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微型课最新娱乐体验_《教师的深度幸福》(2024年12月深度解析)

内容来源：批发价SEO所属栏目：话题更新日期：2024-12-01

微型课

[你懂的] 报名时间：2024年11月11日至11月15日(上午9:00-11:30，下午14:00-17:00)。教师岗位采取试讲(微型课)方式进行，其他岗位采取结构化、半结构化或专业测试等方式进行。本次招聘岗位不设开考比例。 #铜川事业单位#⠂ #铜川事业单位面试#⠂ #铜川事业单位考试#⠂ #铜川事业单位高层次#⠂ #陕西事业单位#⠂ #陕西事业编#⠂ #陕西事业单位考试#⠂ #陕西中公#⠂ #中公#

武汉长江实验学校面试时间地点及形式详解 𐟓… 面试时间：2024年8月11日（周日）上午9:00，考生需在上午7:40前到达考点。 𐟓 面试地点：武汉长江实验学校（黄陂区汉口北大道202号）。 𐟓š 面试形式：面试采用无学生微型课试讲的形式进行。备课时间为30分钟，试讲时间为10分钟。其中，体育、音乐类岗位试讲时间为8分钟，另增加2分钟技能（才艺）展示；美术类岗位需在备考室完成技能（才艺）作品。 𐟏ƒ‍♂️ 体育岗位：试讲后，现场展示技能（才艺）2分钟。在现场器械中选择一个类别进行特长展示，形式自定。类别包括篮球、足球、排球，或武术、体操等。 𐟎𕠩Ÿ𓤹岗位：试讲后，现场展示技能（才艺）2分钟。使用电钢琴现场演奏一支指定乐曲。 𐟎蠧𞎦œ沈—位：在备考室完成一幅指定画作（备考室提供A3纸、勾线笔、铅笔、橡皮等），进入面试后将作品提交考官，并进行考试。

幼师考编面试全攻略：自信与技能并重面试的秘诀是什么？那就是——自信！而自信来源于你充分的准备。虽然大部分地区是先进行笔试，再进行面试，但也有一些地方会先考察你的技能。所以，记得根据自己的考情来准备，心里有底才能自信满满。下面，我会从技能（绘画、舞蹈、弹唱）和微型课/答辩两个方面来分享一些实用的小技巧。 𐟌𜠤𘀮 技能部分（绘画、舞蹈和弹唱）绘画技能不同地区的绘画考试形式不同，主要有简笔画（3-5分钟）、黑白线描画、主题画（上色），还有一些地方会将绘画与微型课结合起来。建议大家将练习的内容整理成表格，最好能背下来，这样考试时可以直接运用。主题画：海底世界、太空遨游、节日主题（教师节、母亲节、儿童节、国庆节等）、职业主题、春夏秋冬、环保主题、动物运动会、音乐会等。人物和动物：掌握4种以上的人物和动物画法，4种以上的动作和神情。舞蹈和弹唱舞蹈：建议大家在空闲时间多练习，舞蹈是需要时间积累的。越熟练，你的舞姿就越自信，考试时的表情也会更加到位，分数自然会高。弹唱：每天练习半小时以上，看自己哪一方面薄弱就加强练习，练习到150%为止。 𐟌𜠤𚌮 微型课+答辩写教案：在上微型课前，一般要先写一份教案，这份教案会收上去，但一般不计分。各地区写教案的时间不同，以一个小时为例：40分钟写教案，20分钟练习你要试讲的内容，将内容完完整整说1-2遍。答辩：答辩的问题一般会围绕教案的内容（重难点、教学方法等）和日常教育教学上的问题展开。面试是有套路的，希望大家能找到适合自己的套路，顺利上岸！加油！𐟒ꀀ

音乐老师必备的9大技能，你掌握了吗？ 1️⃣𐟎𖩟𓤹素养与理论知识：掌握乐理知识，具备视唱能力，能够快速开谱和学唱作品。 2️⃣𐟎䦼”唱能力：不跑调，准确把握音乐要素，能够完美演绎作品情绪。 3️⃣𐟎𙩒⧐𔥍𓥅𔤼𔥥：熟练左手伴奏和弦的编配，特别是C、F、G、D、降E和降A等常用调的练习。 4️⃣𐟒𛥈𖤽œPPT：为说课和微型课做好充分准备，提升教学效率。 5️⃣𐟒ƒ掌握奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹教学法：能够设计体态律动和声势教学，丰富教学手段。 6️⃣𐟓理论知识：学习心理学、教育学、教育心理学等，更好地了解学生的内心世界。 7️⃣𐟑颀𐟏맮᧐†能力：提升班级管理和自身管理能力，确保教学秩序井然。 8️⃣𐟒즲Ÿ通协作能力：与领导、同事、学生、家长进行有效沟通，推动事业发展。 9️⃣☀️编排合唱和组织晚会：能够编排节日或社团活动中的节目，组织艺术节等活动。 ✅作为一名教师，需要树立终生学习的理念，不断学习和提升自己的能力。

中小学高级职称答辩成绩计入职评量化总分吗？中小学高级职称答辩成绩是否计入职评量化总分，这通常取决于具体的评审政策和规定。根据目前的信息，答辩成绩在职称评审中确实是一个重要的参考因素，但具体是否直接计入量化总分，可能因地区和政策而异。答辩成绩在职称评审中的作用答辩作为评审的一部分：答辩成绩是评委评审的参考依据之一，它有助于验证申报人的教学能力和实际教学情况。答辩不合格的影响：如果答辩不合格，申报人可能失去申报资格，无法进入评审程序。具体省份的政策河南省的政策：在河南省，中小学教师申报副高职称需要进行现场答辩，答辩结果会作为评审的参考依据，但对评审结果的影响并不大。讲课答辩的方式：在河南省中小学教师职称评审中，实行的是讲课加答辩的方式，讲课可以采用微型课的方式，要有一个完整的过程，要体现本节课程的教学重点。答辩准备建议对教材的把握：答辩时专家会检查教师对教材的把握情况，因此教师需要熟悉教材内容。教学能力的展示：答辩过程中要体现新课改相关内容，展示教师的教学能力和专业素养。需要注意的是，具体的评审政策和规定可能会随时间变化而有所不同。因此，建议申报人在准备职称评审时，及时查阅最新的评审文件和政策，以便准确了解答辩成绩在职称评审中的具体作用和计算方法。

宁陵县举办首届中小学班主任班会课大比武为进一步落实立德树人根本任务，展示新时代我县中小学班主任队伍的专业水平、育人能力和综合素质，11月14日，县教体局举办了“宁陵县首届中小学班主任班会课大比武总决赛”。大比武活动以“全员参与、注重实效、鼓励创新”为原则，全县普通中小学校所有在任的班主任全员参加，县、乡、校三级联动。班主任以“培育阳光心理，护航健康成长”为班会课主题，围绕“契合学生需求、聚焦当前热点、注重形式多样”的要求精心设计班会课。经过学校初赛、乡镇复赛，全县54名班主任脱颖而出，参加全县总决赛。总决赛分设小学组、初中组、高中组3个组别，小学组参赛选手26名，初中组参赛选手19名，高中组参赛选手9名。决赛现场，各位选手采用微型课的方式进行授课，有的主题定位明确，环节设计丰富多彩；有的内容表现大胆创新，活动开展富有秩序；有的熟练操作运用多媒体，多元化融入视频导入、小组讨论、案例分析等教学手段；有的课堂气氛轻松活跃，切合学生年龄特点和社会生活实际。选手们百花齐放，不拘一格，分别对学生进行了心理健康教育、防欺凌教育、挫折教育、青春期教育和价值观教育。评委根据评分细则给每位选手现场打分，并现场公布得分和名次。经过激烈角逐，侯慧芳等9名教师分别荣获小学组、初中组、高中组一等奖，李志华等17名教师分别荣获小学组、初中组、高中组二等奖，刘艳秋等28名教师分别荣获小学组、初中组、高中组三等奖。本次全县中小学主题班会大比武活动以创新班会课形式、丰富班会课内容为手段，以特色主题班会课建设为抓手，提升了学校和班主任对班会课重要性的认识，推动了全县班主任队伍专业化成长。（夏金明）

师范生考教师编的优势与备考攻略最近听了很多关于师范生考教师编的讨论，有人说师范生的优势已经没了，真是这样吗？我明确告诉你：绝对不是！师范生考教师编的优势大着呢！如果你觉得自己考不过非师范生，那你可能真的要反思一下自己的能力问题了。师范生的定义 𐟓š 首先，咱们得搞清楚什么是师范生。师范生是指那些专门学习教育方向的大学生，他们的就业目标非常明确，就是未来的教师。一般来说，师范生有两种情况：师范院校毕业的师范生：这类学生的学历证书上会明确标注所学专业是“某某教育”，比如“小学教育”、“中学教育”等。非师范院校毕业的师范生：这类学生的毕业证书上可能没有明确标注，但要看当年招生录取审批表和学籍表，如果上面明确写着“教育学”、“心理学”、“学科教材教法”、“教育实习”等必修课程，那就属于师范生。师范生的优势 𐟌Ÿ 专业优势：师范生的课程内容主要围绕教学展开，必修课程中有教育教学和心理学等相关内容，这些都是教资证和教师编考试的必考内容。理论知识储备上，师范生会比其他考生更加专业。经验优势：师范生在大学期间会有很多上台讲课、老师评课的机会，期末一般还会录微型课作为结课作业。此外，全日制高校还会为大三、大四的学生安排实习，这些经历为面试和正式工作积累了很多教学经验。政策优势：在很多教师编考试中，明确要求要师范生，这帮我们减少了不少竞争对手。即使不限专业，大部分考试也要求本科及以上学历，专科生想考编难度很大，但师范类专科有一些岗位是可以报的，比如特岗教师就是一个不错的选择。备考建议 𐟓 教材：市面上有很多基础教材可以选择，比如粉笔、山香、华图等。我个人比较喜欢粉笔的教材，排版清晰，方便记笔记。网课：推荐肖晴招教课。作为师范生，很多内容都学过了，所以那种很系统的课程会浪费时间。这个课从考编的角度入手讲解，有考点精讲、口诀总结、思路讲解等，都很实用。题册：山香的题册参考价值很高，基础和拔高都有，一定要多刷题。历年真题也是不错的选择。所以啊，师范生考教师编有这么多竞争优势，你还不抓紧机会好好备考争取早日上岸的话，我就要开骂了（耐心劝告）喽宝宝们~

中小学教师荣誉分类全攻略！中小学教师的荣誉分类可是个大学问，正确归类不仅能体现教师的专业水平，还能为学校和教育局提供准确的评价依据。下面我们就来详细聊聊这些荣誉的分类。教学工作奖 𐟏† 这个奖项可是教师们的“硬实力”体现，包括教学指导奖、个人教学技能奖、教学质量奖以及被聘为县级以上学科中心组成员等。具体来说：教学指导奖：分为指导学生和教师获奖两种。个人教学技能奖：涵盖课堂竞赛、示范课、公开课、录像课、说课、微型课、撰写教学设计、制作微课以及才艺基本功等。教学质量奖：任现职以来获得学校、教育行政部门或国家设立的教科研和电化教学机构颁发的学科教学质量奖。被聘为县级以上学科中心组成员：这可是对教师专业能力的认可。综合荣誉 𐟌Ÿ 这些荣誉可是对教师全面素质的肯定，包括各级劳动模范、模范教师、教育拔尖人才、最美教师、先进教育工作者、优秀教师、教坛名师、教坛新秀、学科带头人、学科骨干教师、五一劳动奖章、特级教师、八桂优秀乡村教师、三八红旗手、巾帼标兵等。管理和德育工作奖 𐟌𑊨🙤𚛨㨪‰主要针对班主任和德育工作者，包括优秀班主任、优秀团干部、德育先进个人、少先队优秀辅导员、优秀管理者，以及所带班级被评为先进班集体或文明班级等。其它奖励 𐟎–️ 这些荣誉可能与学校管理、教育学会评选的先进个人有关，如创建文明学校、创建无毒学校、普九、两基、禁毒、义教均衡、教育扶贫、电教或实验室建设，以及指导学生参加综合实践活动等专项工作或活动的先进个人。小贴士 𐟓 在荣誉扫描的时候一定要严谨，不要出现颠倒或歪来歪去的情况，这样会影响评委老师的审核哦！希望这些分类能帮到大家，正确归类教师的各项荣誉，让我们的教育事业更加蒸蒸日上！

省级教学能手比赛的五大关键点准备参加省级教学能手比赛的老师们，这里有一些重要的注意事项，希望能帮到你们！ 𐟕’ 时间管理：20分钟的微型课，不可能面面俱到。备课时要围绕一个重点来设计，确保有亮点。导课要简洁吸引人，时间控制在2分钟以内；重难点部分以学生为主体，通过任务驱动的方式设计活动，引导学生自主合作学习，时间在10-15分钟；拓展和总结要精彩，时间控制在3-5分钟；作业设计要有层次，尊重学生个体差异，时间1分钟以内。板书设计要提纲挈领，除了图画外，最好粉笔手写（粉笔字是语文老师的基本功，禁止全用板贴）。 𐟌Ÿ 多元评价：课堂上要多种形式评价学生，如语言激励、自我评价、同学互评、小组评价等。评价内容要多样，包括学生的学习状态、学习方法、学习质量、语言表达、思维方式、学习习惯等多方面，激励学生主动积极地参与到学习活动中来。 𐟑— 注意细节：参赛前充分准备，参赛时不要紧张。课堂上表情大方自然，语言要有亲和力和感染力。注意服装得体，妆容自然。 𐟓 反思答辩：上完课后，先反思再答辩，时间各5分钟。按照陕西省中小学教学能手评价表里的要求准备。答辩时要仔细听评委老师的问题，针对问题进行有条理的阐述，理论联系实际。 𐟛 ️ 准备教具：现场需要什么教具、材料都可以问工作人员要。比赛时提前一个小时到，现场时间会比平常提前好多，不能卡点。最后，祝大家比赛顺利！如果还有什么疑问，欢迎随时提问！

𐟓š驻马店特岗面试形式大揭秘𐟔 𐟓㦃𓨦报考驻马店特岗的小伙伴们注意啦！虽然2024年的特岗面试公告还未发布，但我们可以参考去年的面试形式来进行备考哦！𐟓– 𐟓在驻马店，不同县区的面试形式有所不同。例如，正阳县的面试形式是微课教学，而确山县则是音体美专业的说课加技能展示。汝南县和上蔡县的音体美专业也是采用同样的方式。𐟎芊𐟓Œ对于驻马店的遂平县，面试形式是微课加答辩；平舆县则是说课和试讲；新蔡县则是试讲。而在武陟县，面试形式是试讲加简短答辩。𐟗㯸 𐟓š焦作市的面试形式也有所不同。例如，武陟县和博爱县的面试形式是试讲加简短答辩；修武县则是微型课和试讲；孟州市和沁阳市则是微型课。𐟓š 𐟒᥸Œ望这些信息能帮助到正在备考的小伙伴们！记得根据当地的面试形式进行有针对性的准备哦！𐟌Ÿ

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