”的动物》则聚焦那些迁徙和总是接近我们生活的野生动物，如红嘴鸥、东北虎、梅花鹿等，让孩子们了解中国的自然保护地体系。 𐟓 随书还赠送了《动物观察指南》思维导图和《动物观察记录表》的模板，鼓励孩子们在阅读的同时进行实际的观察和记录。这不仅是对孩子观察能力的培养，更是培养他们独立思考和自主学习的能力。

如何在职备考？过来人分享实用技巧 ### 一、顶层设计篇 𐟏† 备考时间要早不要晚备考这事儿，越早开始越好。一旦你下定决心要考研，就赶紧行动起来吧。别想着时间还早或者战线太长会累，在职备考本来就比在校生时间少，心态起伏也是正常的。关键是要学会调节。充分利用所有碎片时间时间就是金钱啊！无论是通勤时间还是摸鱼时间，都要充分利用。减少不必要的社交和娱乐时间，把时间留给备考。当然，保持和家人、朋友的联系也很重要，他们能帮你缓解焦虑，但如果你发现他们只会给你带来负面情绪，那就尽量保持距离吧。做好备考规划，灵活调整在确定学校和专业后，可以参考一下上岸学长学姐的备考规划，然后自己制定一个粗略的计划。刚开始不完美没关系，可以记在小本本上或者Word文档里，后续根据复习情况灵活调整。记住，计划要围绕上岸这个终极目标，别搞那些华而不实的形式主义。心态上要有紧张感，但不要着急在职备考的压力确实大，但这也是每个在职考研人必经的路。换个角度看，在校生也有一堆烦恼，大家都在努力克服。沉下心来，多想想解决问题的办法，克服一个个困难，你就赢了。有所舍有所得鱼和熊掌不可兼得，尤其是在职备考。如果你报考的是好学校，建议在这段时间里把侧重点放在备考上。人的精力有限，保重身体是学习和工作的本钱。二、实用小技巧 𐟒ኤ𝎨𐃥䇨€ƒ 最好别告诉同事和领导你在备考，知道的人越少越好，主打闷声干大事。合理利用上班时间我的一个小技巧是开多个窗口，既能让人觉得你很忙，也能混淆视听。线上记笔记用好微信的收藏功能，可以省去很多功夫。微信笔记功能麻雀虽小五脏俱全，可以随手记录计划、灵感、摘抄，还可以添加文件、照片、链接，分类也很方便。最重要的是同步方便，随时随地都能看。看资料、做题、整理思维导图这些需要深度思考的事情建议下班做，上班时间碎片化，容易被打扰。思维导图软件推荐幕布和Xmind，资料和做题看个人习惯纸质还是电子，或者二者结合，怎么效率高怎么来。总之，无论是在职还是在校，都会遇到各种各样的情况，各自有各自的难处。关键在于充分调动一切因素为一个目的服务，化消极因素为积极因素。加油吧，考研人！𐟒ꀀ

#情感# 善良期许，尊驾下凡，您一定是外星人吧！己丑年癸酉月，我遇到了一大难题，还是与一笔钱款有关，当时，我思考一下，该用的合理化建议，全用完了，不是动画版的，难道是完了完了，再也没有良策了吗？这几日，我下意识的向苍天请求，总期冀能有机会良缘结神呢，于是漫无目的地在网上搜寻，像是一个超级侦探，挖空心思的缜密的一个一个的度劫排除着，谁知道呢，哪里是个头呀… 又是一个黄道吉日，赶上双休日，我小心翼翼的在网上劈波斩浪，遨游太空，忽然之间涌现出浪花朵朵，殊不知这打电话，也能接通三维图上的办公电话，另一头响起了领导的口气：你是遇到了麻烦事吗？就是你在网上留言的那件事吗？我赶紧回答：是的。他听出我焦急的声音，忙着示意，不要急慢慢说出来吧～他听完我的陈述，果断地讲，星期一，你就去办公室找他，用平和的口气，给他说清楚就行了，如果对方强调不给办理，你马上打电话给我，让他接听电话～就这样，在星期一下午，我以坦然自若的心情，来到了二楼办公室，直接敲了分工负责的副主任办公室… 他一般的接待我，问我有什么事情需要办理，去相关业务科室直接办理就行了，我说，业务部门让找您审批同意才能办理，于是，我简单向其陈述了事情的原由，可是他跟我打起官腔来，说这种事还没有划进业务范围，需要召集专门会议上会研究后，才能办理。并好言好语劝说我回单位等通知吧… 我一听，坏了，直接办理没戏了，就立即拨动了省厅纠风办电话，上面大领导将电活打过来，我提高声音诵读道：领导请您立即接电话，只见他露出诧异的眼神，不敢耽搁的，随机拿起电话，后来的进行曲，我站在一旁，只听见大领导不由分说，直接开训起这位处级副主任来，这位副主任满脸通红，来不急解释，只听到“是，是，是～是我的错，我改正，请领导放心，我马上通知业务部门安排办理～”，他放下电话，用手示意我叫业务部门的负责人立即到我办公室来。我去了他的下属办公室去等。不一会功夫，业务部门的科长，以惊恐万状的眼神盯着我，问了句：师付，您和上面大领导是什么关系，我随口回答，认识吧，曾经在一起共过事…只见他打断我的话，肯定不是，是亲戚关系吧，不然怎么会把我的顶头上司批评得这么惨，说话中，他示意我赶忙关上门，怕他的上司听道这番话～之后的事情，就顺利多了，他一直陪着笑脸，没有用多长时间就很快把事情办妥了，并将我送到楼梯口，说下次办事，可以直接找他就可以了。我说：谢谢您，来日方长，下次再会！一路上，我缓过神来，慢慢的细想一下：上面这位大领导，到底是谁呢？如此亲民，如此体察民情，如此体恤群众疾苦，我竟然还不知道他叫什么名字，事后，经我多方寻找和打听，并专门乘车去省府咨询，结果亳无任何线索，办事人员纷纷说，我们这里根本没有这位领导的任何信息，请您不要来回再跑了，这么大老远的，太不容易了，正赶上闷热异常的秋老虎肆虐呢，而且是白搭上功夫，回去安心工作吧，请相信：我们都是人民的公务员和勤务员吧！燕子矶上飞燕子，老榆树上落麻雀。这一晃就是十五年过去了，现在想起来这办事的整个过程，简直就是一场黄梁梦幻，半真半假的在途中遭遇了“外星人”似的，因为地球庄园还没有开始整风运动，不然的话，我怎么感觉，用什么遗存起来的逻辑思维导图进入角色后，进行推理并梳理记下笔记，也想不通有这么一位铁血丹心、富于果敢直面的“大领导”，到底是何方神圣，竟然让我遇到了如此高光时刻，不过有一点，我可以坚信，这种现象莫非是外太空超自然服务中心又派出的专使，如此大手笔，做到了零公里服务标签，均匀分布呈现出来的？！口述人：喇叭花。

让孩子爱上写作的秘密武器：仿写大法特色仿写小练笔，一课一练，老师孩子都喜欢！𐟌Ÿ 𐟓š 读《读不完的大书》，写“好玩的事物” 大自然是一本看不完的大画册，是一本永远也读不完的大书。课文中都有哪些好玩的东西呢？读一读课文，找一找，填写在思维大书里吧！麻雀：最喜爱的动物老鹰：自由翱翔蚂蚁：勤劳的小家伙果树：果实累累植物：绿意盎然 𐟎蠧𛃧씨𘀨𜚥œ襤稇꧄𖨿™本“读不完的大书”中，你寻找到了哪些好玩的东西呢？仿照课文写法，也来写一写属于你的“读不完的大书”吧！画一画你从大自然中读的好玩事物！ 𐟓š 读《搭船的鸟》，写“连续动作” 《搭船的鸟》中，翠鸟是如何捕鱼的？读一读课文，摘录出关键动词，填写在线性图里吧！冲进水里：游泳、跳绳、放风筝、捏泥人……生活中有很多有趣的情景，你也用上连续动词法来画一画、填一填、写一写吧！ 𐟓š 读《一个粗瓷大碗》，写“感人瞬间” 一个普通的粗瓷大碗，却系着赵一曼与战士们深厚的情谊。读一读课文，把赵一曼同志的感人事迹梳理在伞状图中！小通讯员：传递情报米饭：珍贵的食物 𐟎蠧𛃧씨𘀨𜚥𐏥𐏧‰餻𖥾€往系着深厚的情谊，回想生活中，温暖也常常发生在小事、小物之中。请选择一件让你感动的小物品，说说你的动人故事吧！画一画这个感人的故事吧！ 𐟓š 读《胡萝卜先生的长胡子》，写“续写故事” 课文讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣经历，读一读课文，将有趣的经历填写在思维导图中吧！浓密的胡子：一步一步走胡萝卜先生：胡子越长越长当晾尿布的绳子：发挥你的想象，画一画长胡子的作用，并续写一段故事吧！ 𐟓š 读《一块奶酪》，写“以身作则、抵制诱惑” 一块奶酪构思了一篇生动、富有悬念的童话故事，读一读课文，想一想一块奶酪在不同情况下，蚂蚁队长的心理变化是怎样的？填一填，完成思维挑战卡！想吃,内心七上八下以身作则的蚂蚁队长，抵制住了诱惑，让蚂蚁大军更加团结。优秀的人都是有优良品质的，回想生活中，你是不是也有过类似以身作则或者抵制诱惑的经历呢？选一个小故事写一写，和大家分享吧！ 𐟓š 读《在牛肚子里旅行》，写“好朋友的点滴” 红头被牛吃进肚子里，经历了一场惊险的旅行。完成旅行提示图，并说一说故事！青头救红头：玩捉迷藏练笔试一试：青头和红头是“非常要好的朋友”，在课文中有很多细节都能看出。你能找到好朋友的点滴依据吗？找一找、填一填！

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